Тема: "3D - редактор"

Раздел

3D - печать

Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога

Махамедрасулова Д.М.

Дата

Класс: 6

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема урока

3D - редактор

Цели обучения в соответствии

с учебной программой

6.3.1.1 приводить примеры применения 3D-моделей;

6.3.1.2 описывать возможности 3D-редактора

Цели урока

Приводит примеры применения 3D-моделей;

Описывает возможности 3D-редактора.

Этап урока

Действия педагога

Действия ученика

Оценива-ние

Ресурсы

Начало урока

1. Приветствие учащихся, проверка посещаемости.

2. Для формирования дружественной атмосферы один применяется метод «Круг радости». Ученики высказывают друг другу пожелания. Развиваются навыки слушания, вместе с тем повышается активность учеников на уроке

Дети проверяют рабочие места.

Высказывают друг другу пожелания

Смайлики

Середина урока

Введение к новому уроку.

Ведется коллективное обсуждение вопросов, ведущих к размышлениям о связи этих уроков. Классу даются нижеследующие общие вопросы. Каждый ученик обменивается своим мнением.

1) Чем отличается 2D и 3D графика?

2) Какие можно описать возможности 3D-редактора?

3) Как ты думаешь, на сколько важен компьютер при проектировании видов, использующихся в повседневной жизни, предметов, автомобилей, зданий и построек? Изучение нового материала.

Учитель знакомит с новой информацией. (Можно применять видеозапись, презентацию, флипчарт).

Работа с учебником. Знакомясь с информацией в главе «Новые знания», учащиеся ищут ответы на нижеследующие вопросы.

1. В чем преимущества 2D-графики перед рисунком от руки?

2. Какие программы, предназначенные для создания 2D-графики и 3D-графики, ты знаешь?

Физкультминутка

Закрепление

Дети дают ответы на вопросы

Слушают информацию от учителя, высказывают свое мнение, отвечают на вопросы

Выполняют физминутку

Дескрипторы:

- записывают определение;

- заполняют таблицу;

- выбирают ответ

- устанавливает соответствие;

- заполняют таблицу;

- перечисляют элементы рабочей области программы;

- выполняют интерактивное задание.

Прием «Похвала»

ФО

Презентация, учебник

Рабочий лист

https://wordwall.net/ru/resource/80157394

Конец урока

Домашнее задание:

Выполни проектную работу по одной из предложенных тем:

1) Программы, предназначенные для создания 3D-графики

2) Кинофильмы и мульфильмы в 3D-формате Кинофильмы и мульфильмы в 3D-формате

3) Сходства и различия 2D- и 3D-технологий

Итог урока. Рефлексия.

Записывают д/з

Каждый оценивает свою деятельность.

Самооценивание