“Тошбақа шоҳ бўлганда” эртаги 1-қисм

Ўқутувчи: Абдуяхяева Мамлакат Ташпулатовна

Синф: 2

Фани: ўқиш

Мавзу : “Тошбақа шоҳ бўлганда” эртаги 1-қисм

Дарс мақсади:

Таълимий мақсад: ўқувчиларга эртакнинг мазмунини англатиш, янги мавзуни

ўзлаштиришга эришиш.
Тарбиявий мақсад: ўқувчиларда инсонийлик фазилатни шакллантириш.

Ривожлантирувчи мақсад: ўқувчиларнинг оғзаки нутқини мантиқий фикрлаш қобилятини

ўстириш.

Дарс типи: аралаш

Дарс усули: таҳлил қилиш, дедуктив, савол - жавоб, саҳна кўриниш.

Фанлараро боғлиқлиги: ўз-ўзини таниш,қозоқ тили,рус-тили.

Дарс жиҳози: мавзуга оид материаллар

Дарснинг бориши:
I. Ташкилий қисм.
Ўқувчилар билан саломлашиш, навбатчи ахбороти;

II. Психологик тайёргарлик.

II.Ўтилган мавзуни мустаҳкамлаш.

ΙΙΙ.Янги мавзу баёни.

Кириш суҳбати. П.Мўмин ҳақида маълумот.

Пўлат Мўмин 1922 йилнинг 25 декабрида Тошкент шахрида деҳқон оиласида дунёга келди.

 П. Мўмин ўзининг қувноқ шеърлари, қанотли қўшиқлари, маъно ва мазмунга бой достонлари,

ҳаяжонли драмалари, ажойиб-ғаройиб эртак-достонлари, болалар зеҳнларини  чархловчи

топишмоқлари билан кенг китобхонлар оммасига манзур бўлган қаламкашлардан биридир.

 Унинг қирқдан зиёдроқ турли ном ва тилдаги шеърий гулдастаси ўзбек болалар адабиётининг

тараққиётига муносиб ҳисса бўлиб қўшилди.

Дарслик билан ишлаш.

Дарсликда берилган эртакни 1-қисмини ифодали қилиб ўқиб мазмунини тушунтириш.

Эртакни ўқувчиларга навбат билан ўқитиш.

Дафтар билан ишлаш.

Луғат иши: океан,ботқоқ,фармон,тахт,оҳу-воҳим,золим.ҳасад.

Дам олиш дақиқаси.

Занжир ўйини орқали эртак мазмунини сўзлаш.

IV. Мустаҳкамлаш

1. Тошбақа қаерда яшар экан?

2. Шоҳ тошбақани исми нима экан?

3. Бир куни шоҳ тошбақа қандай фармон берибди?

4.Баланд тахт ясаш учун нечта тошбақа остинма-устин турибди?

5.Баланд тахтда ўтирган тошбақа ўзини яна кимларга шоҳман деб санабди?

6.Тахтнинг энг тагидаги тошбақа исми нима экан?

7.У нима деб нолибди?

V. Ўқувчиларни рағбатлантириш ,баҳолаш.

VI. Уйга вазифа. эртакни ифодали ўқиш.

VII.Дарсни якунлаш.