Тема: Синонимы. Антонимы. Их употребление в речи. 4 класс

Тема: Синонимы. Антонимы. Их употребление в речи.

Цели: расширить знания о лексике, синонимах и антонимах, формировать навыки грамотного письма, развивать творческие способности, расширять словарный запас, воспитывать любовь к русскому слову, природе.

Оборудование: презентация по теме.

Ход урока.

І. Оргмомент. Сообщение темы.

1.Разминка

Фонетическая и орфографическая разминка.

1.Запишите № слов, в которых после шипящих пишется Ь: (слайды)

1.багаж 6.горечь

2.дышишь 7.гуляш

3.не плачьте 8.роскошь

4.из-за туч 9.спрячь

5.смерч 10.много задач

(2,3.6,8,9) – Почему?

2.Запишите № слов, в которых буквы е,ё,ю,я дают 2 звука:

1.Юра 6.ряд

2.мёд 7.объём

3.поём 8.яхта

4.льют 9.вес

5.люк 10.тётя

(1,3,4,7,8) – Почему?

3.Выпишите № слов, в которых допущена орфоэпическая ошибка (Что означает – «орфоэпическая?)

1.звОнишь

2.конечно /шн/

3.музей /зэ/

4.начАл

5.киломЕтр

6.скучно /чн/

7.квАртал

(1.3,4,6,7) – Произнесите правильно.

ІІ. Повторение изученного по теме «Лексика»

1Напомните, что изучает раздел языкознания,который называется «Лексика»?

2.Где можно выяснить лексическое значение слова?

3.Какие слова называются многозначными? Приведите прим.

4.Приведите примеры слов с переносным значением.

5.Какие слова называются омонимами?Приведите примеры.

6.В чём состоит различие омонимов и многозначных слов?

7.Как можно назвать словаврач – доктор – лекарь?

Дайте определение понятию «синоним».

ІІІ. Работа по теме.

1.Синонимы. Работа по презентации.

Напомним определение синонима.

Подберите синонимы к словам.

Синонимы могут отличаться…

Подберите синонимы. Чем отличаются синонимы в созданных парах?

Чем отличаются синонимы «надеть» и «одеть»?

Что такое синонимический ряд.

Продолжите синонимический ряд…

2. Антонимы.

Вспомните, какие слова называют антонимами? Приведите примеры.

3. Работа с учебником.

Стр.26, работа с иллюстрацией, определение (слайд)

Упр.60 – Выпишите пары анонимов, обозначающих (по рядам):

1 – время,2 – цвет,3 – место.

Презентация. Подберите антонимы к значениям многозначного слова.

4. Сочинение –миниатюра. Презентация.

Используя синонимы и слова в переносном значении, напишите сочинение-миниатюру « Осенний день». Предварительно – устная работа: День какой? Природа какая?

ІV. Итог урока: Что нового мы узнали о синонимах и антонимах?

V. Д/з: с.26-27, правило, упр.№ 64