Пән: Қазақ тілі Т1

Күні:

Сынып: 6:

Педагогтің аты-жөні: Мектеп:

Сабақ тақырыбы

Тұрмыстық заттар. Жақша. БЖБ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.2.5.1- мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру.

Сабақ мақсаттары

- мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырады.

Сабақ кезеңі

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Психологиялық ахуал

Оқушыларды түгелдейді,

Үй тапсырмасы сұралады.

«Менің көңіл-күйім» жаттығуы

Мақсаты: оқушылардың көңіл-күйін игере білуге және басқаруға, қадағалауға, дұрыс бағалай білуге тәрбиелеу

Алдарыңдағы бланкіге өз көңіл-күйлеріңді суреттеп салыңдар .

Сынып тоңазытқыш, шаңсорғыш, кіржуғыш мәшине суреттерімен 3 топқа бөлінеді.

«Ортадағы қаламсап» әдісімен сұралады.

Мұғалім оқушылардың қаламсаптарын жинап, қорапқа салады. Қарамастан бір қаламсапты таңдап алады. Кімнің қаламсабы алынса, сол оқушы үй жұмысын оқиды.

Мұғалімнің кері байланысы

Оқу құралдары

Ойқозғау.

«Серпілген сауал»

1. Тұрмыстық заттар дегеніміз не?

2. Олардың қандай түрлерін білесіңдер?

3. Олардың адам өміріндегі орны қандай?

4. Дәл қазіргі кезде тұрмыстық техникасыз өмірді елестету мүмкін бе?

Жаңа сабаққа кіріспе

6-тапсырма.

Топтық жұмыс

6а-тапсырма.

Жұптық жұмыс

6ә-тапсырма.

Мәтінді оқыңдар.

Тақырыбы: «Тұрмыстық заттар тарихы»

Оқушылар мәтінді түсініп оқиды.

М
әтіннен алынған ақпараттар негізінде сұрақтар дайындаңдар.

Мәтінді (қажет болса ғаламтор материалдарын) пайдаланып кестені толтырыңдар, қазіргі тұрмыстық техникалармен салыстырыңдар.

(Нақтылау сұрақтарына жауап беру арқылы мәтін мазмұнын түіріп, шынайы өмірмен байланыстыра алады)

Ынталандыру стикерлері беріледі

Дескриптор:

мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастырады

Интерактивті тақта, таратпа материалдары

Сабақтың ортасы

6б-тапсырма

Жеке жұмыс

Қарамен берілген сөздерді мағыналас сөздермен ауыстырып жазыңдар.

Оқулық

Сабақтың соңы

Бөлім бойынша жиынтық бағалау

Оқушылар №8 бөлім бойынша жиынтық бағалау тапсырмасын орындайды

Кері байланыс

3 минут

Рефлексия. «Білім қоржыны» әдісі

Үй тапсырмасы:

«Миыңның суретін сал» әдісі

Оқушыларға мидың суреті салынған қималар беріледі. Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерін жазады

5-тапсырма, 171-бет