«Теңге – Тәуелсіздік нышаны» тәрбие сағаты (3-сынып)

«Теңге – Тәуелсіздік нышаны» тәрбие сағаты (3-сынып)

Мақсаты:

• Оқушыларға Қазақстан Республикасының ұлттық валютасы – теңге туралы тереңірек түсінік беру.

• Теңгенің тарихы, айналымға енуі және оның маңызы туралы мағлұмат беру.

• Отанға, ұлттық құндылықтарға деген сүйіспеншілік пен мақтаныш сезімдерін ояту.

Көрнекілігі:

• Теңгенің әртүрлі номиналдағы банкноттары мен монеталарының суреттері (слайд, плакат).

• Қазақстанның Мемлекеттік рәміздері (Ту, Елтаңба).

• Елбасының теңге туралы айтқан сөздері (эпиграф).

• Басқа елдердің валюталарының суреттері (мүмкіндігінше).

⏳ Сабақтың барысы:

1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)

• Амандасу. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

• Эпиграфты оқу:

"Қазақстан теңгесі әрдайым халық игілігіне қызмет етіп, еліміздің байюына және гүлденуіне ықпал етсін" (Н. Ә. Назарбаев)

2. «Ой қозғау» (5 мин)

• Жұмбақ жасыру арқылы тақырыпқа шығу:

Әлемнің тынысы, Байлықтың белгісі. Ол не? Жауабы: Ақша (Теңге).

• Мұғалімнің сөзі: "Дұрыс айтасыңдар! Әрбір тәуелсіз елдің өзіне тән рәміздері, яғни Туы, Елтаңбасы, Әнұраны бар. Сол сияқты, егемендіктің басты белгілерінің бірі – ұлттық валютасы. Бүгінгі тәрбие сағатымыз "15 қараша - Ұлттық валюта теңге күніне" арналады.

3. Негізгі бөлім: Теңге туралы таным (15 мин)

• Теңгенің тарихы:

  • Қазақстан Тәуелсіздік алғаннан кейін (1991 ж.) өз ақшасын шығару қажет болды.

  • 1993 жылғы 12 қарашада ҚР Президенті Ұлттық валюта енгізу туралы Жарлыққа қол қойды.

  • 1993 жылғы 15 қарашада теңге ресми түрде айналымға енді. Сол күннен бастап 15 қараша – Ұлттық валюта күні болып саналады.

  • Теңгенің атауы орта ғасырларда қолданылған "теңге" сөзінен шыққан.

• Теңгенің маңызы:

  • Тәуелсіздіктің символы – еліміздің егемендігін көрсетеді.

  • Экономикалық құрал – елдің қаржы жүйесін реттейді.

  • Теңгедегі суреттерде Қазақстанның тарихы, мәдениеті, ұлы тұлғалары бейнеленген (мысал ретінде 1000, 2000 теңгелік банкноттарды көрсету).

• Сұрақ-жауап: Оқушыларға теңге туралы сұрақтар қою. (Мысалы: Ұлттық валютамыз қалай аталады? Теңге қай жылы айналымға енді? Теңгеде кімдердің суреті бейнеленген?).

4. Ойын: «Менің Отанымның байлығы» (15 мин)

• Ойын шарттары: Сыныпты 3 топқа бөлу. Әр топқа тапсырмалар беру.

  • 1-тапсырма: «Басқа елдің валютасы» (Басқа елдердің валюталарының атауын табу, мысалы, АҚШ – доллар, Ресей – рубль, Еуропа – еуро).

  • 2-тапсырма: «Мақал-мәтелдер» (Ақша, байлық туралы қазақ мақал-мәтелдерін жалғастыру немесе айту).

  • 3-тапсырма: «Бес жолды өлең» (Синквейн)

    1. Теңге (тақырып)

    2. Құнды, сиқырлы (екі сын есім)

    3. Айналымға енді, дамиды, қызмет етеді (үш қимыл)

    4. Туған елімнің айрықша белгісі (төрт сөзден тұратын сөйлем)

    5. Қазына (синоним)

5. Қорытынды (5 мин)

• Мұғалімнің қорытынды сөзі: Теңге – біздің тәуелсіздігіміздің жарқын белгісі. Біз оны қадірлеп, құрметтеуіміз керек. Әр теңгеде еліміздің тарихы, өнері және болашағы бейнеленген. Теңгеміздің құны жоғары болып, еліміз өркендей берсін!

• Оқушыларды марапаттау.