|
Мактаби: |
№ 111 М. Маметова |
|
|
Фани: |
Дунётаниш 16-дарс |
|
|
Ўқитувчи: |
Юлчиева Улмасхан Зиядовна |
|
|
Куни: |
21.12.2022 |
|
|
Синфи:2-Б |
Қатнашганлар сони |
Қатнашмаганлар сони: |
|
Дарс мавзуси: |
Транспорт хавфсизлиги |
|
|
Ўқув мақсади |
2.1.4.3. Транспорт турлари ва уларнинг нимага мўлжалланганлигини билиш; 2.1.4.4. Транспордаги тартиб қоидасини тушунтириб бериш; |
|
|
Дарс мақсади: |
Барча ўқувчилар: .Турар жойи ҳақида сухбатлаша олади Ўқувчиларнинг босим бўлаги: Турли манбаларга асосланган холда ҳаммага тегишли одоб нормаларни сақлайди Айрим ўқувчилар: «Ҳуқуқ» ва «Жавобгарчилик» ибораларини қўллайди, ўз ҳаётидан мисоллар келтиради |
|
Дарснинг бориши:
|
Вақти |
Ўқитувчининг иш-ҳаракати |
Ўқувчининг иш-ҳаракати |
Баҳолаш |
Ресурслар |
|
Боши |
Дарс бошланишига ижобий ёндашадиган, кайфиятини кўтарадиган давра қуриш. Шодлик давраси қурилади.
Уйга вазифани сўраш. «Гулдаста ясаш» ўйини билан сўралади. Ҳар жавобга бир гул солиб гулдаста ясалади. |
|
Оғзаки рағатланти-риш Баракалли Балли |
Расмлар |
|
Ўртаси |
Янги дарсни бошлашдан олдин ўқувчиларга “Мияга ҳужум усулидан фойдаланилади. саволлар қўйилади. 1-топшириқ.Расмларни кузатинг Бу қандай транспорт? Жамоат транспортида қандай ахлоқ қоидаларига риоя қилиш керак? Матнни ўқиб таништираман
2-топшириқ. Тинглайлик ва ўйнайлик”Фикрлар бозори “ услубидан фойдаланилади. Жамоат транспортида ўзини одобли тутиш нима учун муҳим? Транспортлар ўртасида қандай ўхшашлик ва фарқлар бор? Самолёт ва поездни жамоат транспортига киритиш мумкинми?
Дам олиш дақиқаси ўтказилади Проекторда “Али ва Ая”нинг рақси кўрсатилади, биргаликда рақс тушади. 3- топшириқ. Якки иш. Суратдаги белгилар нимани билдиради? Улар қайси жамоат транспортларида учрайди?
4-топширик
|
Шажара гурухи. Дескриптор: Билим олувчи; -расм асосида сухбатлашади, саволларга жавоб беради Дескриптор. Билим олувчи. -матнни тинглайди матн асосида уз фикрларини билдиради Саволларига жавоб беради Жамоат Транспорт турларини атаб айтишади Дескриптор. Билим олувчи. Расмдаги белгиларни атайди -уларни учратадиган жойларни атаб айтади Уларга амал қилиш мухимлигини тушунтиради Дескриптор. Билим олувчи. -матнни тинглайди -самолётда юрганда ҳавфсизлик қоидаларига риоя қилиш мухимлигни англашади |
Меҳрли . Оқибатли. Эзгулик сўзлари ёзилгангуллар билан. Смайлик-лар орқали баҳолаш Баҳолаш. Қўл шапалоғи билан. Қарсак усули |
Дарслик. Расмлар (саклар, қурол-асбоблари)
Дарслик дафтар. |
|
Якуни |
Уйга
вазифа:
|
Смайликлар танлайди |
|
Оқ варақ, рангли қалам ва маркерлар |
Текширилди;
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Транспорт хавфсизлиги
Транспорт хавфсизлиги
|
Мактаби: |
№ 111 М. Маметова |
|
|
Фани: |
Дунётаниш 16-дарс |
|
|
Ўқитувчи: |
Юлчиева Улмасхан Зиядовна |
|
|
Куни: |
21.12.2022 |
|
|
Синфи:2-Б |
Қатнашганлар сони |
Қатнашмаганлар сони: |
|
Дарс мавзуси: |
Транспорт хавфсизлиги |
|
|
Ўқув мақсади |
2.1.4.3. Транспорт турлари ва уларнинг нимага мўлжалланганлигини билиш; 2.1.4.4. Транспордаги тартиб қоидасини тушунтириб бериш; |
|
|
Дарс мақсади: |
Барча ўқувчилар: .Турар жойи ҳақида сухбатлаша олади Ўқувчиларнинг босим бўлаги: Турли манбаларга асосланган холда ҳаммага тегишли одоб нормаларни сақлайди Айрим ўқувчилар: «Ҳуқуқ» ва «Жавобгарчилик» ибораларини қўллайди, ўз ҳаётидан мисоллар келтиради |
|
Дарснинг бориши:
|
Вақти |
Ўқитувчининг иш-ҳаракати |
Ўқувчининг иш-ҳаракати |
Баҳолаш |
Ресурслар |
|
Боши |
Дарс бошланишига ижобий ёндашадиган, кайфиятини кўтарадиган давра қуриш. Шодлик давраси қурилади.
Уйга вазифани сўраш. «Гулдаста ясаш» ўйини билан сўралади. Ҳар жавобга бир гул солиб гулдаста ясалади. |
|
Оғзаки рағатланти-риш Баракалли Балли |
Расмлар |
|
Ўртаси |
Янги дарсни бошлашдан олдин ўқувчиларга “Мияга ҳужум усулидан фойдаланилади. саволлар қўйилади. 1-топшириқ.Расмларни кузатинг Бу қандай транспорт? Жамоат транспортида қандай ахлоқ қоидаларига риоя қилиш керак? Матнни ўқиб таништираман
2-топшириқ. Тинглайлик ва ўйнайлик”Фикрлар бозори “ услубидан фойдаланилади. Жамоат транспортида ўзини одобли тутиш нима учун муҳим? Транспортлар ўртасида қандай ўхшашлик ва фарқлар бор? Самолёт ва поездни жамоат транспортига киритиш мумкинми?
Дам олиш дақиқаси ўтказилади Проекторда “Али ва Ая”нинг рақси кўрсатилади, биргаликда рақс тушади. 3- топшириқ. Якки иш. Суратдаги белгилар нимани билдиради? Улар қайси жамоат транспортларида учрайди?
4-топширик
|
Шажара гурухи. Дескриптор: Билим олувчи; -расм асосида сухбатлашади, саволларга жавоб беради Дескриптор. Билим олувчи. -матнни тинглайди матн асосида уз фикрларини билдиради Саволларига жавоб беради Жамоат Транспорт турларини атаб айтишади Дескриптор. Билим олувчи. Расмдаги белгиларни атайди -уларни учратадиган жойларни атаб айтади Уларга амал қилиш мухимлигини тушунтиради Дескриптор. Билим олувчи. -матнни тинглайди -самолётда юрганда ҳавфсизлик қоидаларига риоя қилиш мухимлигни англашади |
Меҳрли . Оқибатли. Эзгулик сўзлари ёзилгангуллар билан. Смайлик-лар орқали баҳолаш Баҳолаш. Қўл шапалоғи билан. Қарсак усули |
Дарслик. Расмлар (саклар, қурол-асбоблари)
Дарслик дафтар. |
|
Якуни |
Уйга
вазифа:
|
Смайликлар танлайди |
|
Оқ варақ, рангли қалам ва маркерлар |
Текширилди;
шағым қалдыра аласыз






















