жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Түбір мен қосымша. 2- сынып ашық сабақ. Джусупова Лана Сансызбаевна
|
Мектеп |
«Успен» мектеп-бөбекжай-балабақша» кешені» КММ |
|||
|
Мұғалімі |
Джусупова Лана Сансызбаевна |
|||
|
Сынып |
2 |
|||
|
Бөлім |
Дені саудың жаны сау |
|||
|
Тақырып |
Түбір мен қосымша 47-50 жаттығулар |
|||
|
Оқу мақсаты |
2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру 2.4.2.1 – мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырату |
|||
|
Сабақтың мақсаты |
1.Жаңа білімді меңгереді. 2.Тақырыпты түсініп,тыңдап,мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажыратады 3.Түбір мен қосымшаны анықтауды үйренеді. |
|||
|
Сабақтың барысы |
Оқытушының іс- әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
бағалау |
ресурстар |
|
Сабақтың басы 2мин 3мин 2мин 3мин |
Психологиялық ахуал қалыптастыру. Психологиялық ахуал(1 минут): Бір-бірімізді тыңдаймыз десек 1 рет қол шапалақтаймыз! Ұйымшыл боламыз десек 2 рет Белсенділік танытамыз десек 3 рет шапалақтаймыз! Жұмыс ережесін келісу
Алдыңғы білімді еске түсіру. «Еркін микрофон» тәсілі бойынша сыныпқа сұрақтар қоямын. Өткенге шолу жасау. Қайталау сұрақтары -Синоним дегеніміз не? -Антоним дегеніміз не? -Омоним дегеніміз не? Сөз құрамдарын ата. Мысал келтір
Оқушылардың көңілін сабаққа аудару Ребус шешу арқылы тақырыпты табу.
Сабақтың тақырыбын хабарлау. Түбір мен қосымша. Сабақтың мақсатымен хабарлады. Видеоролик көрсету «Түбір мен қосымша» түсіндіру жұмысы. |
Оқушылар арасында ынтымақтастық атмосферасы орнайды. Оқушылар ребусты шешеді. |
Дескриптор: Сұрақтарға жауа бере алады; Макс балл:1 |
Оқулықтар суреттер Кеспелер Қағаздар беріледі. Формативті бағалау үнемі жүргізіліп отырады.
youtube.com/watch? v=8gUaQEtoWSk |
|
Сабақтың ортасы 4мин 4мин 5мин Сергіту сәті 2мин 5мин 4мин |
«Түбір қосымша» ойыны Оқушыларға түбір мен қосымшаны ажыратуға арналған ойын түрі.Тақтаға түбір мен қосымша сөздерін ілемін. Суретші Ауылдың Оқушы Әнші Етікші Балалар Жұмысшы Білімді Балалық Бормен №47.Ауызша тапсырма. Өлеңді оқы. Су сергітер денеңді, Онымен дос болғайсың. Судан кейін сен енді Ісіңді оңай жалғайсың.
«Кім білгір?» жұмбақтармен жұмыс Әрбір оқушыға жұмбақ жазылған қима қағаздар таратылып беріледі.
Бірі үй күзетіп қалса да,
(Құлып пен кілт) (Ақша бұлт)
Тілден ұшып, (Сөз)
Егіз қайың,
(Қол) (Есік)
Ойын:«Стаканнан жіп арқылы дыбыс тарайды» Дұрыс бұрыс деп оқушылар бағалайды.Әр оқушыға 2 сөзден беріледі. Кітаптар Мектепте Суға Қасықтар Жазда Дәптерге Қолға Тоқаштар Қарындаштар Бестік
Түбір сөзге тиісті қосымшаны дәптерге қосып жаз.Парақтарды таратып түбір сөздер беремін. Қонақ шаңғы ақын бала спорт әділдік күн жазу үй қала денсаулық апталық етікші теңіз домбыра жиек палуан күйші тау ақыл |
Оқушыларға кеспе сөздер таратып түбір мен қосымшасын ажыратып тақтаға ілулері сұралады. Оқушылар қарамен берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын ажыратады Оқушылар берілген жұмбақтың жауабын және түбірлі сөз бен қосымшалы сөзді ажыратып белгі қою керек. Бойларын сергітіп, жаттығу жұмыстарын жасайды. Дұрыс бұрыс деп оқушылар бағалайды.Әр оқушыға 2 сөзден беріледі. Оқушылар қосымшасын өздері жалғастырып жазу керек. |
Дескриптор: мұғалімнің көмегімен түбір мен қосымшаны ажырата алады; Макс балл:1 Дескриптор: Мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап береді; Қарамен берілген сөздердің түбірі мен қосымшасын ажыратып анықтайды. Макс балл:2 Дескриптор: Жұмбақты оқып шешуін табады: Жұмбақтан түбір қосымшаны ажыратады: Макс балл:2 Дескриптор:Берілген сөздерде түбір мен қосымшаны ажыратады; Дұрыс немесе бұрыс деп бағалайды; Макс балл:2
| |





Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген