Сабақтың тақырыбы: Түбір мен қосымша

Мұғалімнің аты-жөні:

Базарбаева А

Күні: 25.01.24ж.

СЫНЫП: 2

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны: 0

Сабақ негізделген оқу мақсаттары

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

Сабақ нәтижесі:

Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.

Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Бағалау критерийі

Жеке, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар

Оқулық, суреттер, топтық тапсырмалар, кері байланыс, слайдтар .

Әдіс-тәсілдер

Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын,

Сабақтың жоспары

Жоспарланғануақыт

Педагогтың іс -әрекеті

Оқушының әрекеті

бағалау

ресурстар

Басталуы

минут

Ұйымдастыру кезеңі

Балалармен сәлемдесу .

Өткен сабақты пысықтау «Сәттілік дөңгелегі»әдісі

1. Сөз құрамы неден тұрады?

2. Түбір дегеніміз не?

3. Қосымша дегеніміз не?

4. Палуандар сөзінің түбірін тап?

5. Спортшы сөзінің түбірі мен қосымшасын тап?

6. Түбірдің белгісін кім көрсете алады?

Жарайсыңдар ,балалар ендеше бүгінгі сабағымызда да Түбір мен қосымшаны ажырататын боласыңдар.Тақырыбы бойынша өлең мазмұнын болжайтын боламыз боламыз.

-Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

-Қандай қысқы ойын түрлерін білесіңдер?

Ендеше барлығымыз оқулыққа назар аударайық

сәлемдеседі

сұрақтарға жауап береді

Оқулыққа назар аударады

«Қар қиыршығы» әдісі

Әрбір сұраққа жауап берген оқушы қар қиыршығымен бағаланып отырады.

Слайд,оқулық

Жаңа білім

44-жаттығу. Сурет бойынша әңгіме құрастыр.

-Суреттегі қысқы ойын түрлерінің қайсысы саған ұнайды?/Мәнерлеп сырғанау,шаңғымен сырғанау,шанамен сырғанау/

Балалар,мәнерлеп сырғанау-тепе-теңдікті сақтай білуге баулыса,шаңғы тебу бұлшықетті нығайтады.Ал шанамен сырғанау бәрінен көңілді болады.

45-жаттығу

Тақырыбына қарап өлең мазмұнын болжап айт.Қарамен жазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын табу. «Шынығу»

Демек бұл спортпен айналысуға байланысты өлең болса керек.

1.Жеке оқыту

2.Тізбектей оқыту .

Төлен+ге, қар+мен, бала+қай

Сурет бойынша жұмыс

тыңдайды

Өлеңді тізбектей оқиды.

Қарамен жазылған сөздердің түбірі мен қосымшасын ажыратады

«Қар қиыршығы»

Әдісі

«Қар қиыршығы»

әдісі

Ортасы

Сергіту сәті

Дәптермен жұмыс

46-жаттығу.Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойып ,өлеңді көшіріп жаз.

-Аяқ ,қайда апарасың?

-Жарысқа

-Ақыл қайда апарасың?

-Ғарышқа

Сергіту сәті: Ойын «Стакан «

Шарты : Бір бала түбір сөз айтаып стаканды қаламмен келесі балаға береді.Келесі бала қосымша жалғайды.стакан осылай ауысып отырады.

Топтық жұмыс :

1-топ .Сәйкестендіру тапсырмасы.Түбірі мен қосымшасын табу

2-топ:Түбір мен қосымшаны ажырат./бұлттағы тапсырмалар/Бір сөзге сөйлем құрап жазу

1. Қыста, ағаштар, шанамен, қардан,  қаламмен доппен, спортшы.

3-топ .Торкөздің ішіндегі әріптерден сөз құрастыру

1.шаңғы,қайық,бәйге,жарыс

Дәптерге жазады.

Ойын ойнайды.

Топтық тапсырмалар орындайды

«Қар қиыршығы»

әдісі

Аяқталуы

Сабақты бекіту

Жеке жұмыс

Балалардың жинаған ұпайларын санау

«Бас бармақ» әдісі

Жұптық жұмысты орындайды

«Қар қиыршығы»

әдісі

Бағалау

Кері байланыс

Жинаған ұпайларын санау

Бүгінгі сабаққа кері байланыс береді.

Жинаған қар қиыршықтары

Үйге тапсырма: №48.24-бетте.

Сөздер

Түбір сөз

Қосымша

Қыстық

Қыс

тық

Биші

би

-ші

Гүлдер

гүл

-дер

Сөйлемдер

түсті

суытты

жатыр

қыс

күн

Жерде қар

шана

тен

мектеп

мен

Шаңғы

лар

Сөйлемдер

түсті