Тақырыбы: «Түстер әлемі»
Мақсаты: Балаларға негізгі төрт түстерді топтастыруға үйрету: қызыл, сары, көк, жасыл. Балалардың коммуникативтік- ақпараттық құзіреттілігін молайтып, ой- түйсігін, қиялын дамыту. Сенсорлық ойлау қабілетін дамыту.
Алдын ала жұмыс және сабаққа дайындық: керекті құрал- жабдықтарды дайындау, «Түстерді қайталау».
Сөздік жұмыс: Қызыл, жасыл, көк, сары.
Дидактикалық құралдар: плакаттар, қолшатыр, шарлар, түрлі- түсті гуаштар мен қалам,пламастерлер, ақ парақ т.б
Блингвистикалық
компонеті: Қызыл - красный, Көк - синий
Сары - желтый, Жасыл - зеленый
Әдіс- тәсілдер: Эксклюзивті,түсіндіру, әңгімелеу, сын тұрғысынан ойлау, сұрақ- жауап, көрсету,модульдік.
|
Қызмет кезендері |
Педагогтің басқару іс-қимылдары |
Балалар қызметі |
|
|
Мотивациялық бөлім |
Сәлеметсіздер ме балалар! Менің түстер әлеміме қош келдіңдер! Шаттық шеңбер Қырт қырт қырт келдім қарды басып. Бүгін келдім бақшаға Сәлем беріп амандасып, Тойып алдым ботқаға. Біз ақылды баламыз. Өседі ой санамыз Санамызда ойнаймыз. Ойнаймызда ойлаймыз
Ал балалар бүгінгі іс әрекетімізді бастамас бұрын жыл мезгіліне тоқталайық 1)Бір жылда неше мезгіл бар? Ата?
2)Қазір жылдың қай
мезгілі? Жарайсыңдар! Қыс мезгілінен кейін қай мезгіл? Дұрыс айтасыңдар! |
Балалар қуана шаттық шеңберін жасайды.
Бір жылда төрт мезгіл бар. Көктем, жаз, күз, қыс мезгілдері.
Қыс мезгілі
Көктем мезгілі |
|
|
Ұйымдастыру бөлім |
Проблемалық жағдай орнату Балалар қараңыздар, бізге бүгін Күн күлімдеп тұр, күннің түсі сары, балалар, кап кап кап, жаңбыр жауып кетті! Кәнеки, менің қолшатырымның астына тығылыңдар! Ал балалар жаңбыр басылды. Мен сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр? Жұмбақтың жауабын шешіп көресіңдер ме? Жұмбақ
Жаңбыр
жауып басылды, Қараңдаршы, жаңбырдан кейін кемпірқосақта шығып қалыпты, балалар қараңыздар кемпірқосақтың түстері әртүрлі көк, сары, қызыл, жасыл т.б. Балалар бүгін біз сары, жасыл, көк, қызыл түстерімен таныстық. Ал енді мына берілген сурет салып түстерге бояйын . Шөптің түсі қандай? Жасылға бояйық. Гүлдің түсі қандай? Қызылға бояйық. Күннің түсі қандай? Сарыға бояйық. Бұлттың, аспанның түсі қандай түсі қандай?Көкке бояйық. Балалар осылар бізде негізгі түстер деп атаймыз! Сендермен бірге түстер әлеміндегі көптеген түстердің тапсырмаларын орындауымыз керек. Лабараториялық жұмыс:
Ал балалар сендермен бірге бір ойын ойнайық Ойын: Түстерді есіңде сақта: Алдарыңда маған 6 бала шығады.5 баланың артында әр түрлі түстер ілінеді сол түстердің қатарын есте сақтап солай орналастыру керек 1бала
Сергіту сәті Музыка арқылы жасайды
Шығармашылық жұмыстар. 1) 4 балаға қағаздарды қатарынан қойып үстінен суды бүркіп ақ параққа түсіріп кемпірқосақ шығару 2) 4 балаға суреттерді гуаш арқылы бояу асық суретіне әр түрлі түстерге бояу 3) 4 балаға пламастер арқылы гүлдерді бояу , гүлдер жасау 4) 4 бала суреттерді құрастырады 5) түстерді бір бірінің үстінде тамызып үстінен пакетке су толтырып қою. |
Балалар таңғалып, балалар іс қимылды қайталады
Жұмбаққа жауап береді
Кеспірқосақ
Балалар сұрақтарға жауап береді: Жасыл Қызыл Сары Көк
Лабараториялық жұмыс:
Музыкалық ырғақарқылы сергіту сәтін орындайды.
Шығармашылық жұмыстар жасайды.
|
|
|
Қортынды бөлім |
Қортынды шарларды жару арқылы сұрақтарға жауап беру: Сұрақтар жазу
Осымен іс әрекетіміз аяқталды. Қош сау болыңыздар! |
Балалардың қуана шарды жарып, сұрақтарға жауап берді
Сыйлықытарын көргенде қуанды |
|
Қүтілетін нәтіже;
Білуі керек: Төрт түрлі түсті ажырата біледі, жаңа түспен
танысады, табиғи заттан бояу пайда және бір бояумен екінші бояуды
қосқанда түстері ауысып басқа түстің пайда болатынын
біледі.
Айта қолдана
алады: Тәжірибелік жұмыс жасай алады, сұраққа
толық жауап береді.
«Бәйтерек» ересек тобы. Тәрбиеші:
Дүйсебекова .А.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
"Түстер әлеміне. саяхат"
"Түстер әлеміне. саяхат"
Тақырыбы: «Түстер әлемі»
Мақсаты: Балаларға негізгі төрт түстерді топтастыруға үйрету: қызыл, сары, көк, жасыл. Балалардың коммуникативтік- ақпараттық құзіреттілігін молайтып, ой- түйсігін, қиялын дамыту. Сенсорлық ойлау қабілетін дамыту.
Алдын ала жұмыс және сабаққа дайындық: керекті құрал- жабдықтарды дайындау, «Түстерді қайталау».
Сөздік жұмыс: Қызыл, жасыл, көк, сары.
Дидактикалық құралдар: плакаттар, қолшатыр, шарлар, түрлі- түсті гуаштар мен қалам,пламастерлер, ақ парақ т.б
Блингвистикалық
компонеті: Қызыл - красный, Көк - синий
Сары - желтый, Жасыл - зеленый
Әдіс- тәсілдер: Эксклюзивті,түсіндіру, әңгімелеу, сын тұрғысынан ойлау, сұрақ- жауап, көрсету,модульдік.
|
Қызмет кезендері |
Педагогтің басқару іс-қимылдары |
Балалар қызметі |
|
|
Мотивациялық бөлім |
Сәлеметсіздер ме балалар! Менің түстер әлеміме қош келдіңдер! Шаттық шеңбер Қырт қырт қырт келдім қарды басып. Бүгін келдім бақшаға Сәлем беріп амандасып, Тойып алдым ботқаға. Біз ақылды баламыз. Өседі ой санамыз Санамызда ойнаймыз. Ойнаймызда ойлаймыз
Ал балалар бүгінгі іс әрекетімізді бастамас бұрын жыл мезгіліне тоқталайық 1)Бір жылда неше мезгіл бар? Ата?
2)Қазір жылдың қай
мезгілі? Жарайсыңдар! Қыс мезгілінен кейін қай мезгіл? Дұрыс айтасыңдар! |
Балалар қуана шаттық шеңберін жасайды.
Бір жылда төрт мезгіл бар. Көктем, жаз, күз, қыс мезгілдері.
Қыс мезгілі
Көктем мезгілі |
|
|
Ұйымдастыру бөлім |
Проблемалық жағдай орнату Балалар қараңыздар, бізге бүгін Күн күлімдеп тұр, күннің түсі сары, балалар, кап кап кап, жаңбыр жауып кетті! Кәнеки, менің қолшатырымның астына тығылыңдар! Ал балалар жаңбыр басылды. Мен сендерге жұмбақ жасырғым келіп тұр? Жұмбақтың жауабын шешіп көресіңдер ме? Жұмбақ
Жаңбыр
жауып басылды, Қараңдаршы, жаңбырдан кейін кемпірқосақта шығып қалыпты, балалар қараңыздар кемпірқосақтың түстері әртүрлі көк, сары, қызыл, жасыл т.б. Балалар бүгін біз сары, жасыл, көк, қызыл түстерімен таныстық. Ал енді мына берілген сурет салып түстерге бояйын . Шөптің түсі қандай? Жасылға бояйық. Гүлдің түсі қандай? Қызылға бояйық. Күннің түсі қандай? Сарыға бояйық. Бұлттың, аспанның түсі қандай түсі қандай?Көкке бояйық. Балалар осылар бізде негізгі түстер деп атаймыз! Сендермен бірге түстер әлеміндегі көптеген түстердің тапсырмаларын орындауымыз керек. Лабараториялық жұмыс:
Ал балалар сендермен бірге бір ойын ойнайық Ойын: Түстерді есіңде сақта: Алдарыңда маған 6 бала шығады.5 баланың артында әр түрлі түстер ілінеді сол түстердің қатарын есте сақтап солай орналастыру керек 1бала
Сергіту сәті Музыка арқылы жасайды
Шығармашылық жұмыстар. 1) 4 балаға қағаздарды қатарынан қойып үстінен суды бүркіп ақ параққа түсіріп кемпірқосақ шығару 2) 4 балаға суреттерді гуаш арқылы бояу асық суретіне әр түрлі түстерге бояу 3) 4 балаға пламастер арқылы гүлдерді бояу , гүлдер жасау 4) 4 бала суреттерді құрастырады 5) түстерді бір бірінің үстінде тамызып үстінен пакетке су толтырып қою. |
Балалар таңғалып, балалар іс қимылды қайталады
Жұмбаққа жауап береді
Кеспірқосақ
Балалар сұрақтарға жауап береді: Жасыл Қызыл Сары Көк
Лабараториялық жұмыс:
Музыкалық ырғақарқылы сергіту сәтін орындайды.
Шығармашылық жұмыстар жасайды.
|
|
|
Қортынды бөлім |
Қортынды шарларды жару арқылы сұрақтарға жауап беру: Сұрақтар жазу
Осымен іс әрекетіміз аяқталды. Қош сау болыңыздар! |
Балалардың қуана шарды жарып, сұрақтарға жауап берді
Сыйлықытарын көргенде қуанды |
|
Қүтілетін нәтіже;
Білуі керек: Төрт түрлі түсті ажырата біледі, жаңа түспен
танысады, табиғи заттан бояу пайда және бір бояумен екінші бояуды
қосқанда түстері ауысып басқа түстің пайда болатынын
біледі.
Айта қолдана
алады: Тәжірибелік жұмыс жасай алады, сұраққа
толық жауап береді.
«Бәйтерек» ересек тобы. Тәрбиеші:
Дүйсебекова .А.
шағым қалдыра аласыз



Балалар бірге қызыға ойын
ойнайды.













