Тема : «Ёжик» - аппликация»

1

Учитель начальных классов Тастенова Куралай Алтынбековна

Конспект урока по технологии

Тема : «Ёжик» - аппликация»

Задачи урока:;

 развивать наблюдательность, внимательность, воображение, усидчивость, аккуратность,

умение обобщать;

 систематизировать знания учащихся про сезонные изменения в жизни диких животных;

воспитывать уважительное отношение к миру животных.

Тип: интегрированный (технология, окружающий мир).

Ход урока.

I. Организационный момент.

Прозвенел уже звонок, начинаем наш урок. Слайд1

Солнышко проснулось

Нам ребятки улыбнулось

Глазки тихо закрываем

Руки к небу поднимаем

Тепло и улыбку у солнца возьмём

И к сердечку поднесём

И подарите тепло улыбку друг другу и нашим гостям .

Учитель. Ребята, проверьте свою готовность к уроку. (Слайд3.«

Для работы вам понадобится»)

Шаблоны .

Цветная бумага.

карандаш или фломастер.

Ножницы.

Клей..

.

Чтоб работа закипела,

Приготовьте всё для дела,

Будем клеить, мастерить –

Всё должно в порядке быть.

Ножницы, бумагу, клей

Клади на место поскорей.

Не забудь про карандаш –

Он в труде помощник наш.

Линейку, ластик положи,

В порядке вещи содержи.

Все готовы? Молодцы!( Слайд2

II. Вводная часть.

Учитель. Давайте вспомним правила работы на уроке.

Правила работы на уроке. (Слайд 4.

2

Каждый находится на своем рабочем месте.

1. Во время работы держи рабочее место в порядке.

2. Работать нужно в тишине.

3. Все действия выполнять на столе.

4. Кончил работу – быстро и аккуратно убери рабочее место.

III. Актуализация опорных знаний.

Учитель. –Ребята

-Какое сейчас время года?

-Какие изменения происходят зимой в природе ?

-Какие животные готовятся к зиме?

-Давайте узнаем, как животные подготовились к зиме… Слайд 5

:

1. Медведи впали в спячку. Всю зиму будет спать в лесу у себя в берлоге.

Медведица берлогу выкопала под корнями старой ели, устлала её ветками, натаскала мху.

Зимой у неё в берлоге появятся медвежата».

(Слайд 6)

-Как готовятся к зиме лисы ,зайцы, белки?

(Зайцы, лисы и белки к зиме, как и люди, начинают «утепляться») – их шерсть становится гуще и

пушистее. С такой густой и пушистой шерстью они точно не замерзнут зимой!. (Слайд 7)

.

IV. Сообщение темы урока

1.А сейчас отгадав загадку мы узнаем ещё одного зверька ,который тоже готовится к зиме ,он

будет гостем на нашем уроке

Лесом катится клубок

У него колючий бок

Он охотится ночами

За жуками и мышами (ёжик)

1.Ёжики тоже готовятся к зиме.. На зиму ежи впадают в спячку, отыскивают чужие норы и

устраиваются в них.

Они живут на лугах, в степях, в лиственных лесах, любят кучи хвороста

Питаются лягушками, мышами ,улитками , ящерицами, насекомыми. Они даже нападают на змей

и пчел, так как не боятся их укусов. Чтобы достать мышей из-под земли, разрывают их ходы

Ежиха устраивается в чужую нору в незаметном месте, устилает его листьями, травой. У нее

весной рождается 5-7 детенышей. Ежики рождаются голые и слепые. Только потом они покрываются

иголками. Самка кормит их молоком.

Слайд 11,12,13,14,15,

Введение в проблему.

-Теперь скажите мне ,что вы видите на экране.

3

-Как называются такие работы .

-Как называется такой вид работы?

-Все умеют делать аппликации?

2. Показ образца

-Сегодня мы изготовим вот такого ежа.

Сейчас мы сделаем аппликацию с ёжиком, яблоками, листочками, грибочками. А почему эти

предметы связаны с ёжиком?

- Мы видим в мультфильмах, сказках ёжики часто таскают на спинке яблоки и грибы.

Если задуматься – это странно, ведь мы же , знаем чем они питаются.

-Чем питаются ежи?

А яблоки и грибы не едят. Но ёжика иногда можно увидеть с такой ношей на спине.

- Оказывается, ёжикам очень надоедают обычные паразиты – блохи. Через колючую одёжку

спинку ведь не почесать. Вот и приходится поливать паразитов кислым соком яблок и ядовитым

соком поганок.

Сегодня гость нашего урока ,нуждается в вашей помощи , у него завелись паразиты просит вас

помочь ему .

Слайд 15,16

4. Вводный инструктаж.

- Что нам понадобится для работы?

- Какие инструменты?

-давайте повторим правила ТБ при работе с ножницами:

• ножницы во время работы класть справа, кольцами к себе, чтобы не уколоться, лезвия

сомкнуты

• при работе с ножницами не размахивать руками, не подносить к лицу, не ронять на пол

• при работе с ножницами беречь пальцы рук

- А теперь расскажите как пользоваться клеем:

• стараться, чтобы клей не попал на одежду, лицо и особенно глаза, при попадании в

глаза – быстро промыть водой

• после работы вымыть руки . Слайд 17

3. Пальчиковая гимнастика

Прежде чем помочь ёжику разомнём наши пальчики:

- Ёжик топал по дорожке

И грибочки нёс в лукошке.

Чтоб грибочки сосчитать,

Нужно пальцы загибать.

1,2,3,4,5 Слайд 18

6. Практическая работа -

Ребята, нам нужно исследовать объект работы, выбрать шаблон и приступить к изготовлению

аппликации

1. Анализ образца и планирование работы Слайд19

4

1) Анализ образца

- Посмотрите внимательно на изделие и скажите, простое оно или сложное? (

- Плоское или объёмное?

- Из каких деталей состоит изделие? (из двух – основы и аппликации)

- Из каких деталей состоит аппликация?

- Давайте решим, что нам будет необходимо для работы?

- Какие материалы и инструменты понадобятся для работы?

(картон, цветная бумага, ножницы, клей, , тряпочка) Слайд 20

Давайте познакомимся с последовательностью работы по инструкционной карте (ученик читает

инструкционную карту).

Инструкционная карта (план работы)

1. Обвести шаблон туловища на бумагу.

2. Вырезать силуэт животного..

4. Обвести шаблон яблока и гриба и листьев на бумагу

5. Вырезать и приклеить

6.Вырезать глазки из черной бумаги. Слайд21

Зверушка готова.

Сначала мы сделаем травку ,