Оқудың негізгі мақсаттары

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқу нәтижесі

Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау

Барлық оқушыларды сабақта жұмысқа тарту

Негізгі дерек көздер

С.Көбеев “Түлкі мен қырғауыл”

Мысалдың негізгі идеясын түсіну, көрсету, сипаттау

Сұрақ-жауап, ЖигСО әдісі, топтастыру тәсілі, диалогтық оқыту

Мысалдың негізгі идеясын түсінеді, көрсетеді, сипаттайды

Өзара бағалау, бағдаршам, ауызша кері байланыс

Сергіту сәті Ой қозғау, топтастыру жасайды

-Рольге бөлініп, сахналау

-Коллаж жасау

Оқулық, мысал бойынша суреттер,АКТ-ны қолдану мультфильм көрсету

С.Сейфуллин “Көлде”

Мәтінді түсіну. Аққу құсы туралы кең мағлұмат беру

Рефлексиялық сұрақ

5 жолды өлең

Өз бетінше білім алу

Түртіп алу (INSERT)

Мәтінді түсінеді, Аққу құсы туралы кең мағлұмат алады

Рефлексиялық сауалнама, өзін-өзі бағалау

Жазбаша кері байланыс

-Пікірсайыс

-Аққу туралы өлең жазу

-Кемпірқосақ

Сергіту сәті

АКТ-ны қолдану Аққулар тіршілігі туралы бейнежазба, суреттер ,оқулық

Ш.Айтматов “Жау шапқанда”

Аңыздағы баяндалған жаугершілік заман туралы түсініп оқу, ой дамыту, идеясын білу

Венн диограммасы

ББҮ

Семантикалық карта

Ой қозғау

Ойлан-жұптас-талқыла

Аңыздағы баяндалған жаугершілік заман туралы түсінеді, ойын дамытады, идеясын біледі

Саусақпен бағалау, Бағалау бетшесі (түрлі смайликтер бойынша)

-Әңгіме дебат

-Өз бетімен білім алу

-Постер жасақтау

Сергіту сәті

Топтық жұмыс

Интертақта, оқулық,карта,тарихи шолуғаАКТ-ны қолдану

Ш.Айтматов “Бұғы Ана” Аңыздағы негізгі идеяны түсіну, талқылау жасау, талдау жасау. баға беру

Топтық жұмыс

Жуан және жіңішке сұрақтар

Жазба кестелер

Екі жақты күнделік

Мозайка әдісі

Топтастыру

ЖигСО-1

Аңыздағы негізгі идеяны түсінеді, талқылайды,талдау жасайды,іс-әрекетке баға береді.

Өзін-өзі бағалау

Өзара бағалау

Білім шыңы

-Постер жасақтау

Қабырғадағы диалог

-Миға шабуыл

-Жазба жұмысы

-Жұптық жұмыс, ребус, елші

Ой сергіту

Интер тақта, оқулық

Сюжетті суреттер, АКТ-ны қолдану интернеттен мультфильм көру