жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Түзулердің өзара орналасуы 7-сынып
ШҚО
Тарбағатай ауданы
«Тана мырза орта мектебі» КММ
Математика пәнінің мұғалімі Уакаева Нурзия Сапашовна
|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: |
7-сынып Геометрия пәні 7.3А Түзулердің өзара орналасуы |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты: |
7.1.1.16 үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теорема мен оның салдарларын дәлелдеу; 7.1.1.17 үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теорема мен оның салдарларын есептер шығаруда қолдану; 7.1.1.18 үшбұрыштың сыртқы бұрышының анықтамасын білу және үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы дәлелдеу; 7.1.1.19 үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы қолдану; |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты: |
Барлық оқушылар:
|
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқушылардың басым бөлігі:
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Кейбір оқушылар:
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бағалау критерийлері: |
Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы туралы теоремасын пайдаланып, белгісіз бұрыштарды табады ; Үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы теореманы қолданып белгісіз ішкі және бұрыштарын анықтай біледі; |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Тілдік мақсаттар: |
Оқушылар: – теоремаларды дәлелдеу жолдарын түсіндіре алады; --есеп шығару жолын түсіндіреалады; –терминдер мен сөз тіркестерін дұрыс айта біледі және жаза біледі; – сызбадағы берілгендерді анықтайды Пәнге тән лексика мен терминология: үшбұрыш, ішкі бұрыш, сыртқы бұрыш, ішкі айқыш бұрыш, сыбайлас бұрыш Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: – үшбұрыщ ішкі бұрыштарының қосындысы...; – үшбұрыштың сыртқы бұрышы өзімен сыбайлас емес... қосындысына тең болады; |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтарға баулу |
«Мәңгілік Ел» жалпыұлттық идеясының құндылықтары «Тарихтың мәдениет пен тілдің біртұтастығы». Оқушыға бағытталған сұрақтар қою арқылы оқушыны өмір бойы білім алуға үйрету, сонымен қатар өзіне деген сенімділікті, ойын ашық жеткізуге мүмкіндік беру. |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәнаралық байланыстар: |
Қазақ тілі, математика |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
АКТ қолдану дағдылары: |
Презентация, таратпа материалдар, плакаттар,бағалау ресурстары |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бастапқы білім : |
Түзулердің параллельдік белгілері |
|
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңдері |
Жоспарланған жұмыс |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың басы |
I.Ұйымдастыру. -Сәлеметсіңдер ме, балалар? Сабаққа белсенді қатысуға көңіл күйлерің қандай? Оқушыларды үшбұрыштың түрлеріне байланысты топқа бөлу 1 топ «Тең қабырғалы үшбұрыш » тобы. Топ мүшелері топ атауына анықтама береді.Топ ережесімен таныстырады. 2 топ «Тең бүйірлі үшбұрыш» тобы. Топ мүшелері топ атауына анықтама береді.Топ ережесімен таныстырады. II.Үй жұмысын тексеру №3.10 «Мен өзіме сенемін» әдісімен берілген есептің жауабын презентация арқылы тексереді III.«Жасырынған сауал» әдісі. Оқушылар геометриялық фигура-лардың артындағы сұрақтарға ауызша жауап береді. Сұрақтар: 2. Үшбұрыштың негізгі элементтерін ата 3. Қабырғаларының ұзындығына байланысты үшбұрыш түрлерін ата. 4. Бұрыштарының шамаларына байланысты үшбұрыш түрлерін ата . 5. Қандай бұрыш 1800-қа тең ? 6.Түзулердің параллельдігінің 1- ші белгісін тұжырымда. 7.Тік бұрышты үшбұрыш деп қандай үшбұрышты атайды? 8. Барлық бұрыштары тең болатын үшбұрыш 9.Тең бүйірлі үшбұрыштың табанындағы бұрыштары қандай? Бағалау: «Сөздік бағалау » әдісі «Жарайсың» ; «Тамаша» ; «Талпын» . |
«тамаша» 1- слайд Геометриялық фигуралар 2 3-слайд
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың ортасы |
IVЖаңа сабақ Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы. Оқу мақсатымен таныстыру «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі «Тең қабырғалы үшбұрыш » «Тең бүйірлі үшбұрыш» тобы тобы Тапсырма Тапсырма Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының Үшбұрыштың сыртқы қосындысы туралы бұрышының анықтамасы. 4 теорема және оны дәлелдейді Үшбұрыштың сыртқы бұрышы туралы 5-теореманы дәлелдеу Бағалау:«Театрдағы әрекет» әдісі арқылы бағалайды. «Ұнамаса» - орындарында отырып шапалақтайды. «Ұнаса» - тұрып шапалақ соғады. «Өте ұнаса» - қолдарын жоғары көтеріп шапалақтайды. V.Жұптық жұмыс. Әр жұпқа үшбұрыштар таратамын. Тапсырма. Үшбұрыштың төбелеріндегі бұрыштарын өлшеп оның бұрыштарының қосындысын анықтап кестені толтырады.
Дескриптор: 1)Берілген үшбұрыштың төбелеріндегі ішкі бұрыштарын өлшеп кестеге жазады 2)Үшбұрыштың ішкі бұрыштарының қосындысы 1800қа тең болтынын анықтайды VI.Сергіту сәті: «Менің орным қайда?» ойыны VII.Оқулықпен жұмыс «Жылдам есептейік» ойыны І деңгей тапсырмалары №3.15 Дескрипторлар : - ішкі бұрыштардың қосындысы туралы тереманы біледі және қолданады; - өрнек құрастырады; - есептейді; ІІ деңгей тапсырмалары №3.16 Дескрипторлар : Үшбұрыштың сыртқы бұрышы онымен сыбайлас емес екі бұрышының қосындысына тең екенін біледі және қолданады; - өрнек құрастырады; - есептейді; ІІІ деңгей тапсырмалары Үшбұрыштың сыртқы бұрышы 1120-қа тең. Осы бұрышпен сыбайлас емес екі ішкі бұрыштарының бірі 370. Үшбұрыштардың қалған ішкі бұрыштарын есептеңіз. Жауабы: 680, 370, 750 Бағалау: «Өзіңді –өзің бағала» тәсілі. Алдарыңда жатқан үшбұрыш түстері арқылы әркім өзін бағалайды Жасыл түс қиындығы жоғары деңгейдегі тапсырманы өзім орындай аламын Сары түс қиындығы орта деңгейдегі тапсырманы орындай аламын Қызыл түс міндетті деңгейдегі тапсырмаларды орындай аламын VIII.«Сәйкестендіру тесті»
Қалыптастырушы бағалау «Бас бармақ» әдісі |
4-слайд\
5-слайд 6-слайд Постер қорғау Оқулық Таратпа материалдар
Қ арқылы өте жақсы, жақсы, орташа 7-слайд
8-слайд
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 10.02.2021 971
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||




Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген