Пәні: Математика

Күні: 27.02.2018 ж

Қатысқандар саны:

Сынып: 1 «В»

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Теңдеуді шешу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.2.2. Таңдау әдісімен және қосу мен азайту амалдарының байланысы негізінде теңдеулерді шешу.

Сабақтың мақсаттары

Теңдеуді қосу мен азайту амалдарының байланысына сүйеніп шешеді.

Жетістік критерийлері

Барлық оқушылар: Қосынды мен айырманың компоненттерін атайды;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Теңдеудегі белгісіздің мәнін табу үшін қандай амал қолдану керек екендігін түсіндіреді;

Кейбір оқушылар орындай алады:

Теңдеудегі бөліктер мен бүтінді атап, белгісіздің мәнін табу ережесін айтады, жазады;

Тілдік мақсат

Түйінді сөздер мен сөз тіркестері:

1.қосылғыш, қосынды, қосындының мәні;

2.азайғыш, азайтқыш, айырманың мәні;

3. белгісіз сандар, латын әріптері: х, у, а;

Сыныптағы диалог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі:

-Теңдеу дегеніміз не?

-Қандай тепе-теңдік теңдеу деп аталады?

-Теңдеудегі белгісіздің мәні қалай аталады?

-Белгісіз азайғышты қалай табамыз?

-Теңдеудің шешімін қалай тексереміз?

Талқылауға арналған сұрақтар:

-Қосынды қандай компонентерден тұрады?

-Айырманың компоненттерін ата?

-Теңдеу шешу үшін қандай әдіс-тәсілдерді

пайдаланамыз?

Құндылықтарды дарыту

Жұптасып, топтасып жұмыс жасай отырып, өзара көмек көрсете білуге тәрбиелеу.

Алдыңғы меңгерілген білім

Белгісіз азайғышы бар теңдеуді шешу.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Психологиялық дайындық

Үлкенге де сіз

Кішіге де сіз

Құрметпенен сіздерге

Бас иеміз біз

Топқа бөлу: Түстермен топқа бөлу

Топтың ережесімен таныстыру.

Әр тапсырма соңында әр топты бас бармақ әдісі арқылы бағалау.

«Ойлан тап» ойыны арқылы сабақтың тақырыбын шығады.

Теңдеуді шешу

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Бейнебаян арқылы жаңа сабақты түсіндіремін.

Жұптық жұмыс.

Балықтарда жазылған теңдеулерді шешіп, көлге ілу.

х+5=16 19-у=13 у-10=1 х-30=70 7+х=17

100-х=20 у+40=80 20+у= 90

9-а=4 13-в=10 9-с= 8 х-3=6

Тақтамен жұмыс

Сандық сәуле арқылы теңдеулерді шешеді.

Х+7=18 8+у=18 а-9=11 в-4=12

Сергіту сәті «Қызыл гүлім ай»

Топтық жұмыс

«Лото» ойыны

Дәптермен жұмыс

«Жедел жауап» ойыны

.

жұмыс дәптері

Рефлексия

«Смайликтер » арқылы сабақтағы көңіл-күйлерін білдіреді.

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Тапсырманы қатар бойымен жеке орындау барысында, көмекті қажет ететін оқушыларға қолдау көрсету. Оқушыларға бірін-бірі оқытуына жағдай жасау арқылы көшбасшылық қабілеттерінің оянуына жетелеу.

Сабақ барысында мадақтау сөздер айту арқылы бағалау. Оқушылардың жауаптарын, іс-әрекеттеріне бақылау жүргізіп, түртіп алу арқылы бағалау. Кері байланыс беру арқылы бағалау.

Сергіту сәтін өткізу.