"Тіркес және дыбыс екпіні" 5 сынып Қазақ тілі

Сабақ № 83. Пәні: Қазақ тілі

№ 153 Ш. Есенов атындағы мектеп-лицейі

Күні: 13. 04. 2017.

Мұғалімнің аты- жөні: Теңгебаева Гүлжан

Сыныбы: 5 «А»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тіркес және дыбыс екпіні

Сабақ негізделген оқу мақсаты:

Екпіннің лексикалық мағынасын ашу.

Оның оқу, сөйлеу нормасына тән құбылыс екенін түсіндіру.

Орыс тіліндегі екпін мен қазақ тіліндегі екпінді салыстыра отырып айырмашылықтарын білу.

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушы істей алады: екпіннің лексикалық мағынасын түсінеді

Оқушылардың көпшілігі істей алады: сөйлеу нормасына сай құбылыс екендігін ұғады.

Кейбір оқушылар істей алады: орыс тілімен салыстырады.

Тілдік мақсат

Оқушылар:

Негізгі сөздер мен тіркестер

Сыныптағы диалог үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған сұрақтар:

Сіз неліктен ......... екенін айта аласыз ба?

Тыңдалым мен оқылым бойынша ұсыныстар:

Жетістік критерийлері:

Екпіннің лексикалық мағынасын ашады.

Оның оқу, сөйлеу нормасына тән құбылыс екенін түсінеді.

Орыс тіліндегі екпін мен қазақ тіліндегі екпінді салыстырады, айырмашылығын біледі..

Алдыңғы оқу

Екпін

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басы

1-5 минут

Ережені түсініп оқу. Екпін нелерге түседі екен? Ереже бойынша атаңдар.
- Бір сөзге. Бір буынға. Бір дыбысқа. Бір тіркеске
Ережені жинақтап, тірек - сызба жасайық...
.....................................бір сөздің
.....................................бір буынның 
Екпін............................бір дыбыстың ..............................................көтеріңкі , күшті айтылуы 
.....................................бір тіркестің 
Сөйлеп тұрғанда, бір сөз басқа сөздерге, бір буын басқа буындарға, бір дыбыс басқа дыбыстарға қарағанда күшті, көтеріңкі айтылуын екпін дейміз.

Оқулық

Ортасы

5 минут

15 минут

5 минут

Орыс тіліндегі ударение жайлы.
Замок - құлып
Замок – қорған
Мука - азап
Мука - ұн
Қазақ тілінде
Оқу
Оқушы
Оқушылар
Оқушыларға
Әдебиет пәніндегі С. Жүнісовтың «Ақырғы бәйге» үзіндісінен тірек сөздерді атап, сөздерге екпін қойыңдар.
Мектепте үздік оқушыларға «Мақтау қағазы» беріледі. Беріледі сөзіне екпін түспейді. Оны дәлелдеп көрейік.
Үндестік заңына бағынбайтын қосымшалар сияқты екпін түспейтін сөздің соңғы буынында тұратын қосымшалар болады. Олар : жіктік жалғауы, болымсыз етістік жасайтын жұрнақтар : (- ма ,- ме, -ба,- бе,-па,- пе; -тай, -тей, -дай,- дей, - лай,-лей)

Шығармашылық жұмыс (Мұзафар Әлімбаев)
Ұлыстың ұлы күнінде,
Көппенен бірге күлімде.
Көбейсін жаңа достарың, 
Молайсын елге қосқаның.

346-жаттығу

Екпіннің қай дыбысқа түсіп тұрғанын анықтау.

347-жаттығу

Ертегімен танысу.

348-жаттығу

Мәтінді дауыс мәнеріне сай оқыңдар.

Қарамен берілген сөздерге фонологиялық талдау жасаңдар.

349-жаттығу

Мәтінді оқып, қандай сазбен оқығаныңды түсіндір.

Соңы

7 минут

3 минут

350-жаттығу

Қосымша ақпарат

Саралау

Бағалау:критериалды бағалау

Пәнаралық байланыс: тарих

Рефлексия

-Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

-Бүгін оқушылар не білді?

- Сыныптағы ахуал қандай болды?

- Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?

- Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

- Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Мен сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге не көмектесетінін білдім?