Бөлім:

Ғарышқа саяхат. Теңдеу және теңсіздік, өрнек

Мұғалімнің аты-жөні

Күні:03.04.-04.04 2023

Сынып: 4А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Теңдеулер. Теңдеуді түрлендіру арқылы шешу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

Сабақтың мақсаты

• теңдеулердің шешімін табады.

• Теңдеуді түрлендіре отырып шешеді.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

3 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасату арқылы жүреді.

Топқа бөліну «Лабиринт» әдісімен жүреді.

-Оқушыларға үш түрлі лабиринт таратылып береді. Бірдей лабиринт алған оқушылар бір-бірін тауып топқа бөлінеді.

Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу:

А)Үйге берілген тапсырманы тексеру.

Жаңа тақырыпты ашу Балалар лабиринттен нені байқадыңдар?

-Дұрыс айтасыңдар, ғарыш , ракета суреттері берілген.

- Ендеше бүгінгі сабағымыз ғарыш туралы болмақ.\

Оқу мақсаты жарияланады.

Ширату жаттығуларын жасайды.

Топтарға бірігеді.

Тапсырма тексертеді.

Жасырын сөзді табады.

«Әуе шары» әдісі арқылы оқушыларды тапсырма сайын бағалап отырады..

Сабақтың басы

5 мин

5 мин

2 мин

15 мин

Бекіту

13 мин

(Т) 1- тапсырма «Сәйкестендір» әдісі.

1) Өрнектерді ықшамдап, Күн жүйесіндегі ғаламшарлар суретін атауымен сәйкестендіріңдер.

52а+32а-4=84а-4-Уран

10а*3=30а-Нептун

25а+35а-20а=40а-Шолпан

10а-а+7а=16а-Жер

42х-24х+2=18х+2-Марс

4х*6*10=240х-Юпитер

8*х*9=72х-Сатурн

Есте сақта!

2) Тапсырманы орындаңдар.

А) Теңдеуді «Тарсия» әдісімен шешіңдер.

1-ТОП

5х+2х=49

7х=49

Х=49:7

Х=7

5*7+2*7=49

35+14=49

49=49

2-ТОП 3 ТОП

25у+75у=800 450а-300а=600

100у=800 150а=600

у=800:100 а=600:150

у=8 а=4

25*8+75*8=800 450*4-300*4=600

200+600=800 1800-1200=600

800=800 600=600

Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді.

4) Теңдеуді шешу тәсілін түсіндіру

(х+54)-28=38

х+54-38=38

х+26=38

х=38-26

х=12

(12+54)-28=38

66-28=38

5) Топтық жұмыс.learning ups платформасы арқылы теңдеуді шешіңдер.

2*(100+х)=400 700:у-2=5

2*100+2х=400 700:у=5+2

200+2х=400 700:у=7

2х=400 -200 у=700:7

2х=200 у=100

х=200:2 700:100-2=5

х=100 5=5

2*(100+100)=400

400=400

200+(b+400)=1000

b+400+200=1000

b+600=1000

b=1000-600

b=400

200+(400+400)=1000

1000=1000

6) Жұптық жұмыс. Оқушылар жұпқа бөлініп тапсырманы орындайды.

Есепті теңдеу құрып шығарыңдар.

х-кіші глобус

3х-үлкен глобус

Ш: х+3х=16000

4х=16000

х=16000:4

х=4000 (кіші глобус)

3*4000=12000(үлкен глобус)

Ж: кіші глобус-4000тг, үлкен глобус-12000тг

Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады

Кейбір оқушыға:

-Ұқсас тапсырма құрастыр.

(Д) 3- тапсырма дәптермен жұмыс.

7) Сандарды жазыңдар. «Фотоаппарат әдісі» Рим цифрларын жазып, келесі топтардың фотоаппараттарын тексереді.

ІІ, ІІІ, V,VII, IX, X, XII.

8)Топпен жұмыс. Ерекше бір тәсілмен есептеп көріңдер.

164*5=164:2*10=820

262*5=262:2*10=1310

16*25=16:4*100=400

36*25=36:4*100=900

24*125=24:8*1000=3000

48*125=48:8*1000=6000

9) Ойланып жауап беріңдер.

Ж:9 адам 36 рет қол алысты.

Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады

Кейбір оқушыға:

-Ұқсас тапсырма құрастырып көр.

Тапсырмаларды орындайды.

Өзін-өзі бағалау

Билеп сергиді.

Тапсырма орындайды.

Өзін-өзі бағалау

Тапсырма орындайды.

Дескриптор: Өрнектерді ықшамдап, Күн жүйесіндегі ғаламшарлар суретін атауымен сәйкестендіреді-1балл.

Теңдеудің шешімін табады-1балл.

Есеп бойынша құрылған теңдеудің шешімін табады, жауабын анықтайды-1балл.

Теңдеуді шешу тәсілін түсіндіреді-1балл.

Теңдеулерді шешеді-2балл.

Есепті теңдеу құрып шығарады-1 балл.

Сандарды Рим цифрымен жазады-1балл.

Өрнектің мәнін ерекше бір тәсілмен есептейді-1балл.

Шешуін табады-1балл.

Математика

4-сынып 4-бөлім

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Оразаева Гүлнара Советқызы

25 Сәуір 2023

391

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Теңдеулер жүйесі

Материал туралы қысқаша түсінік

Теңдеулер жүйесі

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Қысқа мерзімді жоспар

      Математика 136-сабақ

Бөлім:	Ғарышқа саяхат. Теңдеу және теңсіздік, өрнек
Мұғалімнің аты-жөні
Күні:03.04.-04.04 2023
Сынып: 4А	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Теңдеулер. Теңдеуді түрлендіру арқылы шешу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
Сабақтың мақсаты	теңдеулердің шешімін табады. Теңдеуді түрлендіре отырып шешеді.

      Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру, өзін – өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру 3 мин	Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасату арқылы жүреді. Топқа бөліну «Лабиринт» әдісімен жүреді. -Оқушыларға үш түрлі лабиринт таратылып береді. Бірдей лабиринт алған оқушылар бір-бірін тауып топқа бөлінеді. Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу: А)Үйге берілген тапсырманы тексеру. Жаңа тақырыпты ашу Балалар лабиринттен нені байқадыңдар? -Дұрыс айтасыңдар, ғарыш , ракета суреттері берілген. - Ендеше бүгінгі сабағымыз ғарыш туралы болмақ.\ Оқу мақсаты жарияланады.	Ширату жаттығуларын жасайды. Топтарға бірігеді. Тапсырма тексертеді. Жасырын сөзді табады.	«Әуе шары» әдісі арқылы оқушыларды тапсырма сайын бағалап отырады..
Сабақтың басы 5 мин 5 мин 2 мин 15 мин Бекіту 13 мин	(Т) 1- тапсырма «Сәйкестендір» әдісі. 1) Өрнектерді ықшамдап, Күн жүйесіндегі ғаламшарлар суретін атауымен сәйкестендіріңдер. 52а+32а-4=84а-4-Уран 10а*3=30а-Нептун 25а+35а-20а=40а-Шолпан 10а-а+7а=16а-Жер 42х-24х+2=18х+2-Марс 4х*6*10=240х-Юпитер 8*х*9=72х-Сатурн Есте сақта! 2) Тапсырманы орындаңдар. А) Теңдеуді «Тарсия» әдісімен шешіңдер. 1-ТОП 5х+2х=49 7х=49 Х=49:7 Х=7 5*7+2*7=49 35+14=49 49=49 2-ТОП 3 ТОП 25у+75у=800 450а-300а=600 100у=800 150а=600 у=800:100 а=600:150 у=8 а=4 25*8+75*8=800 450*4-300*4=600 200+600=800 1800-1200=600 800=800 600=600 Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді. 4) Теңдеуді шешу тәсілін түсіндіру (х+54)-28=38 х+54-38=38 х+26=38 х=38-26 х=12 (12+54)-28=38 66-28=38 5) Топтық жұмыс.learning ups платформасы арқылы теңдеуді шешіңдер. 2*(100+х)=400 700:у-2=5 2*100+2х=400 700:у=5+2 200+2х=400 700:у=7 2х=400 -200 у=700:7 2х=200 у=100 х=200:2 700:100-2=5 х=100 5=5 2*(100+100)=400 400=400 200+(b+400)=1000 b+400+200=1000 b+600=1000 b=1000-600 b=400 200+(400+400)=1000 1000=1000 6) Жұптық жұмыс. Оқушылар жұпқа бөлініп тапсырманы орындайды. Есепті теңдеу құрып шығарыңдар. х-кіші глобус 3х-үлкен глобус Ш: х+3х=16000 4х=16000 х=16000:4 х=4000 (кіші глобус) 3*4000=12000(үлкен глобус) Ж: кіші глобус-4000тг, үлкен глобус-12000тг Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады Кейбір оқушыға: -Ұқсас тапсырма құрастыр. (Д) 3- тапсырма дәптермен жұмыс. 7) Сандарды жазыңдар. «Фотоаппарат әдісі» Рим цифрларын жазып, келесі топтардың фотоаппараттарын тексереді. ІІ, ІІІ, V,VII, IX, X, XII. 8)Топпен жұмыс. Ерекше бір тәсілмен есептеп көріңдер. 164*5=164:2*10=820 262*5=262:2*10=1310 16*25=16:4*100=400 36*25=36:4*100=900 24*125=24:8*1000=3000 48*125=48:8*1000=6000 9) Ойланып жауап беріңдер. Ж:9 адам 36 рет қол алысты. Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады Кейбір оқушыға: -Ұқсас тапсырма құрастырып көр.	Тапсырмаларды орындайды. Өзін-өзі бағалау Билеп сергиді. Тапсырма орындайды. Өзін-өзі бағалау Тапсырма орындайды.	Дескриптор: Өрнектерді ықшамдап, Күн жүйесіндегі ғаламшарлар суретін атауымен сәйкестендіреді-1балл. Теңдеудің шешімін табады-1балл. Есеп бойынша құрылған теңдеудің шешімін табады, жауабын анықтайды-1балл. Теңдеуді шешу тәсілін түсіндіреді-1балл. Теңдеулерді шешеді-2балл. Есепті теңдеу құрып шығарады-1 балл. Сандарды Рим цифрымен жазады-1балл. Өрнектің мәнін ерекше бір тәсілмен есептейді-1балл. Шешуін табады-1балл.	Математика 4-сынып 4-бөлім Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Мәдениеттану Презентация 5 сынып 25.04.2023 391 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 11 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген