ТЖБ әдебиет 2 тоқсан 2 сынып 2 нұсқада

Тақырып бойынша 17 материал табылды

ТЖБ әдебиет 2 тоқсан 2 сынып 2 нұсқада

Материал туралы қысқаша түсінік

Материалдың қысқаша нұсқасы

Әдебиеттік оқу пәнінен 2- тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Оқушының аты-жөні __________________________________________________________

Сынып 2 «» күні 2024ж 1-нұсқа

Тыңдалым және айтылым.

1-тапсырма.Мәтінді мұқият тыңда. Ары қарай не болуы мүмкін? Әңгімеле.

Оспан сабақтан келісімен сөмкесін лақтырып тастады да, үстел үстінде тұрған тамақты апыл-ғұпыл ішіп, ойнауға кетті. Ол кешке дейін доп қуып жүргенде, үйдегі інісі Мұрат та қарап отырған жоқ. Әуелі Оспанның сөмкесін ала мысықтың мойнына байлап біраз сүйретті.

Сонан соң ......

Сұрақтарға жауап бер.

Інісі не істеді деп ойлайсың?

Оспан інісіне не деді деп ойлайсың?

Мәтіндегі кейіпкерлер кімдер?

Оспанға қандай кеңес берер едің?

Мәтіннен өзіңе қандай сабақ алдың?

(5 )

Оқылым

2-тапсырма Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.

Қамқорлық

Мамыр айы.Ауыл шетіндегі ағашы мен қамысы мол өзен үсті құстардың әуеніне толған. Диқан келе жатып, жағалаудан екі үрпек балапанды көзі шалды.Ұясын іздеді.Таба алмады.

Содан соң балапандарды үйге алып келді.Ақ ұлпа мақтадан ұя жасады.Ұсақ жемдерді шашып шағын ыдысқа су құйды. Бір айдаң соң қос балапанның жүндері түлеп, қанаттары шыға бастады.

Диқан тырнаның балапанын күткенін сонда ғана түсінеді.

А) Мәтін қай жанрда жазылған? Белгіле( √ )

әңгіме

жұмбақ

өлең

ертегі

Ә) Мәтінге қатысты 3 дұрыс ақпаратты анықтап,белгіле ( √ )

Диқан балапандарды байқап қалды

Балапандардың ұясынан адасуына диқаншы кінәлі

Ұяны іздеді, таба алмады

Жемдерді шашып, ыдысқа су құйып қамқорлық жасады

3.Мәтіннен кейіпкердің балапанға жасаған қамқорлығы туралы жазылған сөйлемді тауып, көшіріп жаз.

____________________________________________________________________________________

4. Жазылым ( 5)

Сызықшаның орнына тиісті сөздерді қойып,өлеңді толықтырып жаз.

Керекті сөздер

қашық бол

десеңіз

баптанба

асық бол

шаттанба

Ғылым таппай мақтанба,

Орын таппай________________________,

Құмарланып________________________,

Ойнап босқа күлуге.

Бес нәрседен________________________,

Бес нәрсеге__________________________,

Адам болам _______________________. (5)

Балл қою кестесі 1 нұсқа

Тыңдалым және айтылым

Тапсырма№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

Білім алушының ықтимал жауабы:

Сөмкесіндегі оқулықтарын, алып сызып, дәптерлеріне түрлі түсті қарындашпен сурет салды

Оқиғаның соңын болжай отырып, мәтін құрап айтады.

Баламалы мәтін қабылданады

Білім алушының ықтимал жауабы:

Інісіне ашуланған Оспан бәріне өзін кінәләді

Оқиғаны берілген мәтінмен жүйелі байланыстырады.

	Білім алушының ықтимал жауабы: Оспан ,інісі	1	Берілген сұрақтарды қамти отырып әңгімелейді.

	Білім алушының ықтимал жауабы: Ойын қумай, сөмкесін інісінің қолы жетпейтін жерге қою керек.	1	Ойын еркін айтып, жеткілікті сөздік қорын көрсетеді.
	Білім алушының ықтимал жауабы Сөмкені тастап кетпей, оқулықтарын күтіп ұстау	1	Сөйлеу барысында грамматикалық нормаларды сақтайды

Барлығы
		5

Тапсырма №2	Жауап	Балл
А Ә 3	Әңгіме	1
	Дихан балапандарды байқап қалды	1
	Ұяны іздеді, таба алмады	1
	Жемдерді шашып, ыдысқа су құйып қамқорлық жасады	1
	Ақ ұлпа мақтадан ұя жасады. \Ұсақ жемдерді шашып, шағын ыдысқа су құйды	1
Барлығы		5

Тапсырма №4	Жауап	Балл
	Орын таппай (баптанба)	1
	Құмарланып (шаттанба)	1
	Бес нәрседен (қашық бол)	1
	Бес нәрсеге (асық бол)	1
	Адам болам (десеңіз)	1
Барлығы		5

Әдебиеттік оқу пәнінен 2- тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

Оқушының аты-жөні __________________________________________________________

Сынып 2 «» күні 2024ж 2-нұсқа

Тыңдалым және айтылым

1-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңда. Ары қарай не болуы мүмкін? Әңгімеле.

Бейбіт бақша ішінде жерді қопарып ойнап жүр еді. Қасынан өтіп бара жатқан бір қария:

- Әй, балам, Жерді неге қорлайсың? Ол сенің анаң ғой, - деді. Қарияның сөзіне таң қалған Бейбіт:

- Менің анам үйде, аты Зейнеп, - деді.

- Балам, онда сол Зейнеп анаңнан сұра, түсіндіреді, - деп кете берді қария. Бейбіт ештеңе түсінбей

қалды.

Ол...

Сұрақтарға жауап бер.

Анасы Бейбітке не айтады деп ойлайсың?

• Жерді қорлау дегенді қалай түсінесің?

• Адамдар жерді неліктен анаға теңейді?

• Мәтіннен өзіңе қандай сабақ алдың? (5)

Оқылым

2-тапсырма. Мәтінді оқы. Тапсырмаларды орында.

Ерлік жасаған екеу

Бақыт пен Қазбек есік алдында әңгімелесіп отыр еді. Бір кезде түтіннің иісін сезді. Орындарынан тұрып, жан-жағына қарады. Қазбек көрші үйдің ескі қорасы өртене бастағанын байқады. Екеуі солай қарай жүгірді. Өртке кінәлі кішкентай балалар болып шықты. Екі бала өртті сөндіруге кірісті. Үлкендер Бақыт пен Қазбектің ісіне риза болды.

А) Мәтін қай жанрда жазылған? Белгіле ( √ )

жұмбақ

әңгіме

өлең

ертегі

Ә)Мәтінге қатысты 3 дұрыс ақпаратты анықтап,белгіле ( √ )

Үлкендер балалардың ісіне риза болды.

Өрттің шығуына Бақыт пен Қазбек кінәлі

Көрші үйдің ескі қорасы өртене бастады.

Өрттің шығуына кішкентай балалар кінәлі.

3.Мәтіннен кейіпкердің жасаған ерлігін сипаттайтын сөйлемді тауып,көшіріп жаз.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(5 )

4. Жазылым

Сызықшаның орнына тиісті сөздерді қойып, өлеңді толықтырып жаз. Керекті сөздер:

бар

қойма

орамал

ал

пайда

Бөбектерім, оқы, ойна!

Оқу-білім саған __________________________________,

Кітабыңның шетін жыртып,

Сияменен бояп __________________________________.

Қолыңды жу, тырнағыңды ________________________,

Болсын таза бет __________________________________,

Мұнтаздай боп мектепке __________________________. (5)

Балл қою кестесі ІІ нұсқа

Тыңдалым және айтылым

Тапсырма№

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат

Білім алушының ықтимал жауабы:

Бейбіт үйіне жүгіріп келді. Ол анасынан сұрады. Анасы қарияның сөзін түсіндіріп берді. Бейбіт енді

Оқиғаның соңын болжай отырып, мәтін құрап айтады.

Баламалы мәтін қабылданады

Білім алушының ықтимал жауабы:

Иә, қария дұрыс айтады. Жерді біздің анамыз деуге болады. Жерді бостан босқа қорлауға болмайды.

Оқиғаны берілген мәтінмен жүйелі байланыстырады.

	Білім алушының ықтимал жауабы: Жерді бостан босқа қазу/ топырақты шашу/ топырақты ластау	1	Берілген сұрақтарды қамти отырып әңгімелейді.

	Білім алушының ықтимал жауабы: Жер де ана сияқты адамдарға барын береді. Адамдарға қамқорлық жасайды	1	Ойын еркін айтып, жеткілікті сөздік қорын көрсетеді.
	Топырақтың пайдасы көп. Оны бостан босқа шашуға, ластауға болмайды. Жерді қорламау керек.	1	Сөйлеу барысында грамматикалық нормаларды сақтайды

Барлығы
		5

Тапсырма №2	Жауап	Балл
А Ә 3	Әңгіме	1
	Үлкендер балалардың ісіне риза болды	1
	Өрттің шығуына кішкентай балалар кінәлі.	1
	Көрші үйдің қорасы өртене бастады	1
	Екі бала өртті сөндіруге кірісті.	1
Барлығы		5

Тапсырма №4	Жауап	Балл
	Оқу-білім саған (пайда)	1
	Сияменен бояп (қойма	1
	Қолыңды жу, тырнағыңды (ал)	1
	Болсын таза бет (орамал)	1
	Мұнтаздай боп мектепке (бар)	1
Барлығы		5

2.1.3.1 – шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

2.2.4.1 – мақал-мәтел, жұмбақ, ертегі, тұрмыс- салт жырлары, әңгіме, өлеңнің жанрлық ерекшеліктерін анықтау

2.2.1.2 – шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеу.

2.3.2.1 – мұғалім көмегімен үлгі бойынша шағын ертегілер, жұмбақтар жазу немесе дайын ұйқастарды қатыстырып шумақтар мен санамақтар құрастыру

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Бастауыш сынып Басқа 2 сынып

23.12.2024

349

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Дусбаева Нуржамал

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

ТЖБ әдебиет 2 тоқсан 2 сынып 2 нұсқада

ТЖБ әдебиет 2 тоқсан 2 сынып 2 нұсқада

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру