Тері ағзаның қорғаныс мүшесі және оның атқаратын қызметі

Дүниетану

3 «»сынып

Сабақ тақырыбы:

Тері ағзаның қорғаныс мүшесі және оның атқаратын қызметі

ӨҚН (Кіріктірілген сабақ)

Адам денесінің тірек және қимыл қозғалыс мүшелері

Жалпы мақсаттары:

Балаларға адам организмінің тірегі болып табылатын қаңқа жөнінде жалпы түсінік беріп, оның құрылымымен таныстыру, өзіндік бақылаулар мен байқау нәтижелеріне, тәжірибелік жұмыстарға сүйене отырып талдау жасауға үйрету, тазалық дағдыларын, байқампаздық қабілетін дамыту;

Кеңейтілгентапсырмалардыорындауүшінқолайлыортанықамтамасызету;

Ұжымдықнәтижелергеқолжеткізугежағдайжасау.

Оқу нәтижесі

Оқушыларжауапкершіліктісезінеді. Уақыттыбағалауқажеттігінтүсінеді

Қаңқа – дененің тірегі екендігін түсінеді. Бірін-бірі бағалауға үйренеді..

• Өзкөзқарастарындәлелдейбілугемашықтануарқылыбелсенділігіартады.

• Әлеуметтікәрекеттесутоптарындаойларынайтуғадағдыланады;

Негізгі идеялар

Оқушылардыңшағынтоптардажұмысістеуіарқылыбірін-біріоқытуынқалыптастыру

Тапсырма көздері

• Қосымша дерек бойынша ізденіс жұмыстары

• Мәтінді оқу, сыни тұрғыда талдау

• Ашық сұрақтар беру

• Тест жұмысы

Сабақтың көрнекілігі

Интерактивті тақта, слайд, стиктер, постерлер

Сабақтың түрі

Аралас сабақ

Мотивациялық кезең

Зейіндеріншоғырландыру

«Кімкөпбіледі?» ойыныарқылыкөңіл-күйінеәсерету (ОЖЕСОжО)

Жаңа сабақ

• «Айналадағыдүниенікөретінкөземес, дыбыстыеститінқұлақемес, иістісезетінмұрынемес, ол –ми!», қалайтүсінесіңдер? Топ пікірлерін тыңдау. (СТОҮ – ұтқырлық, тәртіп, ОүБ-2)

• Мәтінді оқу, жұпта талдау.

Жүйке тамырлары Ми Жұлын

• Ашықсұрақтарберу (диалогтықоқыту)
  - Жүйкежүйесініңқандаймаңызыбар?

• Жүйке қандай болып көрінеді?

• Жүйкені не үшін сақтау керек?

Кейінгі тапсырмалар

Қорытынды

Тест жұмысын алу

• Адамның негізгі дене мүшелері:

А) бас, мойын, кеуде, қол, аяқ

Ә) Жүрек, бауыр, өкпе

Б) көз, мұрын, шаш

2. Қаңқаның негізгі қызметі қандай?

А) денені күту

Ә) дененің тірегі

Б) дене сымбаттылығы

3. Жүйке жүйесін шаршатпау үшін не істеу керек?

А) тәулігіне 20 сағат ұйықтау

Ә) дене шынықтырумен айналысу

Б) дұрыс тамақтану режимін сақтау

4. Жүректен қанды күшпен айдауды қалай атаймыз?

А) айдау

Ә) тамыр соғу

Б) ырғақ

5. Мұрын қандай мүше:

А) сипап сезу

Ә) дәм сезу

Б) иіс сезу

Жұптарда өзара бағалау (Ауызша рефлексия)

• Бүгінгі жұптық жұмыстағы құрбымның жетістігі

(ОүБ -1)

• Топтың жетістігі (ОүБ - 2)

Соңында:

Бүгінгі сабақта үйренгеніміз...

Маған өте қиын болғаны...

Маған ұнағаны...

Үйге тапсырма

Мәтінді мазмұндау, ізденіс жұмыстары.