Білім беру ұйымының атауы

№51 гимназия КММ

Пәні:

Жаратылыстану

Бөлім:

Экология және тұрақты даму

Педагогтің аты-жөні:

Қартбай Г.Е

Күні:

19.04.2024

Сынып: 6в

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тірі организмдердің өзіндік ерекшеліктері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

6.6.2.1 - өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін анықтау үшін ағзалардың өзіндік ерекшеліктерін қолдану;

Сабақтың мақсаты

- өсімдіктермен жануарлардың ерекшеліктерін анықтау

-өсімдіктермен жануарлардың түрлерін анықтаудағы жүйелеуді ажырату

- жануарлардың қозғалысының жансыз заттармен байланысын сипаттау

Бағалау критерийі

- өсімдіктермен жануарлардың ерекшеліктерін анықтайды

-өсімдіктермен жануарлардың түрлерін анықтаудағы жүйелеуді ажыратады

- жануарлардың қозғалысының жансыз заттармен байланысын сипаттайды

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру

Амандасу, оқушыларды түгендеу

(Сабаққа психологиялық көңіл-күй)

Үй тапсырмасын пысықтау

1.Күн, су және энергияның көмегімен органикалық зат түзушілер? (продуценттер)

2.Органикалық затты тұтынушыларды ата?(консументтер)

3.Редуценттер дегеніміз не? (ыдыратушылар)

4 Ыдыратушыларға нелер жатады? (бактериялар саңырауқұлақтар)

5.Экожүйе дегеніміз не? (тірі организмдер мен абиотикалық ортаның өзара зат энергия алмасуы)

6.Экологиялық пирамида дегеніміз не?

«Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

1. Тіршілік қабатының негізгі құрам бөлігін ата?

Оқушылар бір-біріне «Қайырлы күн! Бүгінгі күнге сәттілік!» тілеп жылы лебіздерін білдіреді

Оқушылар

сұраққа жауап береді

әр сұраққа жауап берген оқушыға 1 балл

World wall

Сабақтың ортасы

Сабақтың соңы

Жаңа тақырып бойынша мұғалім түсіндірмесі.Биосфераның негізгі құрам бөлігі-тірі ағзалар.Тірі ағзаға жануалар, өсімдіктер,бактериялар саңырауқұлақтар жатады.Тірі ағзалар белгілі бір қасиеттерімен ерекшеленеді. Зат алмасу,тыныс алу, қоректену, көбею, тітіркену.Ал өсімдіктердің ерекшелігі биіктігі жапырағының құрылысы тамырының түрі,пішіні,гүлденуі жемісінің құрылысы осы белгілер бойынша өсімдіктердің түрін қандай топқа жататының анықтайды.Өсімдіктермен жануарлардың систематикасын швед ғалымы К.Линней анықтаған.Патшалық,бөлім,класс, қатар,тұқымдас,туыс,түрге бөлінеді.Жануарлар патшалық,тип,класс,отряд,тұқымдас,туыс,түрге бөлінеді.

ТЖ «Топтас, талқыла, бөліс» әдісі

Топтарға тапсырма бөлініп беріледі, оқушылар алдымен жеке, топта оқиды, талдайды. Баяндамашылар өз тақырыбын басқа топтарға түсіндіреді.

1-топ Өсімдіктермен жануарлардың негізгі белгілері

2-топ Өсімдіктермен жануарлардың қоректену типтері

3-топ Тірі ағзалардың химиялық құрамы

4-топ Тірі организмдер туралы қызықты мәліметтер

ЖЖ «Көршінмен бөліс» әдісі

Өсімдіктермен жануарлардың ұқсастықтарымен айырмашылықтарын жазыңыздар.

ЖЖ «Кім жылдам» әдісі Кілт сөздерді пайдаланып өсімдіктермен жануарлардың жүйелеу санаттарын ретімен жазып кестені толтырыңыздар

Кілт сөздер:Түр, түр туыс,туыс,тұқымдас, тұқымдас, патшалық, патшалық қатар, отряд,типі, бөлім, класс, класс

ЖЖ «Жасырынған сөз» әдісі

Бос ұяшықтарға өсімдіктермен жануарлар жасушасының органоидтарын жазып кестені толтырыңыздар

Функционалды сауаттылыққа арналған тапсырма

1)Ол денесінің жиырылуының және күмбез тәрізді дененің босансуының арқасында қозғалады.Мұндай қозғалыстар қолшатырдың ашылуымен жабылуына ұқсайды.Бұл қозғалыс түрі қай ағзаға тән?

а)гидра

ә)медуза

б)кальмар

Берілген екі сурет арасындағы байланысты анықтаңыз.

а)

«Зымыран сұрақтар» әдісі

1.Тірі организмдердегі бейорганикалық заттарға жатады?

2.Автотрофты қоректену?

3.Гетеротрофты қоректену?

4.Тірі ағзалардың ұқсатықтарын ата?

5.Жасушада міндетті түрде болатын органоид?

6.Бактерияларда болмайтын органоид?

7.Өсімдік жасушасы қандай органоидтармен ерекшеленеді?

Үй тапсырмасы

Тақырыпты мазмұндап келу

Рефлексия «Білім гүлі»

Тақырыпты жақсы түсіндім көме

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Қартбай Гүлсұлу Еркінқызы

21 Мамыр 2024

242

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тірі организмдердің өзіндік ерекшеліктері

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Тірі организмдердің өзіндік ерекшеліктері

Материал туралы қысқаша түсінік

Тірі организдердің өзіндік ерекшеліктері туралы жазылған.

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		№51 гимназия КММ
Пәні:		Жаратылыстану
Бөлім:		Экология және тұрақты даму
Педагогтің аты-жөні:		Қартбай Г.Е
Күні:		19.04.2024
Сынып: 6в		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Тірі организмдердің өзіндік ерекшеліктері
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		6.6.2.1 - өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін анықтау үшін ағзалардың өзіндік ерекшеліктерін қолдану;
Сабақтың мақсаты		- өсімдіктермен жануарлардың ерекшеліктерін анықтау -өсімдіктермен жануарлардың түрлерін анықтаудағы жүйелеуді ажырату - жануарлардың қозғалысының жансыз заттармен байланысын сипаттау
Бағалау критерийі		- өсімдіктермен жануарлардың ерекшеліктерін анықтайды -өсімдіктермен жануарлардың түрлерін анықтаудағы жүйелеуді ажыратады - жануарлардың қозғалысының жансыз заттармен байланысын сипаттайды
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақтың басы Ұйымдастыру	Амандасу, оқушыларды түгендеу (Сабаққа психологиялық көңіл-күй) Үй тапсырмасын пысықтау 1.Күн, су және энергияның көмегімен органикалық зат түзушілер? (продуценттер) 2.Органикалық затты тұтынушыларды ата?(консументтер) 3.Редуценттер дегеніміз не? (ыдыратушылар) 4 Ыдыратушыларға нелер жатады? (бактериялар саңырауқұлақтар) 5.Экожүйе дегеніміз не? (тірі организмдер мен абиотикалық ортаның өзара зат энергия алмасуы) 6.Экологиялық пирамида дегеніміз не? «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. 1. Тіршілік қабатының негізгі құрам бөлігін ата?		Оқушылар бір-біріне «Қайырлы күн! Бүгінгі күнге сәттілік!» тілеп жылы лебіздерін білдіреді Оқушылар сұраққа жауап береді		әр сұраққа жауап берген оқушыға 1 балл	World wall
Сабақтың ортасы Сабақтың соңы	Жаңа тақырып бойынша мұғалім түсіндірмесі.Биосфераның негізгі құрам бөлігі-тірі ағзалар.Тірі ағзаға жануалар, өсімдіктер,бактериялар саңырауқұлақтар жатады.Тірі ағзалар белгілі бір қасиеттерімен ерекшеленеді. Зат алмасу,тыныс алу, қоректену, көбею, тітіркену.Ал өсімдіктердің ерекшелігі биіктігі жапырағының құрылысы тамырының түрі,пішіні,гүлденуі жемісінің құрылысы осы белгілер бойынша өсімдіктердің түрін қандай топқа жататының анықтайды.Өсімдіктермен жануарлардың систематикасын швед ғалымы К.Линней анықтаған.Патшалық,бөлім,класс, қатар,тұқымдас,туыс,түрге бөлінеді.Жануарлар патшалық,тип,класс,отряд,тұқымдас,туыс,түрге бөлінеді. ТЖ «Топтас, талқыла, бөліс» әдісі Топтарға тапсырма бөлініп беріледі, оқушылар алдымен жеке, топта оқиды, талдайды. Баяндамашылар өз тақырыбын басқа топтарға түсіндіреді. 1-топ Өсімдіктермен жануарлардың негізгі белгілері 2-топ Өсімдіктермен жануарлардың қоректену типтері 3-топ Тірі ағзалардың химиялық құрамы 4-топ Тірі организмдер туралы қызықты мәліметтер ЖЖ «Көршінмен бөліс» әдісі Өсімдіктермен жануарлардың ұқсастықтарымен айырмашылықтарын жазыңыздар. Ұқсастықтары Айырмашылықтары ЖЖ «Кім жылдам» әдісі Кілт сөздерді пайдаланып өсімдіктермен жануарлардың жүйелеу санаттарын ретімен жазып кестені толтырыңыздар Кілт сөздер:Түр, түр туыс,туыс,тұқымдас, тұқымдас, патшалық, патшалық қатар, отряд,типі, бөлім, класс, класс Өсімдіктердің систематикасы Жануарлардың систематикасы ЖЖ «Жасырынған сөз» әдісі Бос ұяшықтарға өсімдіктермен жануарлар жасушасының органоидтарын жазып кестені толтырыңыздар Өсімдіктер жасушасының органоидтары Жануарлар жасушасының органоидтары митохондрия ядро митохондрия цитоплазма Гольджи кешені ЭПТ ЭПТ рибосома Функционалды сауаттылыққа арналған тапсырма 1)Ол денесінің жиырылуының және күмбез тәрізді дененің босансуының арқасында қозғалады.Мұндай қозғалыстар қолшатырдың ашылуымен жабылуына ұқсайды.Бұл қозғалыс түрі қай ағзаға тән? а)гидра ә)медуза б)кальмар Берілген екі сурет арасындағы байланысты анықтаңыз. а) «Зымыран сұрақтар» әдісі 1.Тірі организмдердегі бейорганикалық заттарға жатады? 2.Автотрофты қоректену? 3.Гетеротрофты қоректену? 4.Тірі ағзалардың ұқсатықтарын ата? 5.Жасушада міндетті түрде болатын органоид? 6.Бактерияларда болмайтын органоид? 7.Өсімдік жасушасы қандай органоидтармен ерекшеленеді? Үй тапсырмасы Тақырыпты мазмұндап келу Рефлексия «Білім гүлі» Тақырыпты жақсы түсіндім көме Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Жаратылыстану Барлық материалдар 6 сынып 21.05.2024 242 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Қартбай Гүлсұлу Еркінқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ