Тема: «Здравствуй, племя, младое, незнакомое» (Детство. Лицейские годы. А.С.Пушкин)

Тема: «Здравствуй, племя, младое, незнакомое»

(Детство. Лицейские годы. А.С.Пушкин)

Цель: приобщить учащихся к духовному миру юного поэта; через призму событий 6 лет лицейской жизни открыть многогранный духовный мир юного Пушкина, ровесника наших девятиклассников; выработать навыки работы с биографическими данными поэта.

Наглядность и оборудование урока: портреты семьи поэта, лицейских друзей; иллюстрации из журнала «Русский язык за рубежом». Грам. запись Ю.Тынянова «Пушкин в лицее»; картина «Пушкин на экзамене»

(вся наглядность проецируется через мультимедийный экран)

Вступительное слово учителя: Ребята, сегодня мы с вами приступим к углубленному изучению творчества А.С.Пушкина. Имя Пушкина -гениального русского поэта – известно далеко за пределами России. С Пушкина начинается расцвет русской литературы, выделивший ее на одно из первых мест в мировой литературе. Мы с детства, дома и в школе знакомимся с Пушкиным, читаем его сказки, стихи, поэмы, прозу.

-Вспомните изученные вами произведения в предыдущих классах?

-Вспомните, какой была ваша первая встреча с поэтом?

Слово учителя: Итак, вашими словами можно подтвердить высказывание Твардовского о Пушкине «Он входит в нашу жизнь в самом начале ее и уже не покидает нас до конца».

О Пушкине написано много интересных книг. Писатели, ученые, литераторы продолжают исследовать его замечательное творчество. О его таланте и величии говорят многие выдающиеся люди.

Какие высказывания современников о Пушкине вы нашли?

(высказывания современников о Пушкине)

Эпиргаф:

«Это надежда нашей словесности…

Гигант, который всех нас перерастет»

Жуковский

Слово учителя: Сегодня мы с вами совершим заочное путешествие в детство поэта и проследим его путь лицеиста, через призму событий 6 лет лицейской жизни, откроем многогранный духовный мир юного Пушкина, вашего ровесника.

Побывать в детстве и познакомиться с его родословной помогут экскурсоводы.

Родословная Пушкиных

Петр Петрович Пушкин

__________________________________________________

↓ ↓

Ф едор Петрович Пушкин Александр Петрович Пушкин

↓ ↓

Алексей Федорович Пушкин Лев Александрович Пушкин

(жена-Сарра Юрьевна, (жена-Ольга Васильевна,

урожденная Ржевская) урожденная Чичерина)

↓ ↓

Мария Алексеевна Пушкина ↓

(муж-Осип Абрамович Ганнибал) ↓

↓ ↓

Надежда Осиповна Ганнибал-------муж--------Сергей Львович Пушкин

(Выступления экскурсоводов)

1.Родословная поэта

2.Отец – Сергей Львович Пушкин

3.Мать – Надежда Осиповна

4.Дядя – Василий Львович Пушкин

Слово учителя: о значении семьи поэта в воспитании поэтического дарования.

«Смирный отрок бродил по аллеям

У озерных грустил берегов

И столетия мы лелеем

Еле слышный шелест шагов

Иглы сосен гулко и колко

Устилают низкие пни

Здесь лежала его треуголка

И растрепанный томик Парни»

(Экскурсия в Царское Село)

- Почему же даже город, в котором находились эти «Огромные чертоги», теперь носит имя город Пушкин?

Сообщение ученика «Открытие Лицея. Вступительный экзамен»

-Каким мы увидели образование и воспитание лицеистов?

-Лицей был основан в грозную для России пору: началась Отечественная война 1812 года.

Какое влияние на лицеистов оказала война 1812 года?

Слово учителя: «Друзья мои, прекрасен наш союз он, как душа, неразделим и вечен неколебим, свободен и беспечен срастался он под сенью дружных муз»

- к кому из лицейских друзей обращается поэт в этом стихотворении?

- какие были лицейские друзья Пушкина ?

Выступления учащихся «Друзья Пушкина».

1. Иван Иванович Пущин.

2. Антон Антонович Дельвиг.

3. Вильгельм Карлович Кюхельбекер.

Чтение стихов : «Любимый именинник»

«К другу стихотворцу»

Слово учителя : Особенно мужали и сплачивались лицеисты в спорах и поэтических состязаниях .Педагоги поощряли литературное творчество .Вскоре в Лицее обнаружилось много стихотворцев. Стихи писали Кюхельбекер , Дельвиг, Корсаков , Яковлев ,но первенство Пушкина признавали все. «О розе».

И, конечно, не случайно , что именно Пушкину предложили написать стихотворение и прочесть его на экзамене 8 января 1815года в присутствии знатных вельмож. Пушкин написал стихотворение «Воспоминания в Царском селе» , где прославил победу русского оружия в войне 1812года, показал тесный союз ратного подвига и поэзии.

(демонстрация картины «Пушкин на экзамене в Лицее» )

Слово учителя о впечатлениях Державина и Пушкина «Старик Державин нас заметил .И, в гроб сходя, благославил».

Жуковский «Это надежда нашей словесности… Гигант, который перерастет всех нас.»

Подведение итогов урока.