Бөлім:

Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Түрлі қайғылы оқиға орын алған жағдайда көрсетілетін алғашқы көмек

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

1. Сүйектің сынуы жəне оның белгілерін, соққы алу, шығып кету, созылу жəне олардың белгілерін, шина салудың негізгі ережелерін білу.

2. Қайғылы оқиға кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету алу.

3. Үсік шалу, күн өту, олардың алдын алуды және алғашқы медициналық көмек көрсету тәсілдерін білу.

4. Электрден жарақат алғанда алғашқы медициналық көмек көрсете алу және көмек көрсету кезіндегі қауіпсіздік шараларын білу.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Сүйектің сынуы жəне оның белгілерін, соққы алу, шығып кету, созылу жəне олардың белгілерін, шина салудың негізгі ережелерін біледі

Оқушылардың басым бөлігі:

Үсік шалу, күн өту, олардың алдын алуды және алғашқы медициналық көмек көрсету тәсілдерін, электрден жарақат алғанда алғашқы медициналық көмек көрсете алу және көмек көрсету кезіндегі қауіпсіздік шараларын біледі

Кейбір оқушылар:

Түрлі қайғылы оқиғалар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету әрекеттерінің ретін біледі

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресур-р

Басы

2'

Амандасу, түгелдеу, оқушылардың сырт көріністерін тексеру.

Взвод командирінің орынбасары оқушыларды сапқа тұрғызады, оқытушыға сабаққа дайындығы жөнінде баяндама жасайды.

3'

Саптық жаттығулар.

Жаттығуларды орындап болғасын орындарына отырғызамын.

Қимыл-қозғалыс әрекеттерін дұрыс жасауға тырысады. Кабинетке кіріп, орындарына отырады.

Ортасы

5'

Білу

- Шығып кету, созылу, соққы алу кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету тәртібі қандай?

- Әрі қарай сұрақтарды оқушылардың жауаптарына қарай қоямын.

Жауап беру арқылы диалогқа түседі және диалог жалғасады.

Қалыптастырушы бағалау

Таныстырылым

5'

Түсіну

«Первая помощь при ранениях» бейнефильмін көрсетемін. Бейнефильмнен кейін, бейнефильм төңірегінде сұрақтар қоямын.

Бейнефильмді қарайды, танысады, сұрақтарға жауап беру арқылы диалогқа түседі.

Қалыптастырушы бағалау

«Первая помощь при ранениях» бейнефильмі

18'

Қолдану

Оқулық бойынша үш бөлімшеге үш түрлі тапсырма беремін.

1-бөлімше. Электронды оқулық пен оқулық мәтінін, иллюстрацияларын пайдалана отырып, қайғылы оқиға кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету әдістерін көрсетеді.

2-бөлімше. Үсік шалу, күн өту, олардың алдын алуды және алғашқы медициналық көмек көрсету тәсілдері туралы таныстырылым жасайды.

3-бөлімше. Электрден жарақат алғанда алғашқы медициналық көмек көрсете алу және көмек көрсету кезіндегі қауіпсіздік шаралары туралы таныстырылым жасайды.

Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.

Қалыптастырушы бағалау

Таныстырылымдар

5 '

Жинақтау

Түрлі қайғылы оқиғалар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету әрекеттерінің ретін сұраймын.

Түрлі қайғылы оқиғалар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету әрекеттерінің ретін айтады.

Қалыптастырушы бағалау

Аяқталуы

2'

Кері байланыс

«Тізбек» тәсілі. Оқушылар төмендегі сөйлемдерді пайдалана отырып, бірінен соң бірі айтады:

- Мен ... білдім.

- Мен ... үйрендім.

- Мен үшін ... жаңалық болды.

- Менің қолымнан ... келді.

Үйге тапсырма беру

§12

Оқушылар сөйлемді толықтырады.