Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 31 материал табылды

Тірі табиғат

Материал туралы қысқаша түсінік
жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделетін жануарларды біледі.
Материалдың қысқаша нұсқасы

Пән: жаратылыстану

Сынып: 1

Мектеп: Абай атындаығы жалпы білімм беретін мектеп-интернат


Күні:

Мұғалімніңаты-жөні: Абдуллаева Гульнар

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Тірі табиғат

Қатысқандар:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жануарлар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

1.2.2.3 Жыл мезгілдерінің ауысуына жануарлардың бейімделуін түсіндіру

Сабақ мақсаты


Барлық оқушылар: жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделетін жануарларды біледі.
Көптеген оқушылар: жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделетін жануарларды ажыратады және сипаттайды

Кейбір оқушылар: жыл мезгілдерінің ауысуына қатысты жануарлардың тіршілігін әңгімелейді.

Жетістік критерийлері

Жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделетін жануарларды анықтайды.
Жануарлардың жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделу жағдайларын сипаттайды

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: бейімделу, қорек, қоныс аудару, тіршілік,
Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:
-Жыл мезгілдері жануарларға қалай әсер етеді ?

-Жыл мезгілдерінің ауысуында жануарлар қандай әрекет етеді?

Құндылықтарды дарыту


Мәңгілік Ел патриоттық актісі.
Мәңгілік Ел, бұл – Инновация негізіндегі тұрақты экономикалық өсім.

Біз мемлекеттің индустриялық және инновациялық күш-қуатын дамытып, табиғи ресурстар мен қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарап, қоғамда білім мен ғалымдық культін елдің зияткерлік іргетасы ретінде бекітетін боламыз.


Пәнаралық байланыстар

Дүниетану, көркем еңбек.

АКТ қолдану дағдылары


Алдыңғы меңгерілген білім


Жануарлар туралы ақпарат біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекет


Ресурстар

Сабақтың басы


Ұйымдастыру кезеңі.

Кіріспе тапсырма. Жыл мезгілдері бойынша суреттер көрсетіп ерекшеліктерін сипаттау.

Жыл мезгілердерінің ауысуына байланысты жануарлардың тіршілігі туралы әңгіме жүргізу.

Жануарлар қыста да жаздағыдай тіршілік ете ма? Тиін қысқа қалай дайындалады?- сұрақтар арқылы оқушылардың жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделетін жануарлар туралы білімдерін кеңейтіп, таныстырамыз.


Оқушыларға үлестірме материалдар беріп, жыл мезгілінің ерекшеліктері атауы мен өзгерістерін талқылаймыз.


Суреттер

Сабақ ортасы


Ұжымдық жұмыс. "Миға шабуыл" әдісі. Мақсаты: жыл мезгіліне ауысуына байланысты жануарларды ерекшелігін сипаттайды
1-тапсырма
. Жыл мезгілінің ауысуына байланысты суреттегі жануарлардың тіршілігінде қандай өзгерістер болады? Суреттерді сөздермен сәйкестендіріңіз және әңгімелеңіз.



Дескриптор: Білім алушы
- сөздерді суреттермен дұрыс сәйкестендіреді;
- жыл мезгілдерінің ауысуына қатысты тиіннің тіршілігін әңгімелейді;
- жыл мезгілдерінің ауысуына қатысты жыл құстарының тіршілігін сипаттайды;
- жыл мезгілдерінің ауысуына қатысты аюдың тіршілігін сипаттайды.
ҚБ : смайлик

2 тапсырма Қыста ұйқыға кететін, терісінің түсін өзгертетін, қорек жинайтын жануарларды анықта.

Дұрыс жауаптың астындағы тор көзге (х ) белгісін қойыңыз.




Дескриптор: Білім алушы

-қысқы ұйқыға кететін жануарды біледі.

-қыста терісінің түсін өзгертетін жануарды біледі.

-қорек жинайтын жануарды біледі.

ҚБ: «смайлик»

Сергіту сәті "Сұр қоян"

3 тапсырма. Зерттеушілік жұмыс.
"Зерттейік, зерделейік" әдісі

Жануарлар мен аңдардың қоректерін зерттеп анықтау, қорытынды шығару.


Дескриптор: Жануарлардың немен қоректенетінін зерттеп, анықтайды.
ҚБ: смайлик

4 тапсырма. Оқушылардың қажеттілігін қанағаттандыру мен дербес оқушыларды қолдау мақсатында саралау тапсырмасы оқушылардың деңгейіне қарай беріледі:
- жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделетін жануарларды ата;
- жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделетін жануарларды сипатта;
- жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделетін жануарларды бейнеле.
Дескриптор : Жыл мезгілдерінің ауысуына бейімделетін жануарларды атайды, сипаттайды.
ҚБ: смайлик














































































Сабақтың соңы

"Ыстық орындық "әдісі арқылы бүгінгі сабақты қорытындылау.

Кері байланыс "Бағдаршам" әдісі


Саралау– оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы


Саралау






Бағалау
смайликтер арқылы


Қауіпсіздік ережесін сақтау. Топтық жұмыста заттарды дұрыс пайдалану тәртібін қадағалау

Сабақ бойынша рефлексия


Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары дұрыс қойылған ба? Оқушылардың барлығы ОМ қол жеткізді ме?

Жеткізбесе, неліктен?

Сабақта дифференциация дұрыс жүргізілді ме?

Сабақтың уақыттық кезеңдері сақталды ма?

Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды, неліктен?


Бұл бөлімді сабақ туралы өз пікіріңізді білдіру үшін пайдаланыңыз. Өз сабағыңыз туралы сол жақ бағанда берілген сұрақтарға жауап беріңіз.


Жалпы баға


Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?













































































Мәңгілік Ел патриоттық актісі


Елбасы, Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың көшбасшылығымен жаңа Қазақстанның тарихын жазудың биік мәртебесі мен жауапкершілігі біздің ұрпақтың үлесіне тиді.

Елбасының маңына топтасу арқылы біз ұлы жетістіктерге толы жолдан өттік және бүгінде өзімізді Тәуелсіз Қазақстанның – қуатты әрі табысты мемлекеттің азаматымыз деп мақтанышпен айтамыз.

Біз, Қазақстан азаматтары, Нұрсұлтан Назарбаевтың тарихи «Тәуелсіздік толғауын» негізге ала отырып, Болашағы Біртұтас Ел – Мәңгілік Елді құру жолында біргеміз.

Мәңгілік Елдің өзегінде қарапайым, түсінікті және біздің әрқайсымыз үшін ең қымбат ақиқаттар – отбасымыздың амандығы, қонақжайлық және еңбексүйгіштік, тұрақтылық, қауіпсіздік және бірлік, ертеңгі күнге деген сенім ұғымдары орныққан.

Біз Мәңгілік Елдің мызғымас Жеті тұғырын нығайтуға, сақтауға және ұрпақтан ұрпаққа аманат етуге шақырамыз.

1 Мәңгілік Ел, бұл – Тәуелсіздік және Астана.

Біз Тәуелсіздікті нығайтудың тарихи ұлы миссиясына адал боламыз.

Біз Астананы халқымыздың гүлденуі мен қуатының жарқын белгісі ретінде әрқашан мақтан тұтатын боламыз.

2 Мәңгілік Ел, бұл – Жалпыұлттық бірлік, бейбітшілік пен келісім.

Біздің Отанымыз бір, ол – Тәуелсіз Қазақстан, біздің еліміз бір – тағдырымыз ортақ.

Бейбітшілік пен келісімнің ұлы ісіне адал халықтың ғұмыры мыңжылдықтарға жалғасады.

3 Мәңгілік Ел, бұл – Зайырлы Мемлекет және Жоғары Руханият.

Азаматтық және рухани құндылықтардың бірлігі бізге өз жолымызды табуға және өзімізді бүкіл әлемге мәшһүр етуге мүмкіндік берді.

Біз еліміздің бірегей рухани келбетін айқындайтын діндер мен өркениеттердің жаһандық сұхбатын одан әрі жан-жақты дамытатын боламыз.

4 Мәңгілік Ел, бұл – Инновация негізіндегі тұрақты экономикалық өсім.

Біз мемлекеттің индустриялық және инновациялық күш-қуатын дамытып, табиғи ресурстар мен қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарап, қоғамда білім мен ғалымдық культін елдің зияткерлік іргетасы ретінде бекітетін боламыз.

5 Мәңгілік Ел, бұл – Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамы.

Елдің барлық табыстары мен жетістіктері – барша қазақстандықтардың күн сайынғы қажырлы еңбегінің нәтижесі.

Біз елдің әрбір азаматының жасампаздық әлеуетін жүзеге асыру үшін жағдай жасай отырып, еңбексүйгіштік және жауапкершілік, Еңбек Адамына құрмет сынды құндылықтарымызды нығайтамыз.

6 Мәңгілік Ел, бұл – Тарихтың, Мәдениет пен Тілдің ортақтығы.

Біз ортақ тарихи мұрамызды мұқият сақтайтын боламыз.

Біз Қазақстан халқының мәдени әралуандығын арттыра түсеміз.

Біз мемлекеттік тілді қоғамды біріктірудің негізі, үштілділікті Елдің бәсекеге қабілеттілігінің басты шарты ретінде дамыту қағидатын ұстанатын боламыз.

Біз – Үлкен Ел – Үлкен Отбасымыз.

7 Мәңгілік Ел, бұл – Ұлттық қауіпсіздік және Қазақстанның жалпы әлемдік және өңірлік проблемаларды шешуге жаһандық тұрғыдан қатысуы.

Біз өз жетістіктерімізді қорғауға тиіспіз.

Ұлттық қауіпсіздікті нығайту әрбір азаматтың, өз елі патриотының қасиетті парызы болып саналады.

Біз бейбітшілік пен келісім идеясын ілгерілете отырып, еліміздің халықаралық аренада мойындалған беделін нығайта түсетін боламызэ.



Біз Мәңгілік Елдің қастерлі құндылықтарын басшылыққа аламыз.

Біз Отанымыздың көк байрағын асқақтата көтеріп, еліміз жеткен жаңа биіктерде желбірететін боламыз.

Бұл – біздің болашақ ұрпақ үшін, Қазақстан халқының амандығы мен гүлденуі үшін жасаған саналы таңдауымыз!


Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
10.11.2018
476
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12