Ұйымдастырылған оқу
іс-әрекетінің
Технологиялық
картасы
Бірінші кіші
топ –
Ботақан
Білім
саласы: Таным
Бөлімі: Сенсорика
Тақырыбы : Түс пен
пішін
Мақсаты: Балаларға негізгі түстер мен
пішіндермен таныстыру.
Міндеттері:
Білімділік: Балалардың түс пен пішін жайлы
білімдерін бекіту
Дамытушылық: Қабылдау, есте сақтауды,
көрнекі-бейнелік ойлауды дамыту.
Тәрбиелік: Балалардың әртүрлі
сенсорикалық сезінулерімен байыта отырып, қоршаған ортада бағдарлау
тәжірибиесін кеңіту.
Ұйымдастырылған оқу
іс-әрекетінің әдіс-тәсілі: Түсінік беру, сұрақ-жауап,
суреттермен жұмыс, іздену жұмысы, дид.
ойын.
Сөздік
жұмыс: қызыл, жасыл, көк,
сары.
Билингвальдық
компонент: Қызыл-красный, көк –синии,
сары-желтый, жасыл-зеленый
Технологиялар: Дьенеш
Пән аралық
байланыс: Құрастыру
Көрнекіліктер: А3 суреттер
шарлар
Сауықтыру
міндеттері: Саусақ жаттығулары, «Бас
бармақ»
Ұйымдастырылған оқу
іс-әрекетінің түрі: Топпен
|
Әрекет
кезендері
|
Тәрбиешінің
іс-әректі
|
Балалардың
іс-әрекеті
|
|
Мотивацялық
қозғаушы
|
Шаттық
шеңберңі:
Армысын алтын
күн
Армысын жер
ана
Армысын көк
аспан
Армысын
достарым
|
Балалар шеңберге
тұрып бір-біріне жылы мебіздерін
білдіреді
|
|
Ұйымдастыру -
іздену
|
Сәлеметсіндер ме
балалар! Біз сендермен шаттық щеңберіне тұрып қонақтарға жылы
лебіздерімізді сыйладық. Балалар қарандаршы біреу бізге қоржын
тастап кетіпті оның ішінде не бар екенін
көрейікші.
Қарандар балалар
мынау не?
Мынау балалар
геометриялық пішін.
Балалар менің
қолымда қандай пішін және түсі
қандай?
Балалар бізге
цирктер әлемінен сайқмазақ келіп тұр. Сайқмазақ сендерге
түрлі-түсті шарлар әкеліпті ол шарларда тапсырмалар белгіленген сол
тапсырмаларды орындайық. Қаңе балалар сайқмазақтын бізге әкелген
шарлардың түсі қандай?
Еңді сайқмазақтын
тапсырмаларын орындайық. Әр аялдамада түрлі түсті шарлар бар сол
шарларға тоқтап тапсырмаларын орындаймыз. Немен барамыз балалар
саяхатқа?
Дұрыс айтасындар ал
енді поезға отырып жолға
шығайық.
-
Аялдама: (қызыл
түсті шар) онда қандай тапсырма
көрейік.
Онда былай деп
жазылған – қызыл түсті үшбұрышты түсті дөңгелек шардың ішіне
саламыз
Үйде біз нешеуміз –
бесеуміз
Еңді үшінші
аялдамаға тоқтайық (жасыл түсті шар онда былай жазылған-пішіндерді
ата сол түске сәйкес қысқыштарды қыстыр ). Дұрыс айтасындар балалар
ал еңді біздің келесі аялдама ол біздің орнымы. Қане отырамыз ал
еңді сабақты
қорытындылаймыз.
Балалар бізге кім
келді?
Ол не
әкелді?
Қайда бардық және не
орындадық?
Саяхатқа немен
бардық?
Қандай жаттығу
жасадық?
Балалар қане алақанды
бір-бірене қосып өз өзімізге қошемет жасап қояйық . көк түсті шарда
былай жазылған. Біздін сайқмазақ бізге өте жақсы деген бет әлпен
сыйға берді, көк түсті шарда сайқымазақсендерге тапсырманы жақсы
орындаған үшін циркке шақырып жатыр. Ендеше циркке баруға
дайындалайық. Осымен сабақ аяқталды сау
болындар!
|
Балалар келген
қонақпен амандасады
Қоржын
Үшбұрыш
көк
Сайқмазақты көріп
мәз болды
Сайқмазақтын акелген
шарларын көріп мәз болады
Пойызбен
Балалар тапсырманы
мұқият тындап қызыл түсті үшбұрышты қызыл түсті дөңгелек шардың
ішіне салады
Сайықмазақ
Түрлі-түсті
шарлар
Саяхатқа бардық
тапсырмалар орындадық
Пойезбен
Саусақ
жаттығуын
|
|
Рефлексиялық –
коррекцияландыру
|
Біз бүгін қандай
түстермен таныстық балалар?
Балалардың істеген
жұмыстарын мадақтау?
Сабақ
ұнадыма?
|
Сары, қызыл, жасыл,
көк
Иә
ұнады
|
Күтілетін
нәтиже:
Біледі: Негізгі сегіз түстін
атауын
Түсінеді: Түс және пішіні бойынша
салыстыру дағдысы.
Қолданады: Көрсетілім мен сөздік
сипаттамаға бағыттала отырып заттарды
жинақтау
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
