Тігін бұйымдары

Сабақтың тақырыбы:Тігін бұйымдарының жіктемесі.Идеядан өнімге (Тігін бұйымдары)

Тексерілді:

Мұғалімнің аты-жөні:

Кетебаева Шарапат

Күні: 18.01.2018

СЫНЫП: 5 «А» «Ә» «Б»

Қатысқан оқушылар саны: 18

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

5.1.6.2-Бірқатар заманауи және дәстүрлі емес материалдарды білу, олардың қасиеттері мен міндеттерің анықтау

5.1.5.2-Шығармашылық идеяларды іске асыру үшін нобайлар орындау

Сабақ нәтижесі:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Топтық жұмысты брлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Бағалау критерийі

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.

Пәнаралық байланыс

Музыка, қазақ тілі.

Сабақтың жоспары

Сабақ барысы :

Бағалау түрлері

Ұйымдастыру кезеңі Топтарға бөлу.

Киімдер бейнеленген карточкалар ұсыну. Оқушылар таңдаған киімдерге сай топтарға бөлінеді.

Психологиялық ахуал қалыптастыру

«Балалық шақтан қызықты оқиға»

Мақсаты: эмпатияны дамыту.

Нұсқаулық: «Сіздердің алдыызда қорапша тұр. Сол қорапшадан билет суыруларыңыз қажет. Ол билеттерде «Балалық шақ», «Балалық шақтан қызықты оқиға» билеті түссе, сол мұғалім өзінің балалық шақтан бастан өткізген қызықты оқиғасын айтып береді.

Талдау:

Өздеріңізді қалай сезінудесі.

1-топ:

Жазушылар

2-топ: Зерттеушілер

Тігін бұйымдарының түржиынын төсек-орын жабдығы (жайма,сейсеп,жастық тысы және сырып тігілген көрпе),дастарқан,сулық және орамалдар да кіреді.

Киім-адам өзін қоршаған орта әсерінен қорғау мақсатында киетін бұйым немесе бұйымдар жиынтығы.

Тігін бұйымдары –киім және төсек-орын бұйымдарына арналған материалдан тігін өндірісінде дайындалған бұйымдар.

Тоқыма Қасиет

Текстильный Свойство

TextiIe QuaIitg

Классификация

CIassification

Тігіс-матадағы иненің екі шаншымы арасындағы жіптің өрімі.

Тігім-матадағы қайталанған тігіс қатары.

Тігіс ұзындығы-шаншылып алынған инелердің арақашықтығы.

Аспап

Приспособление

Device

Оқулық,

мәтіндер.

Рфлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды?Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды

жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.Сол ұяшықтағы сіздің сабағыңыздың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.