Білім беру ұйымының атауы

Е. Айшуақұлы жалпы білім беретін мектеп

Пәні:

Бөлім:

Өнер

Педагогтің аты-жөні:

Махсотова Ж

Күні:

01.02.2023

Сыныбы:3

Тақырыбы

100. Текше, тікбұрышты параллелепипед

Оқу мақсаты

3.3.2.4 солға және оңға бұрғанда, үстінен және жанынан қарағанда кеңістіктік фигуралардың қалпындағы өзгерістерді түсіндіру

Сабақтың мақсаты

Оқушылар солға және оңға бұрғанда, үстінен және жанынан қарағанда кеңістіктік фигуралардың қалпындағы өзгерістерді түсінеді.

Сабақтың барысы

Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының рекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

2 минут

I.Ұйымдастыру.

Сәлемдесу.

Психологиялық дайындық

Күн жарығын алақанға саламын

Жүрегіме басып ұстай қаламын

Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді

Болып кетер сонда менің жан-жағым!

1.Мұғаліммен сәлемдеседі.

2.Өлең шумағын айтады.

Жарайсыңдар!

3 минут

Үй тапсырмасын сұра

Есептерді шығарып келгенін айтады.

Жауаптарын салыстырады.

Ауызша мадақтау

Дескриптор:

1. Есептерді шығарып келгенін айтады.

Жауаптарын салыстырады.

Сабақтың ортасы

2минут

Білу.

4 минут

3 минут

4 минут

2 минут

2 минут

6 минут

5 минут

5 минут

Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын.

III. Жаңа тақырып.

Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс.

1 - тапсырма. "Факт" әдісі

Фотограф объективтен дәл алдында түзу орналасқан текшені көрді.

Сол жағында - Е

Оң жағында - С

Жоғары жағында - В

Төмен жағында - F

2-тапсырма. Текшені сағат тілімен айналдыр. Үшінші рет айналдырғанда қай сурет сәйкес келеді?

Үшінші рет айналдырғанда б суреті сәйкес келеді.

3-тапсырма."Миға шабуыл" әдісі

Кез келген босаған қорапты ал. Оны ашып, беттерін жаз. Жазбада бірдей қанша фигура шыққанына қара. Тіктөртбұрыштар (параллелепипед) қабырғаларының ұзындығын жаз.

Сергіту сәті

"Көңілді күн" әні

ЕБҚ тапсырмасы

1. Текшенің суретін сал. Текшенің қанша төбесі,жағы және қыры болады?

5-тапсырма. а) Есепті әртүрлі тәсілмен шығар. Қандай тәсіл ыңғайлы? Неліктен?

а) 1 аптада - 5р., 30б.

4 аптада - ? б.

Шешуі: 1-тәсіл:

1) 5*30=150 б (1аптада)

2)150*4=600б. (4аптада)

2-тәсіл:

(5*30)*4=600б.

Ж: 4 аптада 600 баланы фотосуретке түсіреді.

ә) Есептегі деректерді өзгертіп, қайтадан шығар.

1 аптада - 4р., 40б.

3 аптада - ? б.

Шешуі: 1-тәсіл:

1) 4*40=160 б (1аптада)

2)160*3=480б. (3аптада)

2-тәсіл:

(4*40)*3=480б.

Ж: 3 аптада 480 баланы фотосуретке түсіреді.

6-тапсырма. "Ойланып тап" әдісі

Теңдеулерді шеш.

y-165=620+173 800-x=870-610

y-165=793 800-x=260

y=793+165 x=800-260

y=958 x=540

958-165=620+173 800-540=870-610

793=793 260=260

55*x=820-710 a:15=54:18

55*x=110 a:15=3

x=110:55 a=3*15

x=2 a=45

55*2=820-710 45:15=54:18

110=110 3=3

y-420=600-56 300-x=42*2

y-420=544 300-x=84

y=544+420 x=300-84

y=964 x=216

964-420=600-56 300-216=42*2

544=544 84=84

Саралау тапсырмасы.

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Махсотова Жулдыз Курмангалиевна

17 Ақпан 2023

366

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Текше, тікбұрышты параллелепипед

Тақырып бойынша 29 материал табылды

Текше, тікбұрышты параллелепипед

Материал туралы қысқаша түсінік

вапролд

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		Е. Айшуақұлы жалпы білім беретін мектеп
Пәні:
Бөлім:		Өнер
Педагогтің аты-жөні:		Махсотова Ж
Күні:		01.02.2023
Сыныбы:3
Тақырыбы		100. Текше, тікбұрышты параллелепипед
Оқу мақсаты		3.3.2.4 солға және оңға бұрғанда, үстінен және жанынан қарағанда кеңістіктік фигуралардың қалпындағы өзгерістерді түсіндіру
Сабақтың мақсаты		Оқушылар солға және оңға бұрғанда, үстінен және жанынан қарағанда кеңістіктік фигуралардың қалпындағы өзгерістерді түсінеді.
		Сабақтың барысы
Сабақ-тың жоспар-ланған кезең-дері	Педагогтің әрекеті		Оқушының рекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы 2 минут	I.Ұйымдастыру. Сәлемдесу. Психологиялық дайындық Күн жарығын алақанға саламын Жүрегіме басып ұстай қаламын Ізгі, әрі нәзік, жарық мейірімді Болып кетер сонда менің жан-жағым!		1.Мұғаліммен сәлемдеседі. 2.Өлең шумағын айтады.	Жарайсыңдар!
3 минут	Үй тапсырмасын сұра		Есептерді шығарып келгенін айтады. Жауаптарын салыстырады.	Ауызша мадақтау Дескриптор: 1. Есептерді шығарып келгенін айтады. Жауаптарын салыстырады.
Сабақтың ортасы 2минут Білу. 4 минут 3 минут 4 минут 2 минут 2 минут 6 минут 5 минут 5 минут	Оқушыларды оқу мақсаты және бағалау критерийімен таныстырамын. III. Жаңа тақырып. Білу және түсіну Оқулықпен жұмыс. 1 - тапсырма. "Факт" әдісі Фотограф объективтен дәл алдында түзу орналасқан текшені көрді. Сол жағында - Е Оң жағында - С Жоғары жағында - В Төмен жағында - F 2-тапсырма. Текшені сағат тілімен айналдыр. Үшінші рет айналдырғанда қай сурет сәйкес келеді? Үшінші рет айналдырғанда б суреті сәйкес келеді. 3-тапсырма."Миға шабуыл" әдісі Кез келген босаған қорапты ал. Оны ашып, беттерін жаз. Жазбада бірдей қанша фигура шыққанына қара. Тіктөртбұрыштар (параллелепипед) қабырғаларының ұзындығын жаз. Сергіту сәті "Көңілді күн" әні ЕБҚ тапсырмасы 1. Текшенің суретін сал. Текшенің қанша төбесі,жағы және қыры болады? 5-тапсырма. а) Есепті әртүрлі тәсілмен шығар. Қандай тәсіл ыңғайлы? Неліктен? а) 1 аптада - 5р., 30б. 4 аптада - ? б. Шешуі: 1-тәсіл: 1) 5*30=150 б (1аптада) 2)150*4=600б. (4аптада) 2-тәсіл: (5*30)*4=600б. Ж: 4 аптада 600 баланы фотосуретке түсіреді. ә) Есептегі деректерді өзгертіп, қайтадан шығар. 1 аптада - 4р., 40б. 3 аптада - ? б. Шешуі: 1-тәсіл: 1) 4*40=160 б (1аптада) 2)160*3=480б. (3аптада) 2-тәсіл: (4*40)*3=480б. Ж: 3 аптада 480 баланы фотосуретке түсіреді. 6-тапсырма. "Ойланып тап" әдісі Теңдеулерді шеш. y-165=620+173 800-x=870-610 y-165=793 800-x=260 y=793+165 x=800-260 y=958 x=540 958-165=620+173 800-540=870-610 793=793 260=260 55*x=820-710 a:15=54:18 55*x=110 a:15=3 x=110:55 a=3*15 x=2 a=45 55*2=820-710 45:15=54:18 110=110 3=3 y-420=600-56 300-x=42*2 y-420=544 300-x=84 y=544+420 x=300-84 y=964 x=216 964-420=600-56 300-216=42*2 544=544 84=84 Саралау тапсырмасы. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Мәдениеттану Презентация 4 сынып 17.02.2023 366 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Махсотова Жулдыз Курмангалиевна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ