Пәні:

Математика

Бөлімі:

2А Үлес

Күні:

03.12.2024ж

Педагогтің аты-жөні:

Дусбаева Н.Н

Сынып: 3 «Ә»

Қатысқандар саны: 15 Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Тонна. Грамм

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

3.1.3.3 шамалар мәндерін: ұзындық (мм,см, дм, м)/ масса (г, кг, ц, т)/ көлем (сыйымдылық) (л)/ аудан ( см², дм², м^2, га)/ уақыт (сек, мин, сағ, тәул, жыл, ғасыр) өлшем бірліктерін салыстыру және амалдар орындау

3.1.3.4 ұзындық (мм, см, дм, м, км)/масса (г, кг, ц, т)/ аудан (см², дм², м^2, )/ уақыт (сек,мин, сағ, тәул. ғасыр) бірліктерін олардың арақатысына сүйеніп түрлендіру

Сабақтың мақсаты

Массаның өлшем бірлігін білу

Құндылықтар

денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(2 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу.

2.Оқушыларды түгендеу.

Психологиялық ахуал орнату.

«Сәлем, сәлем»

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Оқушылар әуенмен сәлемдеседі

https://www.youtube.com/watch?v=qM2j9lq_pEw

Сабақтың ортасы

(5 мин)

12 мин

Үй тапсырмасын тексеру

№6, 50 –бет

Доғалы бұрышы бар ұшбұрыштың периметрін тап.

Р = 10 см +3см +3см = 16 см

«Ой қозғау» әдісі

Желтоқсан айында біздің маңызды, басты мерекелеріміз тойланады.

Олар қандай мереке?

16-желтоқсан

(Тәуелсіздік күні).

-Астанамызға ерекше көрік беріп тұрған «Бәйтерек» кешені. Ғимараттың биіктігі– 97 метр, ал басындағы шарымен қоса алғанда -105 метр. Шардың диаметрі – 22 метр, ал шардың массасы – 300 тонна. Құрылыс кезінде 999 тоннаға жуық металл құрастырылымы қолданылды.

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Өсу ретімен орналастыр

Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте.

А)200г, 8кг,20кг,800кг, 2ц, 2т

Ә)

2 т = 2000 кг

5 кг = 5000 г

7000 г = 7 кг

6000 кг = 6 т

ЕББҚ

Өсу ретімен орналастыруда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

Массаның ең кіші өлшем бірлігі қайсысы?

Доғалы бұрышы бар ұшбұрыштың периметрін табады

Сұрақтарға жауап беріп, ақпаратпен танысады

1. масса өлшем бірліктерін өсу ретімен орналастырады

2.тоннаны кг-ға өрнектейді

3.кг –ды г-ға , тоннаға өрнектейді

4.г-ды кг –ға өрнектейді

Сұрақтарға жауап береді

Дескриптор:

-ұшбұрыштың периметрін табады (1б)

Мадақтау

Баскетбол доптарымен

бағалау (жауабына қарай) Дескриптор:

-масса өлшем бірліктерін өсу ретімен орналастырады(1б)

-тоннаны кг-ға өрнектейді(1б)

-кг –ды г-ға , тоннаға өрнектейді(1б)

-г-ды кг –ға өрнектейді(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

ҚБ: Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

«Бәйтерек »кешені

нің суреті А4

Оқулық

№2 (а,ә),

52-бет

Дәптер қаламсап

8 мин

Сергіту сәті

2 минут

2 – тапсырма

Жеке жұмыс

«Анықта» әдісі

Бос орынды толтыр

903 г + 97г = 1 кг

9 ц + 1 ц = 1 т

5ц 5 кг + 495 кг = 1т

8 см +2 см = 1 дм

6 см + 40 мм = 1 дм

9 дм + 10 см = 1м

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.1 тоннада қанша кг,қанша ц бар?

«Бас,иық,тізе,аяқ»

Бейнефильм ұсыну

1. кг –ға толтыруды орындайды

2.тоннаға толтыруды орындайды

3.дм –ге толтыруды орындайды

4.метрге толтыруды орындайды

Сұраққа жауап береді

Балалар жаттығуды қайталап жасайды

«Комментарий» арқылы

Дескриптор:

-кг –ға толтыруды орындайды(1б)

-тоннаға толтыруды орындайды(1б)

-дм –ге толтыруды орындайды(1б)

-метрге толтыруды орындайды(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

ҚБ: Жарайсың!

Тамаша!

Керемет!

Таратпа

қаламсап

https://youtu.be/by8NcRAsRAE

Сабақтың соңы

9 мин

3-тапсырма

Жұптық жұмыс

«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі

Есепте

1 кг – 650 г = 350 г

6ц 8кг – 48 кг = 560кг

568г + 432 г = 1 кг

1 т – 695 кг = 305 кг

85 мм + 12 см =20см 5мм

19 см +15 мм = 20 см 5 мм

ЕББҚ

Тапсырманы орындауда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.1 кг –де қанша г бар?

1. өлшем бірліктердің мәнін есептейді

Сұраққа жауап береді

«Комментарий» арқылы бағалау

Дескриптор:

-өлшем бірліктердің мәнін есептейді(1б)

Дескриптор:

-тапсырманы орындайды

Оқулық

№4

53-бет

дәптер

қаламсап

сызғыш

Таратпа

Рефлексия

7 мин

«Баскетбол» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім (9,10 доп)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 доп)

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 доп)

Үйге тапсырма

№6, 53-бет

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.

«Комментарий»

арқылы

«Баскетбол»

тақтасы

Балалар

дың аттары жазылған ұяшықтар

доптар таратпасы