|
Бөлім |
Робототехника.Лабиринт және кегельринг. |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып: 4 б |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Түс датчигі |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
4.5.1.1 түс датчигін қолдану |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: |
|||
|
«Датчик» ұғымы туралы анықмамасын біледі |
||||
|
Көптеген оқушылар: |
||||
|
Lego Mindstroms Educftion EV3 программасын іске қосады |
||||
|
Кейбір оқушылар: |
||||
|
-түс датчигін орнатады, программаға жүктейді |
||||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 5 мин |
1.Оқушылармен амандасу. Ағылшын тілінде 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3.Жаңа тақырыпқа шолу. Роботтар-қарқынды дамып келе жатқан болашақтың жоғарғы технологияларының бірі. Қазіргі кезде роботтар өміріміздің көптеген саласына еніп үлгерді. |
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. |
|
презентация |
|
Сабақтың ортасы 15 мин 15 мин |
Жаңа тақырыпты түсіндіру. Робот- тірі организм принципі бойынша құрастырылған жандандырылған автомат құрылғы. Lego Mindstroms Educftion EV3- негізгі оқу-жаттығу роботы. Lego Mindstroms –программаланатын роботтарға қолданатын құрастырғыш құрылғы. Датчик- әртүрлі ақпаратты (температура, жылдамдық, сәуле, түс, дыбыс) өлшеуге арналған құрал. Датчиктер электронды және механикалық болып бөлінеді. Электронды датчиктің құрамына сезгіш және түрлендіргіш элементтер кіреді. Датчиктер қызметіне қарай жанасу датчигі, ультрадыбыс датчигі, гироскопиялық датчик, түс датчигі деп, 4 түрге бөлінеді. Жанасу датчигі- батырманы басылғаның немесе басылмағаның дәл анықтайтын құрал. Көрсетілім. Презентация. Түс датчигі- түс немесе жарық жарықтылығын анықтай алатын сандық құрал. Түс датчигіндегі Түс режимі 1см қашықтықтағы нысандардың 7 түрлі түсін және жарықтың деңгейін анықтай алады. Егер элемент датчиктен шығарылса немесе элементтің түсі дұрыс анықталмаса, датчик осы түс туралы «Түссіз» 0 деп хабарлайды. Түс датчигінің негізгі қызметі- түстерді анықтау, шашыраңқы және шағылысқан жарықты өлшеу. Түс датчигі үш режиге ие:
Нұсқаулық → Конструкторлық идеялар →Қозғалтқыш платформа 1-Тапсырма. Оқулық 41-бет, «Компьютерде орындайық» тапсырмасы. Дескриптор: - Lego Mindstroms Educftion EV3 программасын іске қосады; -нұсқаулыққа сүйене отырып, роботты құрастырады; -түс датчигін орнатады, программаға жүктейді. ҚБ: «Смайлик» әдісі |
Мұғалімді тыңдайды Датчик ұғымы туралы анықтамасын жұмыс дәптерге жазады Презентациямен танысады Тапсырманы орындайды |
Смайлик |
Интербелсенді тақта / компьютер Жұмыс дәптері презентация |
|
Сабақтың соңы 3 мин |
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: «Смайлик»
|
Өзін-өзі бағалау. |
|
Слайд |
|
Үй тапсырмасы 2 мин |
§ 9, жұмыс дәптері 19-20-бет |
|
|
|
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Түс датчигі
Түс датчигі
|
Бөлім |
Робототехника.Лабиринт және кегельринг. |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып: 4 б |
Қатысушылар саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Түс датчигі |
|||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
4.5.1.1 түс датчигін қолдану |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар: |
|||
|
«Датчик» ұғымы туралы анықмамасын біледі |
||||
|
Көптеген оқушылар: |
||||
|
Lego Mindstroms Educftion EV3 программасын іске қосады |
||||
|
Кейбір оқушылар: |
||||
|
-түс датчигін орнатады, программаға жүктейді |
||||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 5 мин |
1.Оқушылармен амандасу. Ағылшын тілінде 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. 3.Жаңа тақырыпқа шолу. Роботтар-қарқынды дамып келе жатқан болашақтың жоғарғы технологияларының бірі. Қазіргі кезде роботтар өміріміздің көптеген саласына еніп үлгерді. |
1.Мұғаліммен амандасады. 2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3.Сабақтың мақсаттарымен танысады. |
|
презентация |
|
Сабақтың ортасы 15 мин 15 мин |
Жаңа тақырыпты түсіндіру. Робот- тірі организм принципі бойынша құрастырылған жандандырылған автомат құрылғы. Lego Mindstroms Educftion EV3- негізгі оқу-жаттығу роботы. Lego Mindstroms –программаланатын роботтарға қолданатын құрастырғыш құрылғы. Датчик- әртүрлі ақпаратты (температура, жылдамдық, сәуле, түс, дыбыс) өлшеуге арналған құрал. Датчиктер электронды және механикалық болып бөлінеді. Электронды датчиктің құрамына сезгіш және түрлендіргіш элементтер кіреді. Датчиктер қызметіне қарай жанасу датчигі, ультрадыбыс датчигі, гироскопиялық датчик, түс датчигі деп, 4 түрге бөлінеді. Жанасу датчигі- батырманы басылғаның немесе басылмағаның дәл анықтайтын құрал. Көрсетілім. Презентация. Түс датчигі- түс немесе жарық жарықтылығын анықтай алатын сандық құрал. Түс датчигіндегі Түс режимі 1см қашықтықтағы нысандардың 7 түрлі түсін және жарықтың деңгейін анықтай алады. Егер элемент датчиктен шығарылса немесе элементтің түсі дұрыс анықталмаса, датчик осы түс туралы «Түссіз» 0 деп хабарлайды. Түс датчигінің негізгі қызметі- түстерді анықтау, шашыраңқы және шағылысқан жарықты өлшеу. Түс датчигі үш режиге ие:
Нұсқаулық → Конструкторлық идеялар →Қозғалтқыш платформа 1-Тапсырма. Оқулық 41-бет, «Компьютерде орындайық» тапсырмасы. Дескриптор: - Lego Mindstroms Educftion EV3 программасын іске қосады; -нұсқаулыққа сүйене отырып, роботты құрастырады; -түс датчигін орнатады, программаға жүктейді. ҚБ: «Смайлик» әдісі |
Мұғалімді тыңдайды Датчик ұғымы туралы анықтамасын жұмыс дәптерге жазады Презентациямен танысады Тапсырманы орындайды |
Смайлик |
Интербелсенді тақта / компьютер Жұмыс дәптері презентация |
|
Сабақтың соңы 3 мин |
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: «Смайлик»
|
Өзін-өзі бағалау. |
|
Слайд |
|
Үй тапсырмасы 2 мин |
§ 9, жұмыс дәптері 19-20-бет |
|
|
|
шағым қалдыра аласыз













