Мектеп

№145 мектеп-гимназия

Педагогтіңаты-жөні

Бегайдаров Тулкин Эркинович

Күні:

12,01

Сынып:10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім:

Кеңістіктегі перпендикулярлық

Сабақтың тақырыбы:

Тікбұрышты параллелепипед

Оқу бағдарламасына

сәйкес оқыту мақсаттары:

10.3.7 - тікбұрышты параллелепипедтің қасиеттерін қорытып шығару және есептер шығаруда қолдану;

Сабақтың мақсаты:

А) тік параллелепипедтің диогоналінің формуласын қолданады

Б) тікбұрышты параллелепипедтің қасиеттерін қолданады

С) тік параллелепипедтің көлемінің формуласын қолданады

Адал азамат» біртұтас тәрбие бағдарламасы

• Еңбеқорлық және кәсіби біліктілік

Жасанды интеллектті дамытудың 2024 – 2029 жылдарға арналған тұжырымдамасы

Geogebra, Bilim land, Flippity.net, KAHOOT

Сабақтың

кезеңі/

уақыт

Педагогтіңәрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3 минут

Сәлемдесу

Оқушыларды түгендеу

Flippity.net

Арқылы топқа бөлемін

Сәлемдесу

Оқушылар топқа бөлінеді

Flippity.net

Сабақтың

басы:

4 мин)

Өткен сабақ тақырыбын еске алу және үй тапсырмасын сұрау.

Үй тапсырмасы № 2,4,2 Тік бұрышты Параллелепипед тақырыбын оқу

Тік бұрышты параллелепипедтің көлемі

V=abc

V=

Сұрақтарға кезек-кезек жауап береді

(«Кім жылдам?» әдісі)

«Түртіп алу» әдісі

(тақтадағы мысалдарды жазып отырады)

Ауызша салыстырмалы түрде мадактау аркылы бағалау

Интербелсенді тақта

Геометрия 10 сынып

Сабақтың

ортасы:

5 мин

4 мин

4мин

8 мин

5 мин

5 мин

Топтық жұмыс

Үштік әдіс (ойлан, жұптас, бөліс)

Білім ленд тапсырмаларын орындау

А

№ 2,99

1. а=4м, б=3м, с=12м;

2. а=1см, б=1см, с= ;

3. а=9см, б=8см, с= ;

4. а=9дм, б=7дм, с= ; болса, тік параллелепипедтің диогоналінің ұзындығын табыңдар.

(әр топқа жеке-жеке барып(«Сұрак-жауап»әдісі) тапсырманы дұрыс орындау үшін бағыт бағдар беремін)

B

№ 2,105

ABCDA₁ B₁ C₁ D₁ параллелепипедінің барлық қырларының қосындысы 72см және АВ:ВС=2:3;

ВС:В₁ В=3:4. Параллелепипедтің қырларын табыңдар.

(әр топқа жеке-жеке барып(«Сұрак-жауап» әдісі) тапсырманы дұрыс орындау үшін бағыт бағдар беремін)

С

Функционалдық сауаттылық

Кубтың қыры 50 см,

Өлшемдері 2мх2мх6м болатын жүк көлігі

Өлшемдері 2мх4мх12м болатын вагон

Дастан вагонды кубтармен толтыру үшінжүк көлігін қолданды.

1)жүк көлігіне неше куб сала алады?

2) вагонды кубтармен тотыру үшін жүк көлігімен неше рейс жасау керек?

KAHOOT

ТЕСТ

Топтасып жұмыс жасау

Берілген тапсырманы жұптасып орындайды

Дескриптор:

А) тік параллелепипедтің диогоналінің формуласын қолданады

Б) тікбұрышты параллелепипедтің қасиеттерін қолданады

С)Жауабын жазады

Дескриптор:

А) тікбұрышты параллелепипедтің қасиеттерін қолданады

Б) жауабын жазады

Дескриптор:

А) жүк көлігінің

көлемін табады

Б) вагонның

көлемін табады

С) вагонның көлемін жүк көлігінің көлеміне бөледі

Д) жауабын жазады

Орындаған тапсырмасын

1-4 балл бойынша бағалаймын және

кері байланыс жасаймын

(«Сұрак – жауап» әдісі)

Орындаған тапсымасын

1-6 балл бойынша бағалаймын және

кері байланыс жасаймын

(«Сұрак – жауап» әдісі)

Карточкадағы

орындаған тапсымасын

1-10 балл бойынша бағалаймын және

кері байланыс жасаймын

(сұрак - жауап)

орындаған тапсымасын

1-10 балл бойынша бағалаймын және

кері байланыс жасаймын

(сұрак - жауап)

орындаған тапсымасын

1-15 балл бойынша бағалаймын және

кері байланыс жасаймын

(сұрак - жауап)

https://okulyk.kz/geometrija/

білім ленд

Геометрия 10сынып

Окулыктан деңгейлік тапсырмалар

Интербелсенді тақта

Карточкалар

KAHOOT

Интербелсенді тақта

Карточкалар

Сабақты қорытындылау

4-минут

Сабакты корытындылау

Бағалау

Ауызша салыстырмалы түрде мадактау аркылы бағалау

Сабақтың соңы:

(3 мин)

Рефлексия

Кері байланыс (сұрак-жауап)

(«Миға шабуыл» әдісін колданамын)

Үй тапсырмасы: № 2,100 есеп

Сұрақтарға жауап береді(Оқушылар өз ойын айтады)