Төрт түлік және оның төлдері

Оқу іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің оқу қызмет кезеңдері

Балалардың іс-әрекет кезеңдері

Мотивациялық-

 Қозғаушылық

І. Кіріспе бөлім.

Ұйымдастыру кезеңі:

 Шаттық шеңбері.

Армысын алтын Күн!

Армысын жер Ана!

Армысын көк Аспан!

Армысын Достарым!

-Сәлеметсіңдер ме, балалар?

Мен сендерді көргеніме қуаныштымын.

 -Балалар бүгін бізде ерекше күн.

Себебі біз бүгін «Қоршаған ортамен таныстыру» оқу қызыметінен ашық оқу іс-әрекетін өтеміз.

-Қазір бізде жылдың қай мезгілі балалар?

-Бүгін ауа райы қандай болып тұр?

Балалар шеңберге тұрып, педагогтің іс-әрекетін орындайды.

-Сәлеметсізбе!?

-Күз

-Суық

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Біз бүгін төрт түлік жайлы өтеміз.

-Қараңдаршы балалар біздің тақтамызға сыйлық келіпті. Ашып көремізбе?

-Мәссәған балалар! Мынау қандай жануардың көлеңкесі?

Қой. Қойдың төлі-қошақан. Қойды пұшайт-пұшайт деп шағырады. Қойдан ет, жүн, тері аламыз. Жүннен әжелер байпақ, , қолғақ т.б тоқиды. Қой өте жуас, момын жануар.

Түйе. Түйені көс-көс деп шақырады. Түйені көлік ретінде пайдаланамыз. Түйенің сүтін сусын ретінде ішеді. Шұбат жасайды. Оның емдік те қасиеті бар.Түйе-жем, шөп, су ішеді.

Ешкі. Ешкінің төлі-лақ. Ешкі шөре-шөре деп шақырады.  Ешкіден ет, сүт, түбіт аламыз. Әжелеріміз түбіттен шәлі, байпақ, қолғақ тоқиды. Ешкі жем, су, шөп жейді.

Жылқы. Жылқының  төлі - құлын.  Жылқыны көлік ретінде пайдаланамыз. Көбінесе, арбаға жегеміз Жылқыдан біз сүт, ет, тері аламыз. Сүтінен қымыз жасайды .Қымыз-шипалы сусын.  Жылқы жем, су, шөп жейді.

Сиыр. Сиырдың төлін -бұзау дейміз. Сиырдан біз сүт, ет, тері аламыз. Ал сүттен қаймақ, май, ірімшік, айран аламыз. Сиырды аухау-аухау деп шақырамыз. Сиыр шөп, су, жем жейді.

Дәптермен жұмыс: «Төлін тап»

Шарты: Балаларға қағаздар таратылады, төрт түлік пен төлдерін сәйкестендіріп сызықпен қосулары қажет.

Ойын: «Толықтыр»

Шарты: Балаларға жарты суреттер беріледі, соны арықарай төлдерін табу арқылы біріктірулері қажет.

Сергіту сәті: «Қошақаным» әні.

Қимылды ойын: «Кім жылдам»

Шарты: Балалар ойыншық аттарға мініп, кедергілер арасынан өтулері қажет. Тақтаға жеткеннен кейін тақтадағы тапсырмаларды орындаулары қажет.

Партада тұрған пазлдарды құрастырулары тиіс.

Тыйым сөздер:

-Малды тебуге болмайды.

-Таяқпен маңдайынан ұруға болмайды.

-Малдың алдынан бос ыдыспен шығуға болмайды.

-Ақты төгуге болмайды.

Балаларға тыйым сөздерді қайталату.

-иә

-қой

Балалар тапсырманы орындайды.

Балалар тақтадағы суреттерді аяқтайды.

Балаларға аттпен шапқан өте қызықты көрінеді.

Балалар тыйым сөздерді қайталайды

Рефлексиялық-түзетушілік

 -Ал, балалар сендерге бүгінгі сабақ ұнадыма?

-Несімен ұнады?

-Төрт түлікті қайталап көрейікші?

-Төрт түліктін дауыстарын салып көрейікші?

-Енді балалар келген қонақтарымызбен қоштасайық.

 -иә

-ойын ұнады, -үй жануарлары ұнады, -түйе ұнады.

-түйе, жылқы, сиыр, қой, ешкі

 -балалар жан-жақтан төрт түліктің дауыстарын салып жарысады.

-Сау болыңыздар!