Тірі ағзаларды микроскопиялық зерттеу 5 сынып

Білім беру ұйымының атауы

С.Сейфуллин атындағы №80 мектеп-гимназия

Пәні:

Жаратылыстану

Бөлім:

5.3А Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер

Педагогтің аты-жөні:

Сериков Сержан Ерланович

Күні:

18.01.24ж.

Сынып: 5

Қатысушылар саны: 26

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тірі организімдердің тіршілік етуі қалай ұйымдастырылған

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

5.4.2.1. Тірі ағзалардың қасиеттерін сипаттайды

5.4.2.2. Тірі ағзалардың құрылымдық деңгейлерін сипаттау

Сабақтың мақсаты

Тірі организмдердің тіршілік етуі қалай ұйымдастырылған

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

2 минут

“Кәмпит әдісі” бойынша сыныпты 3 топқа бөлу. Кәмпитті ашып оқушылардың ашқан кәмпиттеріне байланысты, өз орындарына отырғызады

Оқушылар мұғалімнің таратқан кәмиптін ашып өз орындарына топқа бөлініп отырады.

Өзара топ басшысын сайлайды.

Мадақтау

Жаңа білім

25 минут

“Кросворд әдісі”- кроссворд арқылы үй жұмысына байланысты сұрақтарға жауап беріп, жаңа тақырыптың атауын ашады

Жеке жұмыс – тірі табиғат пен өлі табиғатың айырмашылығын сұрайды

Презентациямен жұмыс жаңа тақырыпты ашу

Мұғалім тірі ағзалардың құрылымдық деңгейлерін сипаттайды, оқушыларға түсіндіреді, видеоролик көрсетеді.

“Айна әдісі” сергіту сәті

Ой шабуылы

Тірі ағзалардың қасиеттерін айтады

Презентациядан негізгі идеяны анықтайды

Видеомен жұмыс жасайды және топтық жұмыс.

Деңгейді рет ретімен қояды. Тізбекті сурет арқылы құрайды

Айнаға қарайды

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

“Ми заряды”әдісі арқылы бағаланады.

1 жауап – 1 балл

https://www.youtube.com/watch?v=voWFSGkCG9o&t=210s

https://www.youtube.com/watch?v=ZRFykdf4kDc

Бекіту

15 минут

Үй тапсырмасы мен жаңа сабақты бекіту тапсырмасы

Jeopardy бағдарламасы арқылы оқушылардың білімін тексеру

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

«Топтық бағалау»

Интерактив тақтасы

https://jeopardylabs.com/

Бағалау

2минут

Викторинаға байланысты топ топ болып бағалау

Мұғалім мадақтау әдісімен оқушылардың белсенділігін айтып өтеді.

Интерактив тақтасы

Кері байланыс

1 минут

Кері байланыс: Тапсырмалар орындағанннан кейін оқушылар «Теңгерім дөңгелегін» бояйды.

Түсінгені бойынша бояйды

Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

А5

Үй тапсырмасы

120 сурет салу, 121 бет