|
Бөлім: |
3- бөлім Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер |
||||
|
Педагогтің Т.А.Ә. |
|
||||
|
Күні: |
|
||||
|
Сынып: |
5 |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Тұсау кесу |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
5. 1. 4. 1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау. 5. 3. 2. 1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу; 5. 4. 3. 1 тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздеркөркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану |
||||
|
Сабақтың мақсаты |
-тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды; -жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазады, -тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздеркөркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану |
||||
|
Құндылықтарды дарыту |
Тәуелсіздік және патриотизм: орындалатын тапсырмалар арқылы өскелең ұрпақты отанын құрметтеуге, патриоттыққа тәрбиелеу. Апта дәйексөзі: «Ел-жұртымның бақыты аталатын, сөнбесін мәңгі сенің, Отан, атың!» |
||||
|
Сабақтың барысы: |
|||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгелдеп, сабаққа назарын аудару. Үй тапсырмасын сұрау Жаңа сабақ
2-тапсырма. Мәтінді оқып, негізгі және қосымша ақпаратты анықтаңдар. Негізгі ақпарат: Қосымша ақпарат: - «Тұсау» деген сөздің мағынасын білесіңдер ме? - «Тұсау кесу » дәстүрі туралы білесіңдер ме? - Тұсау кесу үшін неге ала жіп алынады? |
Назарларын сабаққа аударады, сұрақтарға жауап береді, сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады. |
Мақтау Мадақтау 1-10 балл . |
Оқулық Слайд |
|
|
Сабақтың ортасы |
3-тапсырма. Тұсау кесу рәсімінде айтылатын тілек өлеңді тыңдаңдар. Өлең мазмұнына сүйене отырып, тұсауы кесіліп жатқан жас балаға хат түрінде тілек жазыңдар.
4-тапсырма. Венн диаграммасын толтырыңдар.
Тура мағына — сөздің бастапқы, негізгі мағынасы. Ауыспалы мағына — сөздің қолданылуы барысында пайда болатын туынды мағынасы, тура мағынының негізінен қалыптасқан. Мысалы Тура мағынада: сары көйлек, қисық ағаш Ауыспалы мағынада: сары уайым, қисық мінез, Тапсырма. Сөздің тура және ауыспалы мағынасын ажыратыңдар. ЖИ https://learningapps.org/37578583 ЕББҚ тапсырмасы. Мұғалім үш сурет көрсетеді: 1.Сәбидің тұсауын кесіп жатқан адам 2.Баланың алғашқы қадамы 3.Ана мен бала қуанып тұрған сәт Нұсқау: Суреттерге қара. Төмендегі сөздерді дұрыс суретпен сәйкестендір. Сөздер: • Тұсау кесу • Қадам басу • Тілек айту Оқушы әрекеті: • Суретті көрсетіп, тиісті сөзді айтады немесе жапсырады. (мысалы: “Бұл — тұсау кесу”, “Бұл — бала қадам басты”) |
Өлең мазмұнына сүйене отырып, тұсауы кесіліп жатқан жас балаға хат түрінде тілек жазады
Венн диаграммасын толтыр
|
Дескриптор: ✔ Өлең мазмұнына сәйкес тілек жазады; ✔ Хат құрылымын сақтайды (құрметті..., тілектер..., сәлеммен...); ✔ 3–4 тілек айтады (батыр бол, еліңді сүй, жолың ашық бол...); ✔ Этикалық нормалар мен ұлттық танымды ескеріп жазады. Дескрипторлар: 1.Шілдехана мен тұсаукесердің ерекшеліктерін дұрыс көрсетеді. 2. Екі салттың ортақ белгілерін анықтайды. 3. Мазмұнды, нақты ақпарат жазады. 4. Салт-дәстүрлердің тәрбиелік мәнін түсіндіреді. Дескриптор: 1. Сөздердің тура мағынасын дұрыс анықтайды. 2. Сөздердің ауыспалы мағынасын ажыратады. 3. Тура және ауыспалы мағынада қолданылған мысалдар келтіреді. 4. Мағынасына байланысты салыстырып талдайды. |
Оқулық Жұмыс дәптері Слайд |
|
|
Сабақтың соңы |
Кері байланыс
Үй тапсырмасы: 7-тапсырма |
Кері байланыс береді |
Ауызша мадақтау |
слайд |
|

жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Тұсау кесу. 5 сынып қазақ тілі ҚМЖ
Тұсау кесу. 5 сынып қазақ тілі ҚМЖ
|
Бөлім: |
3- бөлім Отбасылық дәстүрлер мен мерекелер |
||||
|
Педагогтің Т.А.Ә. |
|
||||
|
Күні: |
|
||||
|
Сынып: |
5 |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Тұсау кесу |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
5. 1. 4. 1 тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау. 5. 3. 2. 1 жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу; 5. 4. 3. 1 тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздеркөркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану |
||||
|
Сабақтың мақсаты |
-тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды; -жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазады, -тура және ауыспалы мағыналы сөздерді, көп мағыналы сөздеркөркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану |
||||
|
Құндылықтарды дарыту |
Тәуелсіздік және патриотизм: орындалатын тапсырмалар арқылы өскелең ұрпақты отанын құрметтеуге, патриоттыққа тәрбиелеу. Апта дәйексөзі: «Ел-жұртымның бақыты аталатын, сөнбесін мәңгі сенің, Отан, атың!» |
||||
|
Сабақтың барысы: |
|||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Сабақтың басы |
Ұйымдастыру кезеңі: Оқушыларды түгелдеп, сабаққа назарын аудару. Үй тапсырмасын сұрау Жаңа сабақ
2-тапсырма. Мәтінді оқып, негізгі және қосымша ақпаратты анықтаңдар. Негізгі ақпарат: Қосымша ақпарат: - «Тұсау» деген сөздің мағынасын білесіңдер ме? - «Тұсау кесу » дәстүрі туралы білесіңдер ме? - Тұсау кесу үшін неге ала жіп алынады? |
Назарларын сабаққа аударады, сұрақтарға жауап береді, сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады. |
Мақтау Мадақтау 1-10 балл . |
Оқулық Слайд |
|
|
Сабақтың ортасы |
3-тапсырма. Тұсау кесу рәсімінде айтылатын тілек өлеңді тыңдаңдар. Өлең мазмұнына сүйене отырып, тұсауы кесіліп жатқан жас балаға хат түрінде тілек жазыңдар.
4-тапсырма. Венн диаграммасын толтырыңдар.
Тура мағына — сөздің бастапқы, негізгі мағынасы. Ауыспалы мағына — сөздің қолданылуы барысында пайда болатын туынды мағынасы, тура мағынының негізінен қалыптасқан. Мысалы Тура мағынада: сары көйлек, қисық ағаш Ауыспалы мағынада: сары уайым, қисық мінез, Тапсырма. Сөздің тура және ауыспалы мағынасын ажыратыңдар. ЖИ https://learningapps.org/37578583 ЕББҚ тапсырмасы. Мұғалім үш сурет көрсетеді: 1.Сәбидің тұсауын кесіп жатқан адам 2.Баланың алғашқы қадамы 3.Ана мен бала қуанып тұрған сәт Нұсқау: Суреттерге қара. Төмендегі сөздерді дұрыс суретпен сәйкестендір. Сөздер: • Тұсау кесу • Қадам басу • Тілек айту Оқушы әрекеті: • Суретті көрсетіп, тиісті сөзді айтады немесе жапсырады. (мысалы: “Бұл — тұсау кесу”, “Бұл — бала қадам басты”) |
Өлең мазмұнына сүйене отырып, тұсауы кесіліп жатқан жас балаға хат түрінде тілек жазады
Венн диаграммасын толтыр
|
Дескриптор: ✔ Өлең мазмұнына сәйкес тілек жазады; ✔ Хат құрылымын сақтайды (құрметті..., тілектер..., сәлеммен...); ✔ 3–4 тілек айтады (батыр бол, еліңді сүй, жолың ашық бол...); ✔ Этикалық нормалар мен ұлттық танымды ескеріп жазады. Дескрипторлар: 1.Шілдехана мен тұсаукесердің ерекшеліктерін дұрыс көрсетеді. 2. Екі салттың ортақ белгілерін анықтайды. 3. Мазмұнды, нақты ақпарат жазады. 4. Салт-дәстүрлердің тәрбиелік мәнін түсіндіреді. Дескриптор: 1. Сөздердің тура мағынасын дұрыс анықтайды. 2. Сөздердің ауыспалы мағынасын ажыратады. 3. Тура және ауыспалы мағынада қолданылған мысалдар келтіреді. 4. Мағынасына байланысты салыстырып талдайды. |
Оқулық Жұмыс дәптері Слайд |
|
|
Сабақтың соңы |
Кері байланыс
Үй тапсырмасы: 7-тапсырма |
Кері байланыс береді |
Ауызша мадақтау |
слайд |
|

шағым қалдыра аласыз


















