Төзімділікті дамытуға арналған ойындар

Бөлім

Педагогтың аты-жөні

Бейсебай Д

Күні

Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

Төзімділікті дамытуға арналған ойындар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

4.2.2.1 көшбасшылықрөлдеріменкезектесеалмасып, әрекетмақсаттарынақолжеткізуүшінөзбетіншежәнетоптажұмысістейбілу

Сабақтың мақсаты

Оқушылар жасайалады: Топтарда қауіпсіз жұмыс істеу; Денсаулықтың негізгі аспектілерін түсіну

Барлық оқушылар қозғалыс кеңістігінде толық топ ретінде қауіпсіз жұмыс істеу

Бағалау критерииі

ОқушыларЖаттығукезіндеқауіпсіздікшараларынсақтайалады. Командалық жарыстардағы қиындықтарды жеңу қабілетін көрсетеаладыНегізгі қимыл-қозғалыс жаттығуларының байланысын анықтайды.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Сәлемдесу.Сабақтың тақырыбын хабарлау.

Сапқа отырғызу. сабақ барысын түсіндіру. Қауіпсіздік және тәртіп ережелері.дене шынықтыру сабақтарында қауіпсіздікті сақтау туралы презентацияны қарауға шақырылады . Техника қауіпсіздігі

Сапқа тұруКеңістікте топпен жүгіргенде неге сақ болу керек екенімізді айта аласын ба? Жүру . Саптық жаттығулар. Ж.Д.Ж. қозғалыстаОрташа қалыпта жүгіру , алаңның оң жағынан сол жағына қарай Оң жақ иықпен адымдап секіру Сол жақ иықпен адымдап секіру Әрбір адымда секіріп жүгіру Аяқты артқа бүгіп жүгіру Тізені жоғары қөтеріп жүгіру Ж.Д.Ж.бір орында.

Қауіпсіздік ережелерін сақтау.

Денені бір қалыпта ұстап тұру

Сол аяқ алға созылғанда тізені бүкпеу

Жүгіріс үстінде абай болу,қол екі жанға созулы

Қауіпсіздік ережелерін сақтау.

Қол шапалақ

Стикер, гүл шоқтары

Тірек сөздер,

иллюстрациялар, себет суреті, стикер.

Ортасы

• «Түлкі мен тиін»

• Оқушыларөзараларындабір «түлкі» мен бір «тиін» таңдайды.

• Қалғандары «ағаштарды» суреттептұрады. Оларқолұстасып, ойыналаңынаекі-екеудентарапкетеді де, бетпе-бет тұрып, қолдарынжоғарыкөтереді.

• «Түлкі» «тиінді» қуалап, оғанқолынтигізугетырысады. «Тиін» оны болдырмауүшін «ағаштың» үстіндетығылаалады. "Тиін" "ағаштың" үстіндетығылыпалғанболса, жұп-жұппентұрғанойыншыларқолдарынжіберместенотырақалады. Оларқасыментұрғанойыншыбұданбылай "тиін" болады.

Әройыншыкезекпен "түлкі" немесе "тиін" рөлінойнамайыншаойынжасғасабереді. Мұғалім оқушыларға жеңіл атлетикалық тапсырмаларды орындау кезіндегі және ойындардағы қиыншылықтар мен қауіп-қатерлер жайында ескерту тиіс.

Ойын реакция мен қозғалыс жалдамдығын дамытатынын оқушыларға түсіндіру керек.

Сұраңыз: Аталған ойынды өткізу үшін қандай қауіпсіздік шараларын қолдану қажет?

Оқушылар осы жүгіру жаттығуларын өз ережесімен дұрыс орындалуын көрсетеді

Бір орында орындалатын дайындық жаттығуларының қауіпсіздік сақтау үшін міндеттілігін біледі. Кермеге тартылу асылып тұрып,күшпен тартылып шығып,қолға таяну

Смаликтер арқылы

ҚБ өзін өзі бағалау

ҚБ «Бағдаршам»

ҚБ «От шашу»

Әр жаттығу үшін кең,

таза бос кеңістік.

Ысқырық, секундомер.

Гимнастикалық төсеніштер, кіші ат.

Сабақтыңсоңы

 Рефлексия: «Екі түрлі түсініктеме күнделігі» стратегиясы

Оқушылар дәптердің бетін немесе парақты екіге бөледі. Бір жағына қатты әсер еткен тұстары, сабақтың, екінші жағына өзіне әсер еткен жерлер жайлы пікірін жазады.( не себепті жазып алды).

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Рефлексия парағы