Тұрмыстық қоқыс - жаһандық проблемма

Бөлім:

Экология

Педагогтің аты-жөні

Мырзабекова Ақмарал

Күні:

Сынып:

Қатысқаны:

Сабақтың тақырыбы

Тұрмыстық қоқыс – жаһандық проблемма

Сабақтың

мақсаты

Барлық оқушылар орындайды: Тұрмыстық қоқыс түрлерін анықтап олардың жаһандық проблемма екенін біледі; (Білу, түсіну)

Тұрмыстық қоқыстың зиянын анықтап түсіндіріп талдайды; (қолдану, талдау)

Тұрмыстық қоқысты, қалдықты өңдеу арқылы пайдалы заттардың жасалуын талқылайды; (жинақтау, бағалау)

Бағалау критерийлері

- Тұрмыстық қоқыс түрлерін анықтап олардың жаһандық проблемма екенін біледі;

- Тұрмыстық қоқыстың зиянын анықтап түсіндіріп талдайды;

- Тұрмыстық қоқысты, қалдықты өңдеу арқылы пайдалы заттардың жасалуын талқылайды;

Тілдік мақсаттар

Кестемен жұмыс, тірек-сызбамен жұмыс, ТТТ әдісі

Құндылықтарды

дарыту

-Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау;

-Қарым-қатынас жасау қабілеті;

-Өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау;

-Жауапкершілік;

-Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету;

-Өмір бойы оқуға дайын болу.

Пәнаралық байланыстар

география

Бастапқы білім

«Адамның қоршаған ортаға тигізетін әсері» тақырыбын еске түсіру үшін мен, алдыңғы білімді «Сұрақ-жауап» әдісі арқылы ашық сұрақтар қоя отырып қорытындылаймын

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

кезеңі

5 мин

Сәлемдесемін, сыныпты түгендеймін, сыныпты үш топқа түрлі-түсті стикерлермен бөлемін. Бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбымен, бағалау критерийлерімен таныстырамын.

Сынып үш топқа бөлінеді, бүгінгі сабақтың тақырыбымен бағалау критерийімен танысады.

Түрлі-түсті стикерлер

Жаңа сабақ

30 минут

Барлық оқушылар орындайды: «ДЖИГСО» әдісімен мәтінді топта оқиды, топта талқылайды, келесі топтарға барып түсіндіреді.

Тірек-сызбамен жұмыс

Тұрмыстық қоқыс түрлерін анықтаңыздар;

Тұрмыстық қоқыс

түрлері

Дескриптор: білім алушы-

- мәтінді топта оқиды, топта талқылайды, келесі топтарға барып түсіндіреді;

- Тұрмыстық қоқыс түрлерін анықтайды;

Қалыптастырушы бағалау: бағдаршам әдісі

Таратпа мәтіндер, бөлме өсімдіктері туралы бейнероликтер

Кестемен жұмыс.

2-тапсырма: Тұрмыстық қоқыстың зиянын анықтап түсіндіріп талдаңдар.

Дескриптор: білім алушы

- Тұрмыстық қоқыстың зиянын анықтап түсіндіріп талдайды.

қалыптастырушы бағалау: бағдаршам әдісі

постер қағаздары, түрлі-түсті маркерлер

3-тапсырма. Тұрмыстық қоқысты, қалдықты өңдеу арқылы пайдалы заттардың жасалуын талқылаңдар

Дескриптор: білім алушы

- Тұрмыстық қоқысты, қалдықты өңдеу арқылы пайдалы заттардың жасалуын талқылайды.

қалыптастырушы бағалау: бағдаршам әдісі

постер қағаздары, түрлі-түсті маркерлер

Қорытынды

5 мин

Кері байланыс. Жазбаша бағалау.

ТТТ әдісі

Түсіндім...

Түсінбедім...

Түсінгім келеді...

ТТТ әдісі

Бағалау парақтары

Үй тапсырмасы

Тұрмыстық қоқыс – жаһандық проблемма