Материалдар / Тұрлаусыз мүшелер 3 сынып

Тұрлаусыз мүшелер 3 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

тұрлаусыз мүшлермен таныстырады; тұрлаусыз мүшелерге сұрақ қоя біледі; олардың сөйлем ішіндегі байланысын анықтай алуды үйренеді; сөйлем мүшелері туралы білімін пысықтайды.

Аязбай Күмісбек Нөптуллаұлы

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

15 Қаңтар 2019

502

0 рет жүктелген

Бастауыш сынып Сабақ жоспары 3 сынып

770 ₸

Бүгін алсаңыз
+39 бонус беріледі
Бұл не?

Бүгін алсаңыз +39 бонус беріледі Бұл не?

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Бастауыш сынып мұғалімі: Аязбай Күмісбек Нөптуллаұлы

Сабақтың тақырыбы: Тұрлаусыз мүшелерСабақтың мақсаты: тұрлаусыз мүшлермен таныстырады; тұрлаусыз мүшелерге сұрақ қоя біледі; олардың сөйлем ішіндегі байланысын анықтай алуды үйренеді; сөйлем мүшелері туралы білімін пысықтайды.Сабақтың әдісі: «Ой түрткі», «Ұқсастық пен даралық», «Дөңгелек үстел» стратегиясы.Сабақтың барысы:Қызығушылықты ояту«Тұрлаусыз» деген сөзді қалай түсінесіңдер? Топтағы оқушылар осы сөздерді қалай түсінетінін тез арада жазып шығады. Олардың пікірін тыңдағаннан кейін, тақтаға мынадай сөйлемдер жазылады:Балалар келді.Балалар ерте келді.Балалар бүгін ерте келді.Балалар мектепке бүгін ерте келді. Бастауыш пен баяндауыштың астын сызып, олардың тұрлаулы мүшелер екенін естеріне түсіреді. Қалған сөйлем мүшелерінің қандай қызмет атқаратынын айтады. Олар не себепті тұрлаусыз аталатынын өздері қорытындылап айтады.Мағынаны тану кезеңіКесте бойынша асты сызылған сөздерге сұрақтар қойылады.

Мысалдар	Сұрақтар
Машинаны Қасым жүргізді.
Аспанда құстар ұшып барады.
Аспаннан жұлдыздар көрінеді.

Кестені толықтырғаннан кейін, «Ұқсастық пен даралық» стратегиясы бойынша тұрлаулы және тұрлаусыз мүшелерді салыстырады.

Тұрлаусыз мүшелер жеке тұрғанда сөйлем жасай алмайды, тек сөйлем жасауға көмектеседі.

Тұрлаусыз мүшелердің сұрақтары: кімнің?ненің?кімге?неге?нені?қандай?қанша?қашан?қайда? және т.б.

Тұрлаулы мүшелер Тұрлаусыз мүшелер

Оқулықтағы жаттығу жұмыстарын орындау барысында оқушылардың тұрлаусыз мүшелер туралы біліиін кеңейту.

Ой толғаныс«Дөңгелек үстел» стратегиясын қолдануға болады. Әр топқа тек қана бастауыш пен баяндауыштан, демек, тұрлаулы мүшелерден тұратын сөйлемдер беріледі. Осы сөйлемдерге топ мүшелерінің әрқайсысы бір сөзден қосып отырады.Қосылған сөздердің бір-бірімен байланысуын қадағалау керек. Сосын жұмыс топтары өздері құраған сөйлемдерді оқиды. Бағалау.Үйге тапсырма беру

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!