Тренинг "Өз жолынды бөл"

Тақырыбы: «Өз жолынды бөл»

Мақсаты: Сезімдерін баулу. Сөздік қорын арттыру. Мейрімділікке және жақсылыққа үйрету.

Барысы:

Балалар шеңберге көңілдерін жинайды.

Психолог: Сәлеметсіндер ме, балалар? Сендерді көргендеріме өте қуаныштымын, сендермен жиналып отырғаныма, сендермен өз көңілімді бөліп, бір-біріміздің қолдарымызды ұстайық! Сіз жылулық сезімді сезіп тұрсыз ба? Бұл жылы сезім сіздің мейрімді жүректен! Кәнеки, балалар бәріміз жылы ләбіздерімізді достарымызға бірге айтайық: «Ашуланба күлімде!»

Балалар орнымызға отырайық!

Психолог: Балалар айтындаршы: Орман қыста немен жақсы? Осы суретте қай жануарлардың орманда іздері болмайды?

• Дұрыс! Бүгін мен сіздерге бір оқиғаны айтқым келеді, бүл оқиға қыста болыпты аюлар ұйқыға кеткенде. «Аюдың ұйықтауымен пайдаланып, ашулы аш қасқыр, ормандағы жануарларды жинап алып, айтты: «Аю ұйықтап жатқанда, сіз менің айтқанымды тындайсыз! Кім менің айтқанымды тындамаса, соны мен жеп қоямын!»

• Балалар айтындаршы кім орманда ең корқақ жануар?

• Қорыққаннан қоян бізге келді, көмегін біздерден сүрап түр! Қалай ойлайсындар, мейрімділігімен бөлісеміз бе, қоянға көмектесеміз бе? Онда қарайық, кім сіздерден ең ізденуші және тапқыр! Қасқыр ормандағы жануарларға сұрақ қойыпты: «Несіз қыс болмас еді?»

Қорқақ қоянға көмектесейік!

• Жарайсындар! Қасқыр одан сайын ашуланған сияқты! Одан сайын қыйын тапсырма берді: «Менің бұтқіл көрпелерім тесіліп қалды. Бұларға тесілген жердін жамауларын тауып беріңіздер!»

Балалар, жылдам көмектесейік қоянға, немесе ол қатты қорқып тұр.

• Жарайсындар, балалар! Рахмет сіздерге сіздің мейрімділігіңіз арқылы, қоянға сіз қайтадан қөмек көрсеттіңіз!

Пластикалық этюд: «Ұлпақар»

• Балалар, қазір мен сіздерді ұлпақар болып айналдырамын – аппақ, жұмсақ.

Қыстың жарық яз күні. Айналасында көп қар. Ұлпақарлар жерде жатып, күнге жылтырап жатыр. Қыстың күні жылытпайды, сондықтан ұлпаққарлар одан қорықпайды. Ұлпақар достар бір-біріне бұрылып бір-бірінің суреттерін қарайды, күлемдейді.

Саулеттерін дұрстап, күнге қарай тартыламыз, одан сайын қаттырақ жарқырау үшін. Жаймен айналып, билеп көгілден. Жел соғады кішкене. Ұлпақарлар қоңырауға ұқсап күлемдеді. Жел оларды жоғарға көтереді. Ұлпақарлар жеңіл болып ұшады, мамық секілді.

Шаршадындар ма, қолымызды бірінің үстіне бірін салып беттін астына қойып күлімдеп ұйықтауға жатамыз. Солкезде орманда кеш түсті. Күндіз қар көп жауған екен. Тағыда мейрімді жұмыс жасайық, қасқырға жол ашайық. Мүмкін содан кейін бұл ренжуді қояр! Орманда адасып қалмау үшін, қасқырдын үйіне дейін шыршадан шыршаға қарды тазалайық.

Саусақ моторикасын дамытуға арналған жаттығу.

Саусақ моторикасын жасап болғаннан кейін жаттығу жасайымыз. (Тақпақпен қимыл орындайды.)

Жаттығу: «Апельсинді біз бөлдік»

Апельсинді біз бөлдік

Біздер коппіз, апельсин біреу

Бір бөлігі, кірпіге,

Бір бөлігі , мысыққа,

Бір бөлігі, аюға,

Бір бөлігі, қоянға,

Қабығы да қасқырға!

Психолог: Балалар, ашулы сұр қасқырға, шынымен де ұялды. Бұл

айтты: «Барлығы қасымда мейрімді, бір-біріне көмектеседі. Менің үйіме дейін жол ашты. Ұяламын мен сіздерге жамандықты тілегенім ұшін! Өз – жолымен барайын!»

• Балалар, қалай ойлайсындар, біздер қоянды құтқардық па?

• Не арқылы?

Дұрыс, сіздін мейрімді жүректер арқылы! Сіздің мейрімді жүректерімен қылықтарын,алтын кілт секілді жүректерді ашып алады екен.Сіздер және де ортаны қоршаған жақындарына, тума туысқандарға. Біздер жақсы әдемі сөздерді айтсақ біздерге де бұл қайтарылады.

Мейрімді болындар, мейрімді іс істендер!

Қоян мен тағыда мейрімділікпен бөлісейік! Айтып көрсетейік қандай біздер мейрімді сөздер білеміз?

• Жарайсындар! Тума туысқандарына жылы лебіздерін айтуға ұмытпаныз. Біздердің жылы, сүйкімді, жұмсақ сөздеріміз бұларға ұзақ өмір, мейрімді болуға көмектеседі!

Рефлексия:

• Достарыныздың ішінде кімге сендер, жылы лебіздеріңізді айтқыларын келеді?

• Неге?

• Сенің көңіл-күйін қалай? Сендер біреуге жақсылық жасағанда айтқанда не сезіп тұрдыныз?

• Неге?

Балалар, суреттер арқылы өздерінің көңілдерін көрсетеді.