Түстер әлеміне саяхат. "Краснознаменное орта мектебінің" КММ жанындағы шағын орталық

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Түстер әлеміне саяхат. "Краснознаменное орта мектебінің" КММ жанындағы шағын орталық

Материал туралы қысқаша түсінік
Балаларға негізгі төрт түстерді топтастыруға үйренеді: қызыл, сары, көк, жасыл. Балалардың ойлау қабілетерін есте сақтау және қиялын дамыту. Балалардың түсті қабылдау және түс туралы түсініктерін жетілдіру
Материалдың қысқаша нұсқасы

Краснознамен орта мектебінің ” КММ жанындағы шағын орталық

Педогогтың аты-жөні; Шәкір А.Е



Білім беру саласы: Таным Қоршаған орта, Сөйлеуді дамыту, Математика.

  Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті.

  Тақырыбы: «Түстер әлеміне саяхат»

  Мақсаты: Балаларға  негізгі төрт түстерді топтастыруға үйренеді: қызыл, сары, көк, жасыл. Балалардың ойлау қабілетерін есте сақтау және қиялын  дамыту. Балалардың түсті қабылдау және түс туралы түсініктерін жетілдіру

Ұйымдастырылған

Оқу іс әрекеті

Тәрбиешінің  қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық

кезең

Шаттық шеңбер

Қуан шаттан алақай!

Қуанатын күн бүгін

Қайырлы таің балалар!

Қайырлы таң қонақттар!

 

 

Балалар бүгін бізде ерекше күн қараңдаршы бізге қонақттар келд.

Қане амандасып алайық.

 

Балалар қазір жылдың қай мезгілі?

Күз

Жарайсындар!

Күз мезгілінде неше айлар  бар?

Балалар, жарайсыңдар. Түстер адамға сән береді, айналаны сұлуландырады. Егер түстер болмаса барлығы көңілсіз болар еді. Сондықтан түстер бізге қажет екен. Бірақ, балалар мына суретке қарайықшы. Бұл суретте не бейнеленген?

-Бояуы жоқ алманың суреті.

- Дұрыс айтасыңдар.

-Ал, енді мына суретте алма қалай бейнеленген?

- Гүлдің түсі кызыл болды.

- Ендеше, балалар түстермен танысайық.

- Мынау қандай түс?

- Көк түс.

- Көк түске бұлттың, жалауымыздың түсі ұқсайды екен.

- Мынау қандай түс?

- Сары түс.

- Сары түске күннің, балапан түсі ұқсайды екен.

- Мынау қандай түс?

- Қызыл түс.

- Қызыл түске  гүлдің түсі ұқсайды екен.

- Мынау қандай түс?

- Жасыл түс.

- Жасыл түске жапырақтың, қиярдың түсі ұқсайды екен.

- Міне, балалар түстердің түрін атап өттік, енді сол түстерге байланысты тақпақ айтып, ойын ойнаймыз.

 

Балалар шеңбер бойына тұрып жылулық шеңберді өлең шуағына сәйкес қимыл-қозғалыспен орындайды.

 

Балалардың жауаптары.

Ұйымдасушылық –ізденуші

Тосын сәт: Қонаққа  кірпі келеді. Балалармен амандасады.Кірпі түстерді білмейтінін айтады,балалардан көмек сұрайды

Кірпі: Балалар, мен мына тапсырмаларды  сендерге әкелдім түстерін ажырата алмай тұрмын. Соған көмектесесіңдер ме?

-Ол шарларда бірнеше тапсырмалар бар екен. Көмектесеміз бе?

1 тапсырма: «Түсін ата және сәйкестендір»

-Түстеріне қарай жинау

-Доппен ойын

Құрылымдалған ойын: «Доптар»  

 Доптарды түстері бойынша ажырату, топтастыру. Сары шеңбердің ішіне сары түсті доптарды салу, көк түсті шеңбердің ішіне көк түсті доптарды салу.

2 тапсырма: «Қимылды ойын» түрлі түсті шарлармен

3 тапсырма:

Ойын: «Кім тапқыр»                                 

Мақсаты: Түсіне қарай жұмыртқаларды топтастыру

4 тапсырма:  Ойын:«Пішіндерді дұрыс орналастыр» 

 

 

 

 

 

 

Мақсаты: Пішіндерді түстеріне сәйкес орналастырады

5 тапсырмаа; Фетрдан жасалған көрнекіліктерді түрлі түсті қарындаштарды түсіне қарай орналастыру.

Қимылды ойын: «Түстерді ажырату»

 

      Сергіту сәті.

Музыканың ырғағымен, қимылдар жасау.                 

  Кірпіге арнап кірпішешеннің суретін дәстүрден тыс әдіспен таяқшалармен  сурет салу.Балаларға  кірпінің түсіне қарай сурет бояу.

Балалардың жұмыстануы

 

. Балалар келісіп түстерді айтады. 

 

 

 

 

 

Балалар ойынды қызығушылықпен ойнайды.

Балалар кірпімен амандасады.

 Балалар тапсырманы орындайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Осылай барлық пішіндерді орналастырады)


 

 

 

 

 

 

 

 

-пішіні шаршы,түсі көк
-пішіні үшбұрыш,түсі қызыл
-пішіні дөңгелек,түсі сары

 Балалар сергіту сәтін қимыл-қозғалыспен орындайды.

 

Балалар шығармашылық алаңына оралады.

 
Кірпінің түсіне қарай инелерді саусақпен салады

Ұйымдастырылған іс-әрекеттің  кезеңі

 

 

 

Қорытынды:
Бүгін бізге қонаққа не келді?
 -Қандай ойын ойнадық?

-Қандай пішіндерді білеміз?

Ойында белсене танытқан балаларды мақтау,мадақтау.

Сұрақтарға жауап береді

 

Күтілетін нәтиже:

 Біледі:          геометриялық пішіндерді атайды және ажырата алады ;

Меңгерді:   түстері мен көлемдеріне қарай топтастырады;

Жасай алады: кірпішешеннің түсіне қарай инелерін сала алады



Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
07.06.2024
226
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі