Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары _____________Ақжолова А.А

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

№1-сабақ

Бөлім:Индустрияландыру:ұлттық өндіріс.Сөз мәдениеті

Мектеп: №201 МГ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Бактыбаева Д.А

СЫНЫП: 10 «А»

05.11.2024

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспаған оқушылар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Түрксіб теміржолы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.2.1.1 әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдау, негізгі үрдістерді анықтау;

10.2.3.1 көпшілікке арналған дәрістің құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау

Бағалау критерийлері:

Оқушылардың барлығы орындай алады: әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәліметтерді талдайды;көпшілікке арналған дәрістің құрылымы мен рәсімделуін біледі, жанрлық ерекшеліктерін талдайды;

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:.әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) негізгі үрдістерді анықтайды;

Оқушылардың кейбірі орындай алады: 1әртүрлі графиктік мәтіндердегі (кесте, диаграмма, сызба, шартты белгі) мәлімететтерге жаңа деректер қосады;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылар назарын сабаққа аудару.

«Шаттық шеңбері» арқылы психологиялық ахуал туғызады

Оқушыларға тақырыпты болжау суреттері көрсетіліп, сұрақтар қойылады

Қызығушылықты ояту

«Биопоэма» тәсілі. Әрбір оқушыға жаңа тақырып бойынша А4 парағына жазылған бірнеше сауал береді. Оқушылар 1–1,5 минут ішінде бір парақ қағазға сауалдарға жауап жазады. Биопоэмалар оқылады, талданады

https://www.azattyq.org/a/kazakhstan-archive-video-building-railway-line-turksib/29302615.html

Түрксіб темір жолы қалай салынды ? бене жазба

Сабақтың тақырыбы мен мақсаты, бағалау критерийлері анықталады.

Қызығушылықтарын ояту мақсатында сұрақтар қойылады:

1. Алғашқы пойыздардың қазіргі пойыздардан қандай айырмашылығы болды деп ойлайсыңдар?

2. Түрксіб темір жолы туралы жазылған қандай шығармаларды білесіңдер?

2-тапсырма.Мәтінді оқып, темір жол индустриясы туралы ойларыңды айтыңдар.Мәтінді құрылымы мен рәсіммделуіне, жанрылық ерекшелігіне қарай талдаңдар

4-тапсырмаға нұсқаулық беріледі

Тұтас емес мәтінмен жұмыс

Тілдік бағдар

Сабақтың тақырыбын анықтайды,өз біліміне сүйеніп тақырыпты жалғастырады.

1-тапсырма.Суреттермен танысып.сұрақтарға жауап береді,

3. Алғашқы пойыздардың қазіргі пойыздардан қандай айырмашылығы болды деп ойлайсыңдар?

4. Түрксіб темір жолы туралы жазылған қандай шығармаларды білесіңдер?

2-тапсырманы орындайды.

Берілген мәтінді талдау

Топпен жұмыс:

Тапсырма: Сызбамен берілген мәліметтерді,деректермен салысытырып, маңызды тұстарын жазады

1-топ тапсырмасы

2-топ тапсырмасы

Әуе, ішкі су жолдары, теңіз тасымалы көрсеткіштері- нің төмен болуына, біріншіден, тарифтің жоғарылығы,

екіншіден, елдің географиялық сипаты әсер етеді. Сондықтан негізгі тасымал түрі – автокөлік және теміржол тасымалы болмақ.

«2017 жылдың қорытындысы бойынша, теміржол арқы- лы жүктерді тасымалдау 14%-ке дейін өсті», – деп хабарлады finprom.kz. Әсіресе астық пен ұнды тасымалдау айтарлықтай өсті. 2017 жылғы ҚТЖ мәліметтері мынадай:

Қалыптастырушы бағалау

Дескриптор:

-Сұрақтарға жауап береді;

-Дәлелдер келтіреді;

Дескриптор:

-мәтіннің тақырыбын,қолданылу аясын,стилін таладйды

Дескриптор:

-Сызбадағы мәліметті іріктейді;

-Маңызды тұстарын жазады;

Слайд

https://www.azattyq.org/a/kazakhstan-archive-video-building-railway-line-turksib/29302615.html

Оқулық

50-бет.

Жеке жұмыс

«Артық болмас білгенің» айдары» бойынша алғашқы инжненр туралы ақпарат жазады

Мұхамеждан Тынышбаев

Темір жол демекші, осыдан 88 жыл бұрын Түрксібтің құрылысы аяқталғаны мәлім. Жоспарлаған уақыттан бір жыл бұрын, 1930 жылы аяқталып, 1931 жылдың 1-қаңтарынан тұрақты пайданалуға берілді. Темір жол Орталық Азия, Қазақстан мен Сібірді өзара байланыстырып, халық шаруашылығының, яғни экономиканың дамуына орасан зор ықпал еткен құрылыс. Түркістан - Сібір Темір Жол торабын Луговая бекеті мен Семей қаласы аралығындағы 1470 км-ге тарту жоспарланды. Құрылыс жұмыстары екі жақтан - Семейден 1927 ж. көктемде, ал оңтүстікте сол жылдың күзінде басталды. Құрылыстың қарқынды және сапалы жүруіне РСФСР Халық Комиссарлары Кеңесі жанынан құрылған, Т.Рысқұлов жетекшілік еткен Түрксіб құрылысына жәрдемдесу комитеті көп еңбек сіңірді. Және Алаштың ардақты ұлы, инженер Мұхамеджан Тынышпаевтың еңбегін айрықша атау керек. Жетісу теміржолын 1917 жылға дейін де салуға қатысқан Петербург жол қатынасы инженерлері институтының түлегі, Уақытша үкіметтің Жетісу облысы бойынша бұрынғы комиссары және Қоқан автономиясы үкіметінің басшысы болған Мұхамеджан Тынышбаев білікті маман етін. Т. Рысқұлов пен М. Тынышбаев қазақтарды тартып, оларды оқытып, темір жол маманы етіп дайындауға ерекше көңіл бөлді. Олардың ұсынысы бойынша жұмысшы күшін Қазақстаннан тысқары жерлерден әкелуге шектеулер қойылды. Міне, осы тарихи деректер темір жолда, темір жол ғана емес, барлық салада ұлт мүддесі дегенге келтіретін параллельдер... 

Мынау, дәл осы темір жол құрылысында жер қазған, кейін атақты суретші болған Әбілхан Қастеевтің «Түрксіб» картинасы!  Туған жерге үлкен жаңалық әкелген темір жолдың құрылысын күрекпен бастап, бейнелеп айтқанда, қылқаламмен аяқтап шыққаны ғажап дүние. Әбілхан Қастеев өзінің «Түрксіб» картинасы арқылы шойынжол бойындағы мәңгілік қозғалысты мәңгілік ескерткішке айналдырды, деп сипатталыпты, «Түрксіб» туралы «Егемен Қазақстан» басылымындағы материалда. 

«Редактор» әдісі – мәтінді талдау, қайта өңдеу мақсатында қолданылатын әдіс.

Оқушы белгілі бір мәліметтерді пайдаланып, жаңа мәтін құрайды, редакциялайды.

Дескриптор:

-Қосымша материал іздейді;

-Мәтінді толықтырады;

https://youtu.be/3zihu7VxEco

Кері байланыс. «Қоржын»

Рефлексия.Ойтаразы.

Рефлексия. Бүгінгі сабақтан алған әсерлерін желімқағаздарға жазып, қоржындарға жабыстырады.

Үй тапсырмасы: 54-бет.7-тапсырма