Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары

Бөлім:

Аудан

Педагогтің аты-жөні:

Умбетова Меруерт Мирзамидиновна

Күні:

Сынып: 8«ә»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Төртбұрыштар мен үшбұрыштардың аудандары

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

8.1.3.12үшбұрыштың ауданы формулаларын қорытып шығару және қолдану;

Сабақтың мақсаты:

Үшбұрыш ауданының формулаларын қорытып шығарады;

Үшбұрыш формулаларын түсіндіріп береді;

Берілген үшбұрыштардың ауданын осы формулаларды қолданып есептейді.

Құндылыққа баулу

Құндылықтар: Жасампаздық және Жаңашылдық

Жасампаздық: оқушылар тапсырмаларды орындауда шығармашылық танытып, өз ойларын ұсынады.

Жаңашылдық: оқушылар жаңа тәсілдер мен идеяларды қолдана отырып, өзгерістерге ашық болуды үйренеді.

Уақыты/

кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-

тыру кезеңі

5мин

Ж ұмыс түрі: топтық
Әдіс: «Сөйлемді жалғастыр» айдары.
оқушылардың бір-біріне жақсы көңіл күй сыйлауына жағдай жасап, жағымды психологиялық ахуал қалыптастыруды ұйымдастырады. Арнайы ұяшықтар арқылы оқушылар құндылықтарды даралап көрсетеді.

-сабақтың мақсатымен таныстыр

Жасанды интеллект көмекшісін тыңдап, құндылықтарға қатысты сөйлемдерді жалғастырады.

Жасампаздық және Жаңашылдық

– Жаңа ой тапқанда мен … сезінемін.
– Болашақта мен ойлап табатын зат – …
– Жаңашыл адам әрқашан …
– Жаңа идеяны жүзеге асыру үшін ….

Жасанды көмекші арқылы оқушылар өздерін «Шапалақ» әдісі арқылы бағалау

Google AI studio Veo 3 жасанды интеллектісі арқылы жасалынған бейнеролик

Сабақтың

басы

10 минут

Оқушыларға жаңа тақырыпты түсіндіреді вордвол арқылы өткенді қайталау

https://wordwall.net/ru/resource/52236544

суракка жауап береді

Мактау мадақтау арқылы бағалау:

Жарайсың!

Өте жақсы!

Жақсы!

Керемет!

Тақта;

Слайд;

https://wordwall.net/ru/resource/52236544

Сабақтың

ортасы

25минут

22-есеп

Боялған фигураның ауданы ABC үшбұрышының ауданының қандай бөлігін құрайды? (21.11-сурет).

Дескриптор:

– Берілген үшбұрышты бөліктерге ажыратады.

– Әр бөліктің ауданын салыстырады.

– Қорытынды бөлігін дұрыс анықтайды.

ҚБ:Оқушылар дайын жауаппен, жұпта қатар отырған оқушылар бірін-бірі тексеріп бағалайды

Слайд

Тақта

Бор

Кітап

Дәптер

3-есеп

21.12, 21.13-суретте кескінделген үшбұрыштардың аудандарын салыстырыңдар.

Дескриптор:

– Үшбұрыштардың биіктіктері мен табандарын торкөз арқылы салыстырады.

– Аудан формуласы арқылы айырмашылықтарын түсіндіреді.

– Қай үшбұрыштың ауданы үлкен екенін дәлелдейді.

Бағалау: Жұптық тексеру, "Бағдаршам", өзін-өзі бағалау

Ресурстар: Оқулық, сызба, дәптер, презентация.

24-есеп

ABC үшбұрышының төбелері шеңбердің бойында жатыр. A және C нүктелері белгіленген, ал B нүктесі AC доғасы бойымен A нүктесінен C нүктесіне қарай қозғалады (21.14-сурет). ABC үшбұрышының ауданы қалай өзгереді?

Дескриптор:

– Шеңберге салынған үшбұрыштың қасиеттерін қолданады.

– Биіктік пен табан арасындағы байланысты талдайды.

– Ауданның өзгеру заңдылығын дұрыс сипаттайды

Think–Pair–Share: жеке ойлан → жұппен талқыла → сыныпқа бөліс.

Ресурстар: Оқулық, сызба, дәптер, презентация.

Жұппен жұмыс:

1) Тік бұрышты үшбұрыштың катеттері бойынша ауданын табыңыздар:

а) 1,6 м және 4,5 м в) 5 см және 7,6 см

2. Берілген қабырғалары бойынша үшбұрыштың ауданын табыңыздар:

а) 29,25,6 в) 13,14,15

3) Үшбұрыштың қабырғалары және 10 см, ал олардың арасындағы 45^о. Үшбұрыштың ауданын табыңыздар.

Жұппен жұмысты орындайды

“Екі жұлдыз, бір тілек”: 2 күшті тұс + 1 жақсарту ұсынысы.

Ресурстар: Оқулық, сызба, дәптер, презентация.

Қосымша есептер.

1) Үшбұрыштың екі қабырғасының ұзындықтары 4,5 см және 7,5 см. Осы қабырғаларға жүргізілген биіктіктерінің ұзындығы 8. Үшбұрыштың ауданын тап.

2) Тікбұрышты үшбұрыштың сүйір бұрышы 45° тең, және гипотенузасының ұзындығы 7см. Үшбұрыштың ауданын тап.

Есептер шығарады

Дескриптор бойынша бағалау

карточкалар

Сабақтың

соңы

5

минут

Кері байланыс алады.

Үй тапсырмасын береді

Бүгінгі сабақта алған бағаларын айтады

Жасанды көмекші арқылы оқушылар кері байланыс береді.

-Түсіндім

-Сұрақтарым бар

-Түсінбедім

Үй тапсырмаларын азып алады Үйге тапсырма:№

Бағалау парақтары бойынша жинаған ұпайларына қарай мұғалім 1-10 баллмен бағалайды

ЖИ арқылы жасалған презентация