КГУ «Жарминский технологический колледж»

План учебного занятия № 18

Тема: 5.2. Единый метод конструирования одежды (ЕМКО ЦОТШЛ)

Дисциплина: Конструирование одежды

Курс, группа: 1 курс, группа № 2

Тип занятия: Комбинированный

Преподаватель: Саудабаева Гулшат Есенгельдиновна

Дата: «__» ____________ 202_ года

1. Цель и задачи занятия

Цель:

Познакомить студентов с основами Единого метода конструирования одежды (ЕМКО ЦОТШЛ), научить работать с его основными формулами и схемами, использовать его для построения базовой конструкции.

Задачи:

Дать представление о сущности метода ЕМКО.

Изучить структуру размерных признаков, используемых в методе.

Научить читать и применять схемы и таблицы ЕМКО.

Развивать умение строить чертежи базовых конструкций по методике ЕМКО.

Ожидаемые результаты:

Студенты:

Знают особенности метода ЕМКО.

Понимают принципы пропорционального построения конструкции.

Умеют применять методику на практике.

Могут отличать метод ЕМКО от других систем конструирования.

2. Оборудование и материалы

Методические пособия ЦОТШЛ (таблицы, схемы, инструкции)

Бумага, карандаши, линейки, лекала

Учебник: Григорьева О., Нуржасарова М. стр. 65-66

Примеры построения базовой основы методом ЕМКО

Таблицы прибавок

Мультимедийная презентация по теме

3. Ход занятия

I. Организационный момент

Приветствие

Проверка посещаемости

Объявление темы и целей занятия

Вопрос для размышления:

- «Зачем нужен единый подход к конструированию в массовом производстве одежды?»

II. Актуализация знаний

Беседа:

Какие системы конструирования вам известны?

Чем они отличаются по методу и применению?

Что такое прибавка на свободное облегание?

В чём преимущество стандартов в массовом производстве?

III. Изучение нового материала

ЕМКО (Единый метод конструирования одежды) — это методика, разработанная Центральным институтом швейной промышленности (ЦОТШЛ), предназначенная для массового швейного производства, ориентированная на типовые фигуры женщин, мужчин, детей.

Основные особенности метода:

Строится на основе базовых мерок и пропорций типовых фигур.

Используются стандартизированные прибавки.

Применяются специальные расчетные формулы и схемы.

Базируется на нормативных документах (ГОСТ, ТУ, техпаспорт модели).

Подходит для быстрого создания точной конструкции изделия.

Этапы построения конструкции по ЕМКО:

Определение размерной группы фигуры по ОГ, ОТ, ОБ, росту.

Выбор и расчет прибавок (в зависимости от фасона и назначения изделия).

Использование формул и таблиц ЕМКО для построения базовой конструкции.

Построение передней и задней половинок изделия по схеме.

Проверка соответствия базовой конструкции фигуре (при необходимости — корректировка).

Краткий вывод:

Метод ЕМКО — это стандартизированный, удобный, проверенный способ построения чертежей одежды, особенно эффективный в серийном и массовом производстве, где важна скорость, точность и повторяемость результатов.

IV. Практическая часть

Задание 1. Что такое ЕМКО?

? Прочитайте определение и ответьте на вопросы:

ЕМКО — это метод конструирования одежды для массового производства. Он использует стандартные мерки, таблицы и прибавки. Подходит для быстрого и точного построения одежды по типовым размерам.

Вопросы:

1. Для чего применяется метод ЕМКО?
   ✏️ Ответ: ____________________________________________

2. Какие фигуры учитываются в этом методе — индивидуальные или типовые?
   ✏️ Ответ: ____________________________________________

? Задание 2. Таблица сравнения

? Отметьте галочкой (✅), где применяется каждый метод:

? Задание 3. Расчёт прибавки (на выбор)

? Найдите итоговое значение по формуле:
Размер + Прибавка = Построечное значение

1. Обхват груди: 88 см, прибавка: 4 см
   ✏️ Построечный ОГ = ___________

2. Обхват талии: 70 см, прибавка: 2 см
   ✏️ Построечный ОТ = ___________

? Задание 4. Выбор системы

? Подберите метод для каждой ситуации:

V. Итог урока

? Фронтальный опрос:

• Что отличает индивидуальное производство от массового?

• Какие этапы включает конструирование при индивидуальном пошиве?

• Почему важно учитывать индивидуальные особенности фигуры?

? Рефлексия:

• Что нового узнали сегодня?

• Какие аспекты были сложными?

• Хотите ли попробовать создать изделие под конкретную фигуру?

✅ Самооценка:
☐ Всё понял(а), было интересно
☐ Остались вопросы
☐ Хочу попрактиковаться в индивидуальных построениях

Самооценка

? Отметьте, что вы узнали сегодня:

☐ Я понял(а), что такое метод ЕМКО
☐ Я научился(ась) рассчитывать прибавки
☐ Я могу выбрать нужный метод для разных случаев

✏️ Что было самым понятным?

✏️ Что бы хотелось повторить?

4. Домашнее задание

Повторить материал по теме 5.2 (учебник, стр. 65-66)

Нарисовать схему построения полочки по методу ЕМКО на миллиметровке

Подготовить краткое сообщение на тему:

«Чем отличается метод ЕМКО от муляжного и расчётно-графического способов?»

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ СТУДЕНТА

Тема 5.2: Единый метод конструирования одежды (ЕМКО ЦОТШЛ)

Дисциплина: Конструирование одежды
Курс, группа: 1 курс, группа №2
Преподаватель: Саудабаева Г. Е.

? I. Организационный блок

Дата: «__» ____________ 202_ года
Фамилия, имя студента: _______________________________________

Вопрос для размышления:

Зачем нужен единый подход к конструированию в массовом производстве одежды?
✏️ Ответ: _____________________________________________________

? II. Актуализация знаний

1. Какие системы конструирования одежды вы знаете?

✏️ ___________________________________________________________

2. Чем они отличаются между собой?

✏️ ___________________________________________________________

3. Что такое прибавка на свободное облегание?

✏️ ___________________________________________________________

4. Почему стандарты важны для массового производства?

✏️ ___________________________________________________________

? III. Изучение нового материала

? Краткие заметки: (заполните по ходу объяснения)

Что такое ЕМКО?
✏️ ___________________________________________________________

Основные особенности метода:

Этапы построения конструкции:

• Определение размерной группы по: ________________

• Выбор и расчет прибавок: _________________________

• Применение формул и таблиц: _____________________

• Построение передней и задней половинок

• Проверка и корректировка

? IV. Практическая часть

? Задание 1. Что такое ЕМКО?

1. Для чего применяется метод ЕМКО?
✏️ ___________________________________________________________

2. Какие фигуры учитываются в этом методе — индивидуальные или типовые?
✏️ ___________________________________________________________

? Задание 2. Таблица сравнения

? Задание 3. Расчёт прибавки

1. Обхват груди: 88 см, прибавка: 4 см
   ✏️ Построечный ОГ = _______________ см

2. Обхват талии: 70 см, прибавка: 2 см
   ✏️ Построечный ОТ = _______________ см

? Задание 4. Подбор метода

? V. Итог занятия

? Фронтальный опрос (ответьте письменно):

1. Чем отличается индивидуальное производство от массового?
✏️ ___________________________________________________________

2. Какие этапы включает индивидуальное конструирование?
✏️ ___________________________________________________________

3. Почему важно учитывать особенности фигуры?
✏️ ___________________________________________________________

? Рефлексия

Что нового узнали сегодня?
✏️ ___________________________________________________________

Какие аспекты показались сложными?
✏️ ___________________________________________________________

Хотите ли попробовать сделать изделие по индивидуальным меркам?
☐ Да  ☐ Нет  ☐ Не знаю

✅ Самооценка

☐ Всё понял(а), было интересно
☐ Остались вопросы
☐ Хочу попрактиковаться в индивидуальных построениях

Отметьте, что вы узнали сегодня:
☐ Я понял(а), что такое метод ЕМКО
☐ Я научился(ась) рассчитывать прибавки
☐ Я могу выбрать нужный метод для разных случаев

✏️ Что было самым понятным?

✏️ Что бы хотелось повторить?

? Домашнее задание

? Повторить материал по теме 5.2 (учебник, стр. 65–66)
? Подготовить краткое сообщение:

✏️ Вывод: _______________________________________________________