№

Уа-қыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Дерек көздер

1

2 мин

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Шаттық шеңбері

жүрекшелер

2

2 мин

Топқа бөлу

Түстер бойынша топқа бөлінеді

Қызыл, ақ, көк, сары.

3

1 мин

Сабақтың алтын ережесін белгілеп алу.

4

5 мин

Үй тапсырмасын сұрау

1. №7 оқу, талдау

Дәптерлерінен оқиды бір- бірін тексереді.

дәптер

5

3 мин

Ой қозғау: «Ыстық орындық»

1.2,3,4,5 сандарына көбейту кестесі бойынша арифметикалық ауызша есептеу.

2. Тік төртбұрыштың, шаршының периметрін, табуды еске түсіру

1топ. тік төртбұрыш

2 топ. Шаршы

3топ. Периметр табу.

4.топ Тәсілдерін көрсет

6

15 мин

Мағынаны тану Оқулықпен жұмыс

№1. а),ә), Оқулықтағы жазуларды пайдаланып,оқушылар периметр мен ауданды қалай табу керектігін түсіндіреді.

№2. Жеке оқушымен жұмыс.

1-қабарғасы-10 см

2-қабырғасы- 7см Ш: 10*7˭70 см²

№ 3 есепті оқу, талдау шығару.

Шиелі- Телікөл- 90км ?

Шиелі- Шіркейлі- 49км ұзын

Ш: (90+ 49) +90˭229 км

№4. Бекіре – 80кг

Қара уылдырық- ¼

Қара уылдырық -?кг

Суреттегі фигуралар бойынша жұмыс.

Б) 1топ. Қызыл

2топ. Көк

3топ. Күлгін

4 топ. Қоңыр

Барлығы шаршы

Өз беттерінше дәптерге орындалады.

Шешуі: 80/4˭20кг

7

5 мин

ІІІ. «Жүреміз, ойланамыз» әдісі

№5

Қатар бойынша топтар бөліп алып орындады

8

2 мин

Сергіту сәті

«Қара жорға» биі

бейнеролик

10

5 мин

Рефлексия. Сабақты бекіт

№7 Ұзындығы -12см сыз

¼ және1/6 бөлігін тап 12:4˭3см 12:6˭2см

Жұппен орындайды

11

2 мин

Бағалау

Формативті :басбармақ, стикирге сабақтан алған әсерлерін жазу.

13

1 мин

Үйге тапсырма

Есеп шығару .