Тіл және сөйлеу.6-11 жаттығу.

Пәннің аты;Қазақ тілі.

Сыныбы:3 «А»

Мерзімі;02.09.2015ж

Мұғалім;Жолдасова Г.

Сабақтың атауы:

Тіл және сөйлеу.6-11 жаттығу.

Мақсаты:

Дыбыстар және әріптер туралы 2сыныпта алған білімін еске түсіру; 2 сыныпта өткен әріптерінің жазылуы туралы алған білім,біліктерін қайталау

Күтілетін нәтиже:

Дыбыстар және әріптерді айта алады.Жазылуын біледі

Сабақтың корнекілігі:

венн диаграммасы,топтастыру әдістері.

Психологиялық ахуал:

Біз балдырған баламыз,

Құстай қанат қағамыз.

Дүниені аралап,

Оқып білім аламыз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту.

-Сөйлеу не үшін қажет?

Ол не арқылы жүзеге асады?

Тіл мен сөйлеу не үшін қажет?

Ауызекі сөйлеу мен жазбаша сөйлеудің қайсысы бұрын пайда болды?

сөйлеседі

Т іл арқылы хабар береді

пікірлеседі

Мағынаны тану.

.

6-жаттығу.Төмендегі сөйлеу мәнерлері кімге тән екенін анықта.

7-жаттығу.Мәтінді тиісті дауыс ырғағымен оқы.

-Хат сөйлеудің қай түріне жатады?

Хатты әрі қарай жалғастырып көр.

Өзің досыңа төрт –бес сөйлемнен тұратын шағын хат жаз.

8-жаттығу.Өлеңді түсініп оқып,ата тілегін теріп жаз.

9-жаттығу. Мақалды жатқа жазу.

Мақалдарды салыстыр.

10-жаттығу.Суретке қарап,хат иесінің қатесін дұрыста.Сөйлемді дұрыс әрі сауатты жаз.

Мәтінді оқып,сөйлеу мәнерінің кімге тән екенін анықтайды.

Мәтінді тиісті дауыс ырғағымен оқып ,сөйлеудің қай түріне жататынын анықтайды?Мәтінді өз бетінше жалғастырып ,шағын хат жазады.

Өлеңді оқып,ата тілегін теріп жазады.

1.Оқу –білім азығы.

2.Оқу инемен құдық қазғандай.

Сөйлемді дұрыс әрі сауатты жазады.

Сергіту сәті

Фонетикалық жаттығу.
- Еске түсіріп көрейік, үйрек ашуланғанда қандай дыбыс шығарады?
Ш-ш-ш, Ш-ш-ш, Ш-ш-ш, Ш-ш-ш

Ой сергітеді,шаршағандары

басылады

Ой толғаныс

Өлеңді оқу.Жуан және жіңішке айтылып тұрған сөздерді тап.

Мектебіме арнаймын
Биыл ғана мектептің
Табалдырығын аттадым.
Әліппені қолға алып,
Әріптерді жаттадым.
Партаға алғаш отырдым,
Бұдан асқан бақыт жоқ.
Оқушы болдым, мінекей,
Ойнауға енді уақыт жоқ.

Өлеңнің мағнасымен байланыстыры отырып,өз мектебің туралы әңгімеле.

Үйге тапсырма

11-жаттығу.

Күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады