Бөлім: 2В

Аудан. Шамалар

Педагогтың аты-жөні: Молдабекова Н.С.

Күні:24.11.2025

Сынып: 3

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын табу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

3.3.1.3 тіктөртбұрыш тікбұрышты үшбұрыш, S= (a·b):2, шаршы S=a2, тікбұрышты үшбұрыш S=a·b ауданы формуласын қорытындылап алу және қолдану;

Сабақ мақсаты

тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын табу формулаларын түсінеді және қолданады; қарапайым есептер арқылы тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын есептеуді үйренеді.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға геометриялық фигуралардың қасиеттерін түсіндіру арқылы логикалық ойлау қабілетін дамыту. Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар: еңбекқорлық және кәсіби біліктілік.

ЖИ құралдары

GeoGebra - Геометриялық фигураларды визуалдау және есептер шығару платформасы - https://www.geogebra.org/

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (4 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Тіктөртбұрыш пен шаршының қасиеттерін қайталау.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Компьютер, проектор, презентация.
GeoGebra - Геометриялық фигураларды визуалдау және есептер шығару платформасы - https://www.geogebra.org/

Сабақтың ортасы (25 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс
Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданы (5 минут)

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

Топ динамикасы, қорытындының сапасы.

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
GeoGebra - Геометриялық фигураларды визуалдау және есептер шығару платформасы - https://www.geogebra.org/

1-тапсырма
Тіктөртбұрыш пен шаршының ауданын табу. (5 минут)
Тіктөртбұрыштың қабырғалары: 5 см және 4 см.
Шаршының қабырғасы: 3 см.
Дескриптор:
- Тіктөртбұрыштың ауданын табу;
- Шаршының ауданын табу;
- Нәтижелерді салыстыру.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ФБ

3 балл

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
GeoGebra - Геометриялық фигураларды визуалдау және есептер шығару платформасы - https://www.geogebra.org/

2-тапсырма
Тіктөртбұрыштың ауданын табу үшін формуланы қолдану. (7 минут)
Тіктөртбұрыштың қабырғалары: 7 см және 6 см.
Дескриптор:
- Формуланы дұрыс қолдану;
- Нәтижені дұрыс есептеу;
- Жауапты тексеру.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ФБ 3 балл

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
GeoGebra - Геометриялық фигураларды визуалдау және есептер шығару платформасы - https://www.geogebra.org/

3-тапсырма
Шаршының ауданын табу үшін формуланы қолдану. (8 минут)
Шаршының қабырғасы: 8 см.
Дескриптор:
- Формуланы дұрыс қолдану;
- Нәтижені дұрыс есептеу;
- Жауапты тексеру.

Оқушылар өз ойларын жазады, талқылайды, қорғауда белсенділік танытады.

ФБ «Өзін-өзі бағалау» әдісімен бағалау. 4 балл

Шаблон, интернет ресурс, оқу құралдары.
GeoGebra - Геометриялық фигураларды визуалдау және есептер шығару платформасы - https://www.geogebra.org/

Сабақтың соңы (10 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.