Пән: Қазақ тілі Т1

Күні:

Сынып: 6

Педагогтің аты-жөні:

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Тыныс белгілерінің айтысы.

Сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілері.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.2.2.1- ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы тану;

6.4.5.1- қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін (даралаушы) түсіну, дұрыс қолдану

Сабақ мақсаттары

- ауызекі сөйлеу және көркем сөйлеудің стильдік ерекшеліктерін қолданылған тілдік құралдар арқылы таниды;

- қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін (даралаушы) түсінеді, дұрыс қолданады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Психологиялық ахуал

Оқушыларды түгелдейді,

Үй т апсырмасын сұрау

«Қарлы хат» әдісі. Әдіс бойынша оқушылар парақшаға жақсы тілегін жазып, тілек жазылған парақшаны бір-біріне лақтырады, бірнеше оқушы қолдарына түскен парақшаны ашып тілекті оқиды.

«Ортадағы қаламсап» әдісі арқылы сұралады. Оқушылар ұстаздың алдына қаламсаптарын жинап қояды. Мұғалім кімнің қаламсабын қолына алса, сол оқушы үй тапсырмасын оқиды.

Оқушылар леп белгісі, нүкте, сұрақ белгісі топтарына бөлінеді.

Мұғалімнің кері байланысы

Оқу құралдары

Сабақтың басы

«Рөлге ену» әдісі

Мәтінді оқу. Тақырыбы: Тыныс белгілерінің айтысы

Дескриптор:

-мәтіннің ауызекі сөйлеу тілінің ерекшеліктерін табады.

ҚБ Оқушылар дескрипторға сүйеніп, «Күтіңіз және түйіндеңіз» әдісі бір-бірін, өздері өздерін бағалайды.

Оқулық

Теориялық материал

Сабақтың ортасы

5а-тапсырма.

Жұптық жұмыс

Өлеңнен ауызекі сөйлеу тілінің ерекшеліктерін тауып жазыңдар.

Әй, тырбиған, ... .

Т.б

Оқулық, тақта

Сергіту сәті

«Досыңның суретін сал» әдісі

Қолыңа қағаз, қалам алып, төбеңе қоясың. Сосын көршіңнің суретін саласың (бір-біріне сыйға тартады).

Қағаз, қалам

Сабақтың соңы

5ә-тапсырма.

Топтық жұмыс

Тест

Кестемен жұмыс

Өлеңде кездескен тыныс белгілерінің қызметтерін, ерекшеліктерін сипаттаңдар.

Осы сілтемедегі жұмыс парағындағы «Сөйлем соңындағы тыныс белгілері» тақырыбындағы 10 тест сұрағын орындайды

https://quizizz.com/print/quiz/654468c8b4e9666ccf7b945e

Дескриптор:

- сөйлем соңындағы тыныс белгілерінің қойылу ерекшеліктері мен қызметін біледі.

Кері байланыс

3 минут

Рефлексия

«Рефлексиялық шеңбер» тәсілі

Үй тапсырмасы:

1.Сабақ барысындағы көңіл- күйіңіз қандай болды? Неліктен?

2.Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды?

3.Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?

4.Сабақта қандай қиындықтар туындады?

5.Сабақ соңында көңіл- күйіңіз қандай болды? Неліктен?

Қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің қызметі туралы шығармашылық жұмыс, сипаттама жазу.