Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация жариялап
2 млн. ₸ табыс табыңыз!
0 / 1
Материалға шағымдану
Назар аударыңыз. Бұл материалды сайт қолданушысы жариялаған. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзса, осында жазыңыз. Біз ең жылдам уақытта материалды сайттан өшіреміз
Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз
Сіздің сұранысыңыз сәтті жіберілді!
Жақын арада сайт әкімшілігі сізбен хабарласады
1 бонус = 1 теңге
Бонусты сайттағы қызметтерге жұмсай аласыз. Мысалы келесі материалды жеңілдікпен алуға болады
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Бонусты жинап картаңызға (kaspi Gold, Halyk bank) шығарып аласыз
Түсінікті
2024-2025 оқу жылына арналған
қысқа мерзімді сабақ жоспарларын
Жүктеп алғыңыз келеді ме?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен жасалған
тірек сызбалар
Материал туралы қысқаша түсінік
мұғалімге көмек
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады.
Толығырақ
27 Желтоқсан 2017
773
0 рет жүктелгенТегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады
Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлау. Жаратылыстану пәні 5-сынып
Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлау. Әлеуметтік тұрмыстық бағдар 5-сынып
Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлау. Қоршаған әлем пәні 5-сынып
| Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері | Тақырыптар | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Күні |
| 1-тоқсан | ||||
| 5.1.А Ғылым әлемі | Ғылымның рөлі | 5.1.1.1.-ғылымның қызметтерін адам іс-ірекетінің түрі ретінде анықтау | 1 | |
| Зерттеуді жоспарлау | 5.1.3.1-зерттеу жоспарын құрастыру | 1 | ||
| 5.1.В Адам. Жер.Ғылым. | Жер ғаламшарының пайда болуы | 5.2.2.1.-жер ғаламшарының пайда болуын түсіндіру | 1 | |
| Жерде тіршіліктің пайда болуы | 5.2.4.1-жерде тіршіліктің пайда болуын сипаттау | 1 | ||
| Тіршілік ету жағдайлары | 5.2.4.2-тіршілік етуге қажетті жағдайларды анықтау | 1 | ||
| Жергілікті жердің жоспары.Шартты белгілер. | 5.2.5.1-«жоспар» және «шартты белгілер» ұғымдарын түсіндіру | 1 | ||
| Мұхиттарды зерттеу тарихы | 5.2.6.2-мұхиттарды зерттеу тарихын сипаттау | 1 | ||
| Нәсілдік белгілердің қалыптасуы. | 5.2.7.2-нәсілдік белгілердің қалыптасу факторларын анықтау | 1 | ||
| Тоқсан ішінде барлығы | 8 | |||
| 2-тоқсан | ||||
| 5.2.А Заттар және материалдар | Сұйықтықтардағы және газдардағы диффузия | 5.3.1.1-бөлшектердің сұйық және газтектес заттарда таралуын түсіндіру | 1 | |
| Заттардың қасиеттері | 5.3.1.3-заттардың қасиеттерін: тығыздығын, аққыштығын, жылу және эленктрөткізгіштігін, сөзылғыштығын, иілімділігін сипаттау | 1 | ||
| Физикалық және химиялық құбылыстар | 5.3.1.4- физикалық және химиялық құбылыстарды ажырату | 1 | ||
| Таза заттар және қоспалар | 5.3.2.1-қоспалар мен таза заттарды ажырату | 1 | ||
| Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері | 5.3.2.2-қоспалардың түрлерін сипаттайды және бөлу әдістерін ұсыну | 1 | ||
| Ерітінділер дайындау | 5.3.2.3-құрамы белгілі ерітіндіні дайындау | 1 | ||
| Заттарды жіктеу | 5.3.2.5-заттарды ерігіштігі бойынша металдар және бейметалдарға жіктеу | 1 | ||
| Ішкі жиынтық бағалау | 1 | |||
| Тоқсан ішінде барлығы | 8 | |||
3-тоқсан | ||||
| 5.3А Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер | Табиғаттағы заттар айналымы | 5.4.1.1-өлі табиғатта болатын үдерістерді атау, заттардың айналымы, тау түзілу, үгілу. | 1 | |
| Тау түзілу .Үгілу. | 1 | |||
| Тірі ағзалардың қасиеттері | 5.4.2.1-тірі ағзалардың ортақ қасиеттерін сипаттау | 1 | ||
| Тірі ағзалардың құрылымдық деңгейлері | 5.4.2.2-тірі ағзалардың құрылымдық деңгейлерін сипаттау | 1 | ||
| Фотосинтез | 5.4.2.5-фотосинтез үдерісін сипаттау | 1 | ||
| Фотосинтезге қажетті жағдайлар | 5.4.2.7-фотосинтездің жүруі үшін қажетті жағдайларды зерттеу | 1 | ||
| 5.3ВЭнергия және қозғалыс | Энергия түрлері | 5.5.1.1- энергия түрлерін ажырату | 1 | |
| Температураны өлшеу | 5.5.1.5-жылулық үлғаюды сипаттау | 1 | ||
| Энергияның өзара айналуы | 5.5.1.6-энергияның өзара айналымына мысалдар келтіру | 1 | ||
| Ішкі жиынтық бағалау | 1 | |||
| Тоқсан ішінде барлығы | 10 | |||
| 4-тоқсан | ||||
| 5.4А экология және тұрақты даму | Экожожүйе құрамбөліктері | 5.6.1.1-экожүйелердің құрамдас бөліктерін анықтау | 1 | |
| Экожүйе түрлері | 5.6.1.2- экожүйе түрлерін анықтау | 1 | ||
| Орта факторлары және олардың экожүйелерге әсері | 5.6.1.3-орта факторларының әсерін анықтау | 1 | ||
| Табиғи және жасанды экожүйелер | 5.6.1.4-табиғи және жасанды экожүйелерді салыстыру | 1 | ||
| Біржасушалы ағзалар және олардың экожүйедегі маңызы | 5.6.2.2-біржасушалы ағзалардың экожүйедегі маңызын сипаттау | 1 | ||
| Көпжасушалы ағзалар және олардың экожүйедегі маңызы | 5.6.2.3- көпжасушалы ағзалардың маңызын сипаттау | 1 | ||
| Туған жердің экологиялық мәселелері | 5.6.2.4- табиғатты қорғау мәселері | 1 | ||
| Ішкі жиынтық бағалау | 1 | |||
| Тоқсан ішінде барлығы | 8 | |||
Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлау. Әлеуметтік тұрмыстық бағдар 5-сынып
| Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері | Тақырыптар | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Күні |
| 1-тоқсан | ||||
| 5.1А.Жеке бас тазалығы | Жеке бас тазалығына қажетті заттар | 5.1.1.1.-тазалық құралдарын пайдалану олардың қызметтерін білу, дене шаш тазалығын білу | 1 | |
| 5.1.АМедициналық көмек | Медициналық көмек көрсету | 5.1.2.1-жәндік , маса ,ара шаққан кезде медициналық комек көрсету | 1 | |
| Жәндік шаққан кезде жасалатын әрекеттер | 5.1.2.1-жәндік , маса ,ара шаққан кезде медициналық комек көрсету | 1 | ||
| 5.2.ВКиім ,аяқ киім, бас киім түрлері. | Киім түрлері | 5.2.1.1.-киім, баскиім түрлері,олардың қызметтерін білу | 1 | |
| Киім тігетін материалдың түрлері, оларды ажырату | 5.2.2.1-мата түрлерін , киім түрлерін ажырата білу | 1 | ||
| Киімдерді жуу, кептіру, үтіктеу | 5.2.2.1-мата түрлерін , киім түрлерін ажырата білу | 1 | ||
| Аяқ киім түрлері, олардың күтімі | 5.2.2.1-мата түрлерін , киім түрлерін ажырата білу | 1 | ||
| 5.3В Азық-түлік.Тамақтану | Ас үй жабдықтары | 5.3.1.1- Азық-түлік топтарын ажырата білу,көкністер, жемістер | 1 | |
| Тоқсан ішінде барлығы | 8 | |||
2-тоқсан | ||||
| 5.3. Ас үй ыдыстары техникасы | Ас құралдвры ыдыс –аяқтары | 5.3.2.1-ас үй жабдықтарын білу ,ас үй құралдарына күтім жасау | 1 | |
| 5.3 Ас дайындау | Азық-түлік өнімдері | 5.3.3.1-азық-түлікдердің зерттелген топтары туралы білімді кеңейту | 1 | |
| Тамақтану тәртібі | 5.3.3.1-азық-түлікдердің зерттелген топтары туралы білімді кеңейту | 1 | ||
| Жемістерден салат дайындау | 5.3.3.1.-шикі көкөніс, жемістерден салат дайындау | 1 | ||
| Салатты безендіру | 5.3.3.1.-шикі көкөніс, жемістерден салат дайындау | 1 | ||
| Үстелді түскі асқа дайындау | 5.3.3.1-үстелдің басында өзін-өзі ұстаудың тәртібі | 1 | ||
| 5.4Тұрғын ғымараттарының түрлері | Тұрғын үй түрлері | 5.4.1.1-тұрғын үй ғимараттарының түрлерін білу | 1 | |
| Үй ішіндегі гигиеналық талаптар | 5.4.1.1-жеке үйлер , пәтерлерде өзін ұстау ережелерін білу | 1 | ||
| Тоқсан ішінде барлығы | 8 | |||
3-тоқсан | ||||
| 5.5.1 Транспорт көлік құралдарының түрлері | Тұратын аудандағы бағыт | 5.5.1.1-қоғамдық. Жекелей көліктің қызметтері туралы білу | 2 | |
| Көлік түрлері | 5.5.1.1-қоғамдық. Жекелей көліктің қызметтері туралы білу | 2 | ||
| 5.5.2көлікте жолда өзін-өзі үстаудың әдебі | Көлік ішіндегі тәртіп | 5.5.2.2-қоғамдық көлікте өзін-өзі үстай білу, әдебі | 1 | |
| 5.5.3 Қала бойынша қозғалыс маршруты | Мен мектепке барамын | 5.5.3.1-мектепке бару , тұратын жерлердегі жазу жүретін жолдарды білу | 2 | |
| 5.6.1Отбасы құрамы | Отбасы құрамы | 5.6.1.1-отбасы мүшелерінің аты- жөні, әкесінің аты, тегі | 1 | |
| 5.6.2қарым- қатынастар | Отбасы мүшелері | 5.6.2.1-отбасының үлкендеріне құрметпен қарау,отбасы мүшелерінің міндеттерін білу | 2 | |
| Тоқсан ішінде барлығы | 10 | |||
| 4-тоқсан | ||||
| Отбасы мүшелерінің туған күндерін тойлау | 5.6.2.1-отбасы дәстурлерін зерделей білу | 2 | ||
| Сыйлық таңдау.Туған күн иесін құттықтау | 5.6.2.1-отбасы дәстурлерін зерделей білу | 1 | ||
| 5.7.1 Байланыс жасау кәсіпорындары | Пошта қызметі | 5.7.5.1-пошта қызметтерін білу | 2 | |
| 5.8.1Қайталау | Қайталау | 5.8.1.1- тазалық құралдарын пайдалану олардың қызметтерін білу | 1 | |
| Жеке бас тазалығы | 5.8.2.1-дене шаш тазалығын білу | 1 | ||
| Киімдерді күту | 5.8.3.1- тазалық құралдарын пайдалану | 1 | ||
| Тоқсан ішінде барлығы | 8 |
| Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері | Тақырыптар | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Күні |
| 1-тоқсан | ||||
| 5.1.Күзгі жемістерденсаулық көзі.Күзгі өзгерістер туралы мәліметтерді қорту | Табиғаттағы маусымдық өзгерістер | 5.1.1.1.-күннің табиғаттағы өзгерістері,ауа ,судың температурасы,жылылық көлемі | 1 | |
| Адамның тамақтануында көкністер мен жемістердің маңызы | 5.1.1.2-көкністер мен жемістердің адам өміріндегі маңызын ұғыну | 1 | ||
| Табиғаттағы күзгі өзгерістер | 5.1.1.4-табиғаттағы күзгі өзгерістер себебін түсіндіре білу | 1 | ||
| Көкөністер мен жемістерден жасалған тағамдар | 5.1.1.5-жаңа піскен көкөністер, жемістер мен аскөктен жеңіл тағам дайындау | 1 | ||
| Көкөністерді қысқа дайындау | 5.1.1.6-күзгі көкністерді жинауға көмектесу | 1 | ||
| Маусымдық өзгерістер | 5.1.1.7-ауа райына қарай киіне білу | 1 | ||
| Мектеп жанындағы күзгі жұмыстар | 5.1.1.8-күзгі жұмыстарға қатысу | 1 | ||
| Бақшадағы күзгі жұмыстар | 5.1.1.9-күзгі жұмыстарға қатысу | 1 | ||
| Тоқсан ішінде барлығы | 8 | |||
2-тоқсан | ||||
5.2Тірі табиғаттағы өзгерістер 770 ₸ - Сатып алу
Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз
Ашық сабақ, ҚМЖ, көрнекілік, презентация
жариялап табыс табыңыз!
Материалдарыңызды сатып, ақша табыңыз.
(kaspi Gold, Halyk bank)
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!
Материал іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде пәніңізді белгілеп, керек материалды алып сабағыңызға қолдана аласыз Барлығы 663 959 материал жиналған
Осы аптаның ең үздік материалдары  Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары
Аттестацияда (ПББ) 100% келетін тақырыптармен дайындаймыз  Аттестацияда (ПББ) келетін тақырыптар бойынша жасалған тесттермен дайындалып, бізбен бірге тестілеуден оңай өтесіз  Өткен жылы бізбен дайындалған ұстаздар 50/50 жинап рекорд жасады Толығырақ |