|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаттары
|
7.1.1.1.Мәтін үзінділерін
тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын
болжау;
7.4.2.1. Сөйлеу тіліндегі
интонация, кідіріс, логикалық екпіннің мәнін түсініп
қолдану;
|
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық
оқушылар: Суреттегі табиғат
құбылыстарының түрлі белгілерін тапқыза отырып, қандай мезгіл,
қандай ауа райы екендігіне болжау жасатуды
үйрету, мәтін үзінділерімен
байланыстыру, үндестік заңына сәйкес
нормаға сай қолдануды
үйрету.
Көпшілігі: Суреттердегі бейнелерді
болжап, мәтін үзінділерімен байланыстыру, сөздерді үндестік заңына
сәйкес қолдануды
үйрету.
Кейбір
оқушылар: Мәтін үзінділерін тыңдай
отырып, оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжау, сөздерді үндестік
заңына сәйкес қолдануды
үйрету.
|
|
Сабақтың
басы
|
Ұйымдастыру
кезеңі. Сынып оқушылары түгенделеді.
Оқушылар назары сабаққа аударылады.
Жағымды психологиялық ахуал
қалыптастыру:
-Салем достым!
(амандасады)
-Сен қалайсың? (иықтарынан
қағады)
-Қайда болдың? (құлақтарынан
тартады)
-Мен сені сағындым! (қолдарын
жүректеріне қояды)
-Сен келдің! (қолдарын жаяды)
-Жақсы болды!(құшақтайды)
Тыңдалым алды
тапсырма. Ой шақыру
кезеңі.
Оқушыларға мәтін үзінділерін
ұсынбас бұрын ауа райы мен климаттық өзгерістерге байланысты
суреттер топтамасын көрсету қажет. Олар сурет арқылы өтілетін
тақырыпқа болжау жасайды.


Сабақтың тақырыбы мен
мақсаты анықталады.
|
Сынып оқушылары түгенделеді.
Оқушылар назары сабаққа аударылады.
Оқушыларға мәтін үзінділерін
ұсынбас бұрын ауа райы мен климаттық өзгерістерге байланысты
суреттер топтамасын көрсету қажет. Олар сурет арқылы өтілетін
тақырыпқа болжау жасайды.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты
анықталады.
|
ҚБ «Күн мен бұлт»


|
7-сынып «Қазақ тілі»
оқулығы
|
|
Сабақтың
ортасы
|
|
Суреттер арқылы тақырып
ашылғаннан кейін сыныпқа мәтін
үзінділерінен тыңдалым
тапсырмасы ұсынылады.
|
Тыңдалым
тапсырмасы.
«Ауа райы» тақырыбында
бейнефильм көреді, тыңдайды.
https://www.youtube.com/watch?v=6Ky3xiXQ7xA
Оқушылар бейнефильмдегі
оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжайды. Оқиғаның дамуы мен аяқталуын
болжату үшін бейнефильмнің бас жағын ғана көрсетіп, ары қарай
оқиғаның қандай болатынына болжау жасайды.
Жұптық әңгіме құраудың алдында
үндестік заңы туралы теориялық түсінік беріп кету керек. Ол
үшін «Білгенге маржан»
айдары арқылы көрсетуге болады. Айтылған
теориялық түсініктің жұптық және тыңдалымнан кейінгі тапсырма
барысында орындалуын қадағалап отыру
керек.
ЖЖ.
Жұптық
әңгіме.
Тыңдалған мәтіндегі оқиғаның
дамуы мен аяқталуын оқушылар жұп құрап болжап әңгімелейді. Болжаған
оқиғаларын сынып алдында бірі оқиғаның дамуын, бірі оқиғаның
аяқталуын әңгімелейді.
Дескриптор:
- бейнефильмді мұқият
тыңдайды, көреді;
- оқиғаны өз сөзімен
дамытады;
-
ары қарай оқиғаның қандай
болатынына болжау жасайды.
ҚБ
Тыңдалымнан кейінгі
тапсырма. ӘТН.

2-тапсырма.
Оқылым мәтініндегі буын үндестігі
заңдылықтарын көрсетіп, дәптерге
жазыңдар.

Дескриптор:
-
жуан буынды сөздерді
анықтайды;
-
жіңішке буынды сөздерді
анықтайды;
-
аралас буынды сөздерді
анықтайды.
-
Себебін
түсіндіреді.
ҚБ
3-тапсырма.
Сөйлемдерден ерін үндестігіне сай айтылатын
сөздерді тауып, орфоэпиясы бойынша
жазыңдар.

Дескриптор:
ҚБ
Бекіту. «Түйінді
ой» стратегиясымен бүгінгі тақырып
бойынша түйген ойларын айтып,
қорытындылайды.

|
Оқушылар бейнефильмдегі
оқиғаның дамуы мен аяқталуын болжайды. Оқиғаның дамуы мен аяқталуын
болжату үшін бейнефильмнің бас жағын ғана көрсетіп, ары қарай
оқиғаның қандай болатынына болжау
жасайды.
Тыңдалған мәтіндегі оқиғаның
дамуы мен аяқталуын оқушылар жұп құрап болжап әңгімелейді. Болжаған
оқиғаларын сынып алдында бірі оқиғаның дамуын, бірі оқиғаның
аяқталуын әңгімелейді.
Грамматикалық тақырыпты
меңгереді.
Грамматикалық тапсырмалар
орындайды.
Оқылым мәтініндегі буын
үндестігі заңдылықтарын көрсетіп, дәптерге
жазыңдар.
Сөйлемдерден ерін үндестігіне
сай айтылатын сөздерді тауып, орфоэпиясы бойынша
жазыңдар.
«Түйінді ой» стратегиясымен
бүгінгі тақырып бойынша түйген ойларын айтып,
қорытындылайды.
|
ҚБ «Күн мен бұлт»


ҚБ «Күн мен бұлт»


ҚБ «Күн мен бұлт»


|
https://www.youtube.com/watch?v=6Ky3xiXQ7xA
Әлемдік мұхит деңгейі
климаттық өзгерістер салдарынан күрт
көтерілді
|