Тиімді әдіс-тәсілдер-сапалы білім кепілі

Уақыты: 16.00 – 17.00

Күні: 20.11.2020ж.

Шебер-сыныптың тақырыбы:       

Тиімді әдіс-тәсілдер-сапалы білім кепілі

Жауапты

Тажибаева Шамшикамар Темирбулатовна

Сергалиева Зауреш Фазыловна

Жалпы мақсаты

*Сабақ өткізуде оқушы белсенділігінің әсерін арттыруда,
* әр оқушының мүмкіндіктерін, қабілеттерін, қызығушылықтарын анықтауда,
* жеке тұлғаға бағытталған білім беру жүйесіне көшуде мұғалімдерге көмек ретінде интербелсенді әдістерді ұсыну;

Шебер сыныптың міндеттері:

Ресурстар

Оқу нәтижесі

*Жаңа әдіс –тәсілдерді тиімді стратегияларды пайдалана отырып жүзеге асыру бойынша мұғалімдердің білімі мен практикалық дағдыларының деңгейлерін дамытады

* Талапқа сай мектепте оқыту мен сабақ беру тәсілдерінің өзгеруі аясында аталған мәселенің өзектілігін түсінеді;;

*Ең бастысы сабақтың әр кезеңін, әр минутын дұрыс жоспарлап, басты мақсатқа жету екендігін түсінулеріне жетелейді;

Интерактивті тақта, сабаққа қажетті ресурстар.

*Жұппен, топпен  жұмыс істей отырып идеяларымен бөліседі, талдайды, жинақтайды,  бір қорытындыға келеді, бағалайды.

*Сыни ойлауы дамып, өз ойларын еркін айтуға үйренеді.нақтайды,  бір қорытындыға келеді, бағалайды

* Өзара қарым-қатынас арқылы қатысушылардың танымдық белсенділігі артады.

* Мұғалімдер сабақ мақсатын қойып, мазмұнын белгілеп, күтілетін нәтижені болжамдайды, сабақ мақсаты мен болжамдалған нәтижені байланыстыра алады.

Уақыт

Коучтың іс- әрекеті

   Тыңдаушылардың іс-әрекеті

16:00-16:05

16:05-16:10

Қатысушылармен амандасу

«Маған айтшы - мен ұмытып қаламын; маған көрсетші - менің есімде қалады; өзіме істетші - мен сонда түсінемін» қытай мақаласы

Топқа бөлу: «Тарсия әдісі»

Қатысушыларға бағыт беру, топтарға жаңа тақырыпты ашу үшін тапсырмалар беру.

Әріптестер щеңбер жасап,көңіл

күйлерін білдіреді

Екі түсті фигуралар беріледі, әр топ сұрағына жауаптарды сәйкестендіріп, фигураның пішінін жасайды

16:10-16:15

16:15-16:25

2. Слайдпен жұмыс:

Сабақтағы интербелсенді әдіс туралы мәлімет беру

«Бинго» әдісі Лотоға түскен сандарға байланысты сұрақтар беру.

Тыңдаушылар бұл жұмыс түрлерін көріп, өз ойларын ортаға салады, пікірлеседі

Тыңдаушылар бұл әдіспен жеке жұмыс жасайды, оқыған сұрақтардың жауабын лоторейде белгілейді

16:25-16:35

3. «Бұл жауабы болса, онда сұрақ қандай болады?» әдісі

Топтық жұмыс:

1 –топ Рефлексия

2-топ Бағалау

Тыңдаушылар бұл әдісті қолдана отырып , берілген жауапқа сұрақтар дайындайды

4. «Қазіргі кезде сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер» пікірталас..

Тыңдаушылар өз ойларын қосып, топпен талқыланды

16:35-16:40

5. Сабақтағы кері байланыстың қандай мақсатпен алынатыны жайлы ,оның қандай түрлері болатыны жайлы мәлімет беру.

Қатысушылар өздерін қалай сезінгендерін және сабақ жөнінде өз ойларын айтады.