15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Туған жерімді сүйемін
«Өзiн-өзi тану» пәні бойынша ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: Әлеумет
Тақырып: Туған жерімді сүйемін
Құндылық: Сүйіспеншілік
Қасиеттер: Мейірімділік, адамгершілік, ізгілік.
Мақсаты: Туған жер туралы түсінік бере отырып, сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу.
Міндеттері: Балалардың туған жерге, Отанға деген мейірімділіктерін арттыру; Балалардың ізгілік қасиеттерін дамыту; Балаларды адамгершілікке, мейірімділікке, ізгілікке тәрбиелеу.
Ресурстар: Туған жер суреттері, сары түсті қиынды қағаздар, үнтаспа, жұмсақ күн.
Балабақша №41 «Назерке» МДҰ Мерзiм 16.03.17. № 28
Тәрбиеші Исмагулова Ж.Ж. Топ _№ 2 «Айгөлек» мектепалды даярлық тобы Бала саны____
Іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиеші әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық қозғаушылық Ұйымдастыру кезеңi Шаттық шеңбері
Жағымды күйге келу |
5 «Т». -Тәртіп -Талап -Тазалық -Тыныштық -Татулық Е.Ерботиннің «Туған жер» өлеңі Төскейден жел еседі, Төбемнен бұлт көшеді. Туған жерім мен үшін, Көк майсасын төседі. Тыныштық сәті: «Нұрға бөлену» Балаларды ыңғайландырып отығызу. Қолдарын тізе үстіне немесе партаға қойғызу. |
Балалар 5Т-ны орындайды. Балалар Табиғат-Анаға ризашылықтарын білдіріп, қайталап, қосылып айтады. Денелерін түзу ұстап, көздерін жұмып, нұрға бөленеді. |
Ұйымдастырушы лық- ізденушілік Әңгiмелеу
Дәйек сөз
Тәрбиеші сыйы
Сергіту сәті Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс. Ойын |
Р.Әбдіқадырованың «Туған жер туы» әңгімесі. 28 сабақ 141бет-142бет Тұрсынай Рыстайқызы ақын. М.:1. Ауыл адамдары Наурыз айында не жасады? 2.Әжесі мен Асылзат не отырғызды? 3.Жіңішке тал көшетін шұқанаққа түсіргенде әжесі не деп айтты? Қ.:1.Адамдар бір-біріне мейірімділікті қалай білдіреді ? 2.Өз бойларыңнан қандай ізгілікті көре аласыңдар? 3.Бір-біріңе жылы лебіздеріңді қалай білдіресіңдер? «Өмірдегі ең басты нәрсе не деп сұраса – сүйіспен-шілік деп жауап берер едім» К.Д.Ушинский -Сүйіспеншілікті қалай түсінеміз? М:1.Баяғыда кімдер өмір сүріпті? 2.Отбасы туралы әңгіме кімнің құлағына жетеді? 3.Қарт қағазға қандай сөздерді жазады? Қ:1.Адамдардың бойында қандай асыл қасиеттер болу керек деп ойлайсыңдар? 2.Бір-бірімізден қандай мейірімділікті көреміз? 3.Біздер бір-бірімізге ізгілік істер жасаймыз ба? «Күн шуағы» Балалармен жеке жұмыс. |
Әңгімені тыңдайды. Мәтін бойынша, құндылық бойынша қойылған сұрақтарға ойланып, жауап береді.
2-рет ұлдар,2-рет қыздар, бәрі айтады. Жауап береді. Аңыз әңгімені тыңдайды. Мәтін бойынша, құндылық бойынша қойылған сұрақтарға ойланып, жауап береді. Сары түсті қағаздардан күн шапағатын құрастырады. |
Рефлексивті- түзетушілік Топпен ән айту Соңғы тыныштық сәтi |
Біздің топта балалар, Тату-тәтті ойнайды. Дос көңілі әрқашан, Тек жақсылық ойлайды. Көзімізді жұмып, еркін жайғасамыз. Бүгінгі күннен алған жақсы сөздерді ,ойларды жүрегімізге жеткізіп, көкейімізге түйіп алайық. Көзімізді ашайық. Рахмет. |
Өлең жолын қосылып бірге айтады.
Көздерін жұмады, ашады. |
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Туған жерге деген сүйіспеншілікті өз жүрегімізбен қабылдауды
Игереді: Мейірімді болу туралы түсініктерді
Меңгереді: Айналасына адамгершілікпен, мейірімділікпен, ізгілікпен сүйе білуді

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген