«Қазақ
әдебиеті» пәнінен 2-тоқсан бойынша жиынтық бағалау
тапсырмалары
1-БӨЛІМ
1. Жыр
сюжетінде Кенесары хан қырғыз еліне қай елмен аттанбақшы
болды?
А)
уақ
Б)
дулат
С)
қыпшақ
Д)
төлеңгіт
2. Мен
шарға ұстаған
Қара балта
едім.
Шабуымды
таппай кетілдім. Шумақтағы
сөздер кейіпкердің қай
кезеңдегі толғанысын білдіреді?
А) ақынның
өкінгендегі Б) соғысқа аттанғандағы
С) Исатайдан айрылғандағы Д)
ақынның жалғыздықтағы
3.
Бәйеке,
сұлтан, ақсүйек,
Қыларың болса, қылып
ал,
Күндердің күні
болғанда
Бас кесермін, жасырман, -
деген жолдардағы кейіпкердің психологиялық жай-күйін
анықтаңыз.
А) ішкі ашу-ыза, кек Б)
мақтаныш, өкініш С) ашу-ыза, қызғаныш Д) барлық жауаптар
дұрыс
4.
Төменде берілген кейіпкерлердің сөздерін
сәйкестендіріңіз
|
1
|
«Жауың
қайда? Мен — жолдас»
|
А
|
Балқожа,
Медеу
|
|
2
|
Қолдағы
өңшең батырдан
Іріктеп
бәрін ал
|
В
|
Наурызбай
|
|
3
|
Ханға
таман барыңыз.
Баруға көңілің
тілесе,
Ханнан жарлық
алыңыз.
|
С
|
Бұғыбай
|
|
4
|
Екі-үш жүз
кісі көбірек,
Онша алып,
тақсыр, не етейін. Әскерден отыз
батырды
Іріктеп
алып кетейін.
|
Д
|
Кенесары
|
А) 1А, 2Д,
3С, 4В
В) 1С, 2А,
3В, 4Д
С) 1А, 2В,
3С, 4Д
Д)
1Д, 2С, 3А, 4В
5.
«Махамбеттің Баймағанбет сұлтанға айтқаны» поэмасының мазмұнынан
Махамбеттің бойынан қандай қасиеттерді көруге
болады?
А)
батырлық,
озбырлық, сабырлылық
Б)
әлімжеттік, қорқақтық,
арманшыл
С)
сыршылдық, әзілкештік,
аңғалдық
Д) еліне жанашырлық, батырлық,
жерін қоғау
2-БӨЛІМ
Өлең үзінділерінен сюжеттік
желіні еске түсіре отырып, көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойып,
оқиғаны өз сөзіңізбен баяндаңыз. [3]
|
Қажетті
сөз
|
Үзінді
|
Оқиға
желісі
|
|
Беглері
|
Дегені болмай қалған
соң,
.... қатты
түнерді.
|
|
|
Қабағы
|
Он екі мың
.....
Тағы аттанды
кемерден.
|
|
|
Әскермен
|
Отыз жігіт
жөнелді-
Тәмәм
қолдың....
|
|
6. Бұл кім? автор бейнесін
талдап жазыңыз [3]
|
Үзінді
|
Кейіпкер
кім?
|
Автор бейнесі
қандай?
|
|
....... кетті
ұмтылып,
Шыққалы таудың
басына.
Өлімге белін
байлады,
Әзелде жазған
басына.
|
|
|
|
Келгенін ханның көрген
соң,
.... төре
есірді.
|
|
|
|
....... датқа
сөйледі,
Ашуланып
ақырып.
|
|
|
7. Өлеңнің көркемдік тілі мен
ерекшелігін талдаңыз[6]
|
|
Үзінді
|
Көркемдегіш құрал
түрі
|
|
1.
|
Арғымақ атқа айдай таға
тақтырса,
|
|
|
2.
|
Таудағы тарлан шұбар біз
едік
|
|
|
3
|
Қара қазан, сары
бала
|
|
|
4.
|
Теңдікті малды
бермедік,
Теңдіксіз малға
көнбедік
|
|
|
5
|
Қарны жуан
билердің
|
|
|
6
|
Алдыңа келіп тұрмын
деп,
Ар, намысымды
қашырман
|
|
8. «Кенесары –Наурызбай»
дастаны мен Махамбет өлеңдерінің үндестігіне идеялық-стилистикалық
тұтастырушы ретіндегі рөліне талдау жасай отырып, ақиқат, жалған
екенін ажыратыңыз.
|
Идеялық
тұтастық
|
Ақиқат
|
Жалған
|
|
1. Кенесары да Махамбет те
орыс отарлау саясатына қарсы
шықты
|
|
|
|
2.Кенесары көтерілісі де
Исатай-Махамбет көтерілісі де жеңіліс
тапты
|
|
|
|
3.Кенесары ауыр жазаға
тартылды
|
|
|
3-БӨЛІМ
9. Тақырыптардың бірін таңдап, эссе жазыңыз.
Эсседе ұрпақтар сабақтастығына, шығарманың жаңашылдығына өз
көзқарасыңызды білдіріңіз.
1.
Махамбеттің азаттық, азаматтық
ойлары.
2.
«Кенесары-Наурызбай» дастаны неліктен тәуелсіздік
алғанға дейін жырланбай келді, қазіргі таңда
жаңашылдығы неде?
|
Балл
қою кестесі №
|
Жауабы
|
Балл
|
Қосымша
ақпараттар
|
|
1
|
А
|
1
|
|
2
|
С
|
1
|
|
3
|
Д
|
1
|
|
4
|
А
|
1
|
|
5
|
Д
|
1
|
|
6
|
ақынның
көңіл-күйін сипаттап жазады;
|
3
|
|
7
|
үзінді
жолдарындағы ойды талдайды;
|
3
|
|
8
|
өз ойын
жазады;
|
3
|
|
9
|
сұраққа
мысалдар арқылы жауап беріп,
талдайды;
|
3
|
|
10
|
өз пікірін
жазады;
|
3
|
|
11
|
тақырыпты
түсінгенін көрсетеді;
өз ойын
және көзқарасын білдіреді;
шығарманың
жаңашылдығына баға береді;
пікіріне
дәлел келтіреді;
қорытынды
шешімін жазады;
ұрпақтар
сабақтастығымен байланыстырады;
стильге
сай жазады;
құрылымын
сақтайды.
|
1
2
1
1
1
2
1
|
3. «Кенесары-Наурызбай» – батырлық эпос үлгісімен
жазылған тарихи-реалистік
жыр.
[10
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
