Бөлім:

Тұрақты ток

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты

Күні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

8.4.2.11 – өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізу

Сабақтың мақсаты:

Өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізеді.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі

7 минут

Амандасу, түгендеу, сынып бөлмесінің тазалығына, оқушының көңіл- күйіне көңіл бөлу.

Сабақтың кіріспесі (құндылыққа негізделген)

Мұғалімнің сөзі:

Балалар, кез келген қоғамның, кез келген жүйенің дұрыс жұмыс істеуі үшін үш маңызды ұғым бар.

Электр тізбегі де дәл осындай.

Онда да заң бар — ол Ом заңы.

Онда да тәртіп бар — тізбектей және параллель жалғау ережелері.

Ал құндылық — электр энергиясын дұрыс, қауіпсіз және тиімді пайдалану.

Бүгінгі сабақта біз өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда Ом заңын қолданып,

электр тізбектеріне есептеулер жүргізуді үйренеміз.

ЖИ арқылы оқушыларға бейне сабақ көрсетіледі.

(Мұғалім: оқушылар бейне сабақты көріп маңызды ақпараттармен бөлісеміз)

Оқушылар назарын сабаққа аударады, сабаққа дайындығын көрсетеді.

Оқушыдан күтілетін жауап:

Олар – құндылық, заң және тәртіп.

«Заң болмаса жүйе жұмыс істемейді»

«Қате жалғау токтың дұрыс өтпеуіне әкеледі»

Оқушылар бейне сабақтан маңызды ақпараттарды дәптерге түртіп отырады.

Қалыптастырушы

баға беру,

ынталандыру: «Жарайсыздар» тбсс

Бағалау критерийі:

Өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізеді.

:

8 сынып физика оқулық

Сабақтың ортасы

5 минут

10 минут

10 минут

Бейне сабақтан соң оқушыларға Vascak платформасында оқушыларға өткізгіштерді тізбектей және параллель үлгісі көрсетіледі.

№ 1 тапсырма «Эксперименттік жұмыс»

Оқушылар СБРР платформасында виртуальды тізбекті құра.

Сұрақ:

1. Бірінші резистордардағы кедергіні есепте.

2. Екніші резистордағы кедегіні есепте.

3. Тізбектің жалпы кедергісін есепте.

(Басқа оқушылар мектеп лабораториясында құралдарды пайлананып тізбек құрастыруға болады)

№ 2 тапсырма «Саралау» (жұпқа беруге болады)

Мұғалім оқушыларға электр тізбегін параққа шығарып оқушыларға жеке таратып беріледі.

№2 Шешуі:

1. Жалып кедергі 46 Ом

2. Жалпы ток 4 А

3. Кернеу 120 В

4. Кернеу 184-120 = 64 В

5. Ток күші 1,6 А

Дескриптор:

Электр тізбегін дұрыс құрастырады – 1б

Ом заңы формуласын қолданады – 1б

Бірінші резисторлағы кедергіні есептейді – 1б

Екінші резистордағы кедергіні есептейді – 1б

Тізбектің жалпы кедергісін есептейді – 1б

Дескриптор:

Тізбектің жалпы кедергісін есептейді -1б

Тізбектегі жалпы ток күшін есептейді – 1б

30 Ом кедергідегі кернеуді есептейді – 1б

40 Ом кедергідегі ток күші мен кернеуді есептейді – 2 б

https://vascak.cz/data/android/physicsatschool/template.php?s=ele_uir&l=kz

https://smk.edu.kz/Upload/Der/35612471-6cae-4206-9c75-c49b081f5c5b/der5/index.html

https://smk.edu.kz/Upload/Der/04e17475-c7f0-4d5f-8b5d-ca17efdfae5a/der14/index.html

3 минут

Екі өткізгіш тізбектей жалғанған. R₁=2Ом, R₂=3Ом
Жалпы кедергіні тап.

R=2+3=5 Ом

Дескриптор:

Жалпы кедергіні есепте – 1 б

Сабақтың соңы

5 минут

Қорытындылау.

«Соңғы 5 минут» әдісі:

1) Оқушылар білімін бағалау

2)Орындауға үйге тапсырма беру, орындау жолын айту

3) оқушыларды өз жұмысына реклексия жасату:

-нені білдім,

- нені үйрендім;

-нені толық түсінбедім.

Рефлексия: Бағалау критерийі бойынша оқушы рефлексия жасайды:

Өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауда тізбек бөлігі үшін Ом заңын қолданып, электр тізбектеріне есептеулер жүргізеді.

Дескрипторлар бойынша әр оқушы бағаланады

Физика 8 оқулығы