Білім беру ұйымының атауы

№21 Яссауи атындағы жоббм

Пәні:

Физика

Бөлім:

9.3 В Тербелістер мен толқындар

Педагогтің аты-жөні:

Әсембай Жанат

Күні:

28.02.2023ж.

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тербелмелі қозғалыс

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

9.2.5.1 еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіру;

9.2.5.2 эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтау;

Сабақтың мақсаты

• Еркін және еріксіз тербелістерді ажыратып атайды , мысаладар келтіре алады;

• эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтап,графикалық түрде кескіндейді;

• Тербеліске берілген графикалық суреттен амплитуданы тауып ,период пен жиіліктің формулаларын есеп шығаруда қолданады;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Сабақтың басы

7 минут

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

10 минут

Бекіту

13 минут

5 минут

Кері байланыс

Сабақтың соңы

10 минут

Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

«Түрлі-түсті смайликтер» әдісі бойынша оқушыларға жағымды атмосфералық ахуал қалыптастырып , топқа бөліп аламын.

1 топ- - Теоретиктер тобы

2 топ – Практиктер тобы

3 топ – Аналитиктер тобы

Экраннан М.Жұмабаевтың "Толқын" өлеңінің бейнебаянын тамашалайды.

Мақсаты: Не? Неліктен? қалай? сұрақтары арқылы оқушының ойлау дайғысын дамыту және жаңа тақырыпты ашу.Сол бейнебаяннан не түсінгені туралы сұрау.

Үй тапсырмасы

Алдыңғы білім бойынша сұрақтар беріледі. «Quizizz тест» әдісі бойынша тест тапсырмасын орындайды. Смайликте берілген QR кодты сматрфонмен ашып сұрақтарға жауап береді.

Жаңа тақырып

Мұғалім оқушыларды жаңа сабақтың тақырыбымен ,сабақ мақсатымен таныстырады.

Сабақтың мақсаты :

• Еркін және еріксіз тербелістерді ажыратып атайды , мысаладар келтіре алады;

• эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтап,графикалық түрде кескіндейді;

• Тербеліске берілген графикалық суреттен амплитуданы тауып ,период пен жиіліктің формулаларын есеп шығаруда қолданады;

Жаңа тақырыпты ашу мақсатында Видео көрсетемін. Бейне материалды көрсету. 3 бейне материал . 20-30 секундттан

Оқушылар тамашалап болған соң бекіту сұрақтарын қоямын.

Тербеліс процесіне мысалдар:

• Желден ағаш бұтақтарының тербелуі ;

• Сағат маятнигінің тербелісі;

• Біздің жүрегіміздің соғуы және т.б.

Тербеліс дегеніміз не?

Тербелмелі қозғалысқа анықтаманы оқушылар өздері айтады.

Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын шамалар

Амплитуда, тербеліс периоды, тербеліс жиілігі

Топтық тапсырма ДЖИГСО

1 топ- - Теоретиктер тобы

Тербелістер теориясын баяндау.

Оқулықтағы негізгі теориямен жұмыс.

2 топ – Практиктер тобы

Тәжірибені жасап, графигін сызып көрсету. QR код арқылы видеоны ашып сол бойынша тәжірибені жасап ,қорытындылап баяндау.

3 топ – Аналитиктер тобы

Кластер жасау.

Тақырыптың негізгі түйіні.

Оқулықпен жұмыс .24- жаттығу есептерін шығару.Жұптық жұмыс.

Дискриптор:

• Графиктен тербеліс периодын анықтайды;

• Графиктен терделіс жиілігін анықтайды; Есептің берілгенін дұрыс жазады. (ХБЖ айналдыру)

• Қажетті формуланы дұрыс қолданады.

• Есепетеу жолын дұрыс жүргізеді. Жауабын дұрыс жазады

• 2 балл

ЕБҚ тапсырмалары:

№1

Графикте амплитуданы,периодты,жиілікті белгілеп көрсету.

№2 тапсырма

Суретпен бүгінгі тақырыпты байланыстырып 5 сөйлемдік эссе жазу.

Сабақты қорытындылау

«Сағат – дос» әдісі бойынша оқушылар келесі топқа сұрақ дайындайды сұраққа жауап беру уақытын белгілеп тапсырманы береді .

Бағалау рубрик

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ақмарал Базарбайқызы Ордабекова

15 Сәуір 2023

404

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Толқындық қозғалыс

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Толқындық қозғалыс

Материал туралы қысқаша түсінік

Толқындық қозғалысқа ашық сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

№ мектеп

Ашық сабақ

Тақырыбы :Тербелмелі қозғалыс

Физика пәні мұғалімі:Нұржахан апай

Сыныбы: 9

2022-2023 оқу жыы

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақтың тақырыбы: Тербелмелі қозғалыс

Білім беру ұйымының атауы		№21 Яссауи атындағы жоббм
Пәні:		Физика
Бөлім:		9.3 В Тербелістер мен толқындар
Педагогтің аты-жөні:		Әсембай Жанат
Күні:		28.02.2023ж.
Сынып:		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Тербелмелі қозғалыс
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		9.2.5.1 еркін және еріксіз тербелістерге мысалдар келтіру; 9.2.5.2 эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтау;
Сабақтың мақсаты		Еркін және еріксіз тербелістерді ажыратып атайды , мысаладар келтіре алады; эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтап,графикалық түрде кескіндейді; Тербеліске берілген графикалық суреттен амплитуданы тауып ,период пен жиіліктің формулаларын есеп шығаруда қолданады;
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы 7 минут Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім 10 минут Бекіту 13 минут 5 минут Кері байланыс Сабақтың соңы 10 минут	Оқушылармен сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару. «Түрлі-түсті смайликтер» әдісі бойынша оқушыларға жағымды атмосфералық ахуал қалыптастырып , топқа бөліп аламын. 1 топ- - Теоретиктер тобы 2 топ – Практиктер тобы 3 топ – Аналитиктер тобы Экраннан М.Жұмабаевтың "Толқын" өлеңінің бейнебаянын тамашалайды. Мақсаты: Не? Неліктен? қалай? сұрақтары арқылы оқушының ойлау дайғысын дамыту және жаңа тақырыпты ашу.Сол бейнебаяннан не түсінгені туралы сұрау. Үй тапсырмасы Алдыңғы білім бойынша сұрақтар беріледі. «Quizizz тест» әдісі бойынша тест тапсырмасын орындайды. Смайликте берілген QR кодты сматрфонмен ашып сұрақтарға жауап береді. Жаңа тақырып Мұғалім оқушыларды жаңа сабақтың тақырыбымен ,сабақ мақсатымен таныстырады. Сабақтың мақсаты : Еркін және еріксіз тербелістерді ажыратып атайды , мысаладар келтіре алады; эксперименттік әдіспен амплитуда, период, жиілікті анықтап,графикалық түрде кескіндейді; Тербеліске берілген графикалық суреттен амплитуданы тауып ,период пен жиіліктің формулаларын есеп шығаруда қолданады; Жаңа тақырыпты ашу мақсатында Видео көрсетемін. Бейне материалды көрсету. 3 бейне материал . 20-30 секундттан Оқушылар тамашалап болған соң бекіту сұрақтарын қоямын. Тербеліс процесіне мысалдар: Желден ағаш бұтақтарының тербелуі ; Сағат маятнигінің тербелісі; Біздің жүрегіміздің соғуы және т.б. Тербеліс дегеніміз не? Тербелмелі қозғалысқа анықтаманы оқушылар өздері айтады. Тербелмелі қозғалысты сипаттайтын шамалар Амплитуда, тербеліс периоды, тербеліс жиілігі Топтық тапсырма ДЖИГСО 1 топ- - Теоретиктер тобы Тербелістер теориясын баяндау. Оқулықтағы негізгі теориямен жұмыс. 2 топ – Практиктер тобы Тәжірибені жасап, графигін сызып көрсету. QR код арқылы видеоны ашып сол бойынша тәжірибені жасап ,қорытындылап баяндау. 3 топ – Аналитиктер тобы Кластер жасау. Тақырыптың негізгі түйіні. Оқулықпен жұмыс .24- жаттығу есептерін шығару.Жұптық жұмыс. Дискриптор: Графиктен тербеліс периодын анықтайды; Графиктен терделіс жиілігін анықтайды; Есептің берілгенін дұрыс жазады. (ХБЖ айналдыру) Қажетті формуланы дұрыс қолданады. Есепетеу жолын дұрыс жүргізеді. Жауабын дұрыс жазады 2 балл ЕБҚ тапсырмалары: №1 Графикте амплитуданы,периодты,жиілікті белгілеп көрсету. №2 тапсырма Суретпен бүгінгі тақырыпты байланыстырып 5 сөйлемдік эссе жазу. Сабақты қорытындылау «Сағат – дос» әдісі бойынша оқушылар келесі топқа сұрақ дайындайды сұраққа жауап беру уақытын белгілеп тапсырманы береді . Бағалау рубрик Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Философия Презентация 10 сынып 15.04.2023 404 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ақмарал Базарбайқызы Ордабекова Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ