Темір және оның қосылыстары

Іс-шараның түрі

Ұйымдастырушының

іс-әрекеті

Қатысушының әрекеті

1.Таныстыру

Менің анам – алтын

Балалары аналарына арналған өлең шумақтары арқылы сахнаға алып шығады.

2.Топтастыру

«Менің орындығым» әдісі

-Көздеріңізді орамалмен байлаймыз. Музыка тоқтаған сәтте қалаған орындығыңызға отырасыз.

Амандасу түрлері

1топ.Тибеттіктер

2 топ.Қытайлықтар

Барлығы бірге:Қазақтар

Музыка әуеніне билей жүріп, топқа бөлінеді

3.«Миға шабуыл»

«Бес саусақ» әдісі

1 топ.Бес асыл қасиет

ІІ топ.Бес дұшпан

Бала тәрбиесінде өз бойында кездесетін қасиеттерді ойлап табу. Кемшілікті жою жолдары мен асыл қасиеттерді дамыту жолдарын алмасады.

Барлығы бірге: Бар жақсылық балаларға (Шарды балаларға қарай ұшыру)

4. Сұрақ – жауап

«Он сұрақ» әдісі

Топ көшбасшысы ортаға шығып маңдайына жасырылған сөзді өз бетінше сипаттайды.Топ мүшелері ия немесе жоқ деп қана жауап береді.

5.«Қызығушылықты ояту»

«Дән теру» әдісі

1 топ

1.Өмір

2.Жарқын

3.Сабыр

4.Ақыл

5.Жүрек

2 топ

6.Талап

7.Салмақ

8.Байланыс

9.Алтын

10.Сезім

Ойын шарты: Ата – аналар екі топқа сапқа тұрады. Белгіленген мәреге жеткенде Мұғалімнің ұсынған сөзін қатыстырып сөйлем айтады. Сөйлемді толық айтқан жағдайда ғана мұғалім қолындағы дәнді алып өз тобындағы табақшасына сала алады.Ойын осылай жалғаса береді. Ойынды бірінші аяқтаған және мол дән жинаған топ жеңіске жетеді

Топ намысы үшін алда болуға ұмтылады. Бірлесе әрекет етеді.

6.Сергіту сәті

«Сағат тілі».

Тапсырмалар

1.Сәлемдес

2.Арқасынан қақ

3.Басынан сипа

4.Көзіңді қыс

5.Қол бұлға

6.Ауа арқылы сүй

7.Құлағын тарт

8.Күлімсіре

9.Екі қолынан ұстап секір

10.Тілек айт

11.Жаксы қасиетін айту

12.Құшақта

Көңіл – күйлері көтеріледі.

Бір-біріне деген сенімдері нығая түседі.Ынтымақтастық орнайды.

7.Мағынаны тану

«Бесік жыры»

1 топ. Рэп стилі.

2 топ.Кез келген әуенмен айту

Ата – аналар өздеріне ұнаған бесік жырын өз мәнісінде орындайды. Қызығушылығы оянып, белсенділігі артады.

«Бала бауыр етің»

ассосация жасау

күн шұғыласына бала туралы еркелету сөздерін орналастару

9.Бағалау. Мадақтау

«Бала көзімен» бармақ арқылы бағалау

Әр бөлім сайын оқушылар аналарын бармақ арқылы бағалап отырады. Сол арқылы қорытынды ұпай шығады.

10.Кері байланыс

«Бір тілек, бір ұсыныс»

Шеңбер құрып бүгінгі сайыстан алған әсерлерімен бөліседі.